捕鱼，不论是古代还是现代都是人类一种重要的食物来源。可是你有没有想过，鱼会不会被捕完？答案是，如果大量的捕杀鱼苗，终有一天鱼会被捕完！丹麦人捕鱼的时候，会戴一把尺子。吊到鱼以后会用尺子量一量，将不够尺寸的鱼放回水中。不仅仅是丹麦世界上很多国家，都有明文规定，不可吊太小的鱼。中国的孟子也曾经说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”意思是，不要用过于细密的鱼网捕鱼，这样才会有更多的鱼为什么不让鱼儿长大，繁衍，创造更多的鱼，然后来捕呢？人类如果捕杀过多的小鱼，总有一天鱼也会变成濒临灭绝的生物。地球是有一个自然生物链的，不光是鱼，任何生物都有生存的权力。象西方宗教说的：“世界上每一个生灵，都有上帝派给它们的任务，都有权力和义务，爱护自己的生命，在生命的舞台上扮演自己的角色。” 过度的捕鱼，会破坏生物链，在某种角度对人类造成伤害。那么，什么样的鱼不能捕呢？ 首先是珍惜品种，然后是法律规定不能捕的品种。象刚才说的，幼小的鱼苗最好不要捕。澳大利亚法律规定，最基本的鱼种Australian bass and estuary perch至少要道35厘米以上才可以拿走。其它的特别种类，个有规定。可以钓鱼的地方，都写着法律条约，以及违反的惩罚。要是全世界，都有这条法律就好了！那样，人类的基本生物链就不会被破坏。人类就可以在地球上多生活一段时间。不会象恐龙一样灭绝消失！
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带和钓是故意写错的?
你家孩子都懂古文的?
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这个是今天的高考作文题上有的,早上看到了同她说,本来要跟贴的,后来发现原贴在钓鱼的地方,就放在这里了.
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根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
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chatchat女儿写的很棒。
中文程度的确很高。。。
小学生的作文，关键就是内容。
看得出，你女儿是查了资料，结合了自己的认知来写的。。。
我这里要羡慕下，这样来看，你女儿同样写英文的东西也不会差的。
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有机会的话，或者上了中学以后，一定要让你的女儿去参加学校的辩论队。
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嗯，我觉得她英文也还好，我们最大的毛病是拼写，好在这里的老师真的是接受孩子的长短， 都是拼写错误，内容好也能得高分呢！
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Where does she learn Chinese?
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然后就是自己看书学的，中文作文没有人教过，是从英语作文学来的，我让她三天打鱼两天晒网地写博客，我妈妈有时候网上指导她一下。
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这篇作文写的很棒啊， 中文的用词很准确， 中心思想很清楚。
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我同意。
从chatchat闺女的作文中可以看出，她可以恰到好处地引经据典，逻辑严密，文理通畅，一定会是个辩论好手。
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嗯，她胆子也蛮大的。我们先演讲，到中学肯定会参加辩论队的。我以前还是最佳辩手呢。
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再次证明遗传学的正确性。
chatchat 我好奇问下：如果你女儿和一群大人（例如你的亲友）出去钓鱼，他们钓了小鱼放进筐里，你闺女会怎么做？
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不过，我女儿个性不是那种很坚持的，她会指出来，特别如果在澳洲的话，但如果大人反对她就算了。
我一直当她大人一样同她讨论问题的，她对中澳的区别还是很了解的。
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对于钓鱼size 的问题，我家三代人已经明里暗里斗争过好几个回合了
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chatchat上次说要密谋转学校，不知道成功了没
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我们生活的地球上，无时无刻不在发生变化。生理上的变化，心理上的变化。物质性的变化，非物质性的变化。在一句简单的话语中，都可以发现世界的变化。几只猫在吃饭，桌上有鱼。一只猫跳下去捉老鼠，其它的猫说，都什么年代了有鱼吃还捉老鼠！猫虽然不会讲话，但现在许多猫就是这样的！被宠坏了，丧失了与生俱来的能力，多可惜呀！每一种生物都是特别的，都有与生俱来的特征和能力，甚至是优势。譬如说，人类的优势，就是处在生物链的最高层次。猫的优势就是会捉老鼠，养活自己。可是猫就是不愿意保留自己的优势。这说起来很可笑。如果你可以选择的话，会不会选择丧失自己的优势，做生物链最底层的微生物？自从地球诞生，发生了很多变化，也不知道是好还是坏。就拿猫来说吧，丧失了天然能力！就拿人来说吧，污染环境，自断后路！可是猫的事情不能全怪猫，因为是人将它们收做宠物。可是人的事情，就是得怪人！有人说，溟溟之中自有天意，但是同样的人，在事业上就会相信，人定胜天！不管是人是猫，都不知道未来会发生什么事，也许就是溟溟之中自有天意吧！这些变化，是好是坏谁也不知道，可是人类就应该，把每一天当作末日一样珍爱，不管将来发生什么事，都要好好珍惜现在！
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她还蛮有积极性的，可是这篇有点散，而且角度有点偏了出题的宗旨，牵强了点。难为她居然把这个同上海的作文联系起来。
这个作文题是漫画题：几只猫在吃饭，桌上有鱼。一只猫跳下去捉老鼠，其它的猫说，都什么年代了有鱼吃还捉老鼠！
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你家闺女在遣词造句，语气语调上，都很成熟啊。知识面也很丰富。
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10岁就能写出这么深远的文章。。。。我觉得我现在都写不出这样有深度的话来。。。。。。。。惭愧啊。
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看来小孩子都开始忧虑了，有一天偶尔翻一本书，才知道世界人口千百万年来一直维持在10亿以内，最近一两个世纪世界人口陡然升到60亿，这么多人口不是一下子就能够使大自然达到生态平衡的，肯定需要漫长的过程，也许人类和好多生物都要付出惨重代价。
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Ｄ妈，她的作文是这里英文作文学的套路，我觉得她缺少中文的含蓄，太直白，当然，这个同我很有关系，写东西倾向ＳＴＲＡＩＧＨＴＦＯＲＷＡＲＤ，她也是懒惰不愿意好好写。
下半年我空了，要同她好好比较，研究一下。
对了，小Ｄ看金庸不？ 我在车上等人，看一开头，从环境渲染到人物出场，如闻其声，如见其人，悬念迭出，真是引人入胜阿！
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议论文是不是就应该这样直白。把论点论据一一甩出来就行。
我家那个还没看金庸。但昨天和他闲聊的时候，他倒也说起：那些连环画不好看，一切都太直白，就是角色A上场，说话，退场。没有好的小说来的“抓人”。这个“抓人”也就是你说的意思 - 好的小说能通过文字的渲染，慢慢把读者吸引进去，但又留出些想象空间。
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虽然是有点英文的套路,但是能写出这么有条有理的中文作文也真是不简单啊.
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真强，我都写不出来，从小作文就差
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chatchat女儿是很行的。
所以如果chatchat你女儿考上了OC，还是去吧，那里的环境应该更适合你女儿。
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我觉得考上的可能不大的。
OC同一般的班级除了同学外，教学上有什么不同呢
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我感觉和普通学校的提高班教学差不多。就是多一些project 让孩子自主独立地去完成。
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