我女儿的学校学习进度很慢，她们三年级了，有的孩子读写算落后得惊人，有两个孩子还在读一年级水平的书（都是英语母语的白人小孩呢），数学教学还在计算50以内的加减法和20以内的乘除法。这让我开始着急了。我女儿学习在班里是top，可是我知道以她们班这样的水平，top也只是其它学校的中等，跟国内同龄孩子比起来还落后了呢。
我女儿很喜欢她的学校，因为她们学校有很多玩的活动，音乐、手工活动不少，学校的整体氛围友好温暖。这些优点使她平顺渡过了刚从国内来过来时的语言和融入新环境的挑战。但现在年级升高了，学业上的不足显现出来了，我担心时间长了，差距会越来越大。
我在想，是否要push孩子自学呢？又该怎么push，能让在学校的时间学习效率提高些呢？她自己的阅读倒不少，读的都是她着迷的哈利波特小说。算术我在家给她做一些题提高。
同班孩子的家长好像都没这些担忧，当然她们都不是华人...去年还有一个妈妈嫌这个学校给孩子的压力还是大，带孩子回家homeschooling 了。
有什么好方法鼓励孩子主动自学吗？
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那就上补习班吧. 补习班本来就是为那些学习超长和超差的人准备的, 中间的人反而没多大意义.
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可以自己买一些高年级的书，让孩子在家里自学
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LZ女儿的学校是公立的还是私立的？
如果是私立的，跟老师谈谈，可以让她跟高年级的上课。公立的就比较行不通。
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朱版说快乐童年到三年级结束，看来此言不虚啊。我不大愿意上补习班的，占自己和孩子多少时间啊，现在也不得不考虑了。
女儿上的是公立校，调班基本不可能，她们连个课程表都没有。
不知上补习班的孩子，能把补习班的作业带到学校做吗，如果课堂上的东西都会了觉得无聊的话？
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我们这儿year5的孩子就是把补习班的作业带到学校做，还对老师说，“你不用布置作业给我们，因为那些作业对考精英没有用，还是让我们有多点时间做点补习学校的作业好”。老师当然不高兴，但也无可奈何。
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哇，我女儿肯定不敢这么跟老师说。
不过，补习班的作业也不多啊，不需要带到学校做的。
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因为year5的孩子，有的同时上好几个补习学校，作业是很多的，在家都要做到很晚。
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上了补习班你就知道了，其实对一个三年级以上的孩子来说，真没牺牲掉多少业余时间。
比如，一个星期一次，每次三小时，回家做做补习班作业的时间加起来大概不会超过3个小时，算你再另外安排时间给孩子讲解一下错误之处，算1个小时好了。
那么一个礼拜也就是3+3+1=8个小时。
这些时间，其实对于大部分孩子来说，不上补习班也就是无所事事而已。。
如果你有个爱阅读的孩子，每天有大量时间看书的，那么就无所谓补习班了。。。
但是现状是，很多3-4年级的小朋友，很多空闲的时间并不是在阅读，在干什么？答案：无所事事，呵呵。
为什么很多家长会很痛很补习班或者周末学这学那的？是因为补习班让孩子学傻了吗？肯定不是的。
因为在这些事情之前，周末都是一家人玩耍或者外出的时间，但是一旦有了这些固定的活动以后，往常的纯休闲周末就没有了，所以家长就觉得快乐的童年没有了。。。
呵呵，其实很多人都是这样过来的。
上补习班不需要理由，私人事务，想上就上好了。
我个人经验学业领先的孩子和学业中等的都可以去，学业很差的就不需要去了，浪费时间和金钱。
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好，下定决心了，立刻开始，每周多学8小时，:)
再问下，各位上补习班的孩子对补习班的态度如何？是很积极、喜欢？还是也有不情愿去的时候？补习班的内容吸引孩子的兴趣吗？
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不要说是我鼓动的啊。。。
补习班的内容很枯燥是真的。
大部分的孩子（注意，是大部分，不是全部）和大人一样，喜欢什么？ - 答案是： 无所事事 + 玩。不喜欢什么？ - 答案：读书和学习，呵呵因为我们都一样，天性很懒的:)
我不知道有对补习班有着强烈抵触的孩子，大部分孩子都是“听话”的，当然很积极很喜欢，大概比例也不会太高。
大部分大概都是顺从家长的决定而已。。。
如果你有一个强烈抵触的孩子对你说我不要去，我有自己的安排，或者对补习班喜欢的一塌糊涂的孩子，那么这个孩子多半是个神童
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现在到了year4以上，只上一个补习班的孩子是少数，大多数是2个，再加上模拟考，一周要去补习学校3-4次，有些补得多的，是天天去。我女儿班级里有很多孩子是这样。
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这个我就不太清楚了。
在我住的这边，好像大部分孩子就只上一个。
我个人认为，考OC和Selective High一个补习班就可以了，当然家长需要关心孩子的补习作业。
如果多上（2+），那么时间就不够了，孩子就有得忙了。。。
个人不认为效果就会好。。。数学部分有可能会有帮助，但是英文和GA，不会还是不会，过多的“题海”无效。
当然目的是为了JR或者奖学金之类的就另当别论了。
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要是哪个学校能同时保持学习兴趣和学习效果就完美了！
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听说有些私校是可以的.
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朱版经验之谈，佩服，佩服。我儿子明年Year3, 为考上精英中学， 只能去补习班，结束他的快乐童年。
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这样的学校还是有的，比如很多成人的cooking school，来的都是自己有兴趣的主动要学的，毕业后通常菜都做的很好。:)
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不对呀，去学cooking 的去上学之前就对做菜有兴趣了，才会去学，学校只需要教技艺，并不需要额外花功夫激发学生兴趣。
教小学英语、数学、科学的老师却需要费心思把课讲得有趣才能让小孩心甘情愿地学下去。
[ 本帖最后由 春来草自青 于 2010-6-18 14:22 编辑 ]
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私校上不起啊，让小孩受点罪算了。
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呵呵,同时达到兴趣和效果是需要资本的. 上补习班也是要交钱的, 只不过没有那么多, 所以只能选效果而放弃兴趣了.
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我家那个以前一直上一个补习班，一周一次，每次2小时，+ 作业半小时/每周。
我平时也不看功课也不讲解，到临考前抱佛脚2周，讲解一下之前的错题。
不觉得小D 特别 hate 补习班，没看到他特别痛苦的样子。因为上了补习班以后，功课真的有提高。他也没话讲了。
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