今天去学校，翻翻孩子们的作业（不带回家的，平常看不到），看到他们这几天在讨论一些问题，为什么要上学？什么样的老师是好老师？什么样的学生是好学生？
孩子们分组讨论，然后写下来。看本子上的答案很有意思。
“什么样的老师是好老师”，第一条是"teach in a nice way“，还有“answer students' questions"。另一条忘了。
”为什么上学”
-learn to communicate
-learn reading ,writing, mathematics,etc.
-to have fun
“什么样的学生是好学生”
答案写了好多。
其中一条是"respect the gifts(talent)of yourself and others”
另一条是“encourage others"
让人感动。
评论
觉悟很高。为孩子们骄傲
评论
lz孩子几年级?
评论
孩子概括的很精辟~
respect the gifts(talent)of yourself and others
这条以前没见人写过，不在标准答案里。:)
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四年级
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顶respect the gifts(talent)of yourself and others
评论
“什么样的学生是好学生”
答案写了好多。
其中一条是"respect the gifts(talent)of yourself and others”
另一条是“encourage others"
这两条确实让人感动，跟某种教育体制下（如何击败别人自己胜出）形成鲜明对比
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