今天早上,小家伙主要动要求做题,做完一行题后奖励了她一包小软糖,给她换衣服准备出门的时候,她和我说,妈妈,我还想做一行题,你再给我一包糖好么,我答应了,结果她做题的时候,一会儿说要糖,一会儿说要做题,来回出尔反尔,最烦她这种习惯,我告诉她,如果她说话不算数,以后没有人相信她,结果她干脆把题全部揉成一团,我气得把一整盒软糖全扔到大垃圾桶,她跟着我哭天呛地的(糖是她的命根子),我硬下心肠,没有理她。她已经4岁多了,如何才能让她说什么就做到什么呢?
感觉做人真失败,对自己的女儿一点办法都没有
[ 本帖最后由 ouyanglimi 于 2010-5-9 13:02 编辑 ]
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安慰。孩子还小,要有耐心。但既已硬下心肠,就要硬到底。让她知道哭闹没用,妈妈会说到做到,她也应如此。
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想问一下4岁的小朋友做什么题呀?
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我儿子也以前也这样,我道理也说够了,但我一直都坚持我说话算话,哪怕不不愿意,所以我也从来不随便承诺他什么事情。慢慢来,只要大人做到了keep promise,孩子很快就能领悟什么叫promise了。
但因为lz你的是女孩哦,有时间可能太强硬反而会伤害了她的,那就来点软的,但大人说的过还是要坚持。
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我女儿有时候也这样,就比谁更厉害啦,反正你弱他她就强,你强她就弱。
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四岁多,能这样已经相当不错了, 呵呵.:)
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楼主,她做好题,你给她一包糖,这本身就不是个好习惯.做题应该让她发自内心的做,而不要用糖取交换.吃糖,想吃的时候就可以适量的吃,也不需要用做题去交换.你说糖是她的命根子,你就让她用命根子去换别的东西,这对孩子来说,很不公平.你让她遵守诺言,做好题,再吃糖,这种交换对教育孩子利大于弊,更别谈怎样教她学会遵守诺言了.
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糖不能经常吃, 会蛀牙。
给hug 吧
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俺也明白这样做不对,但是对这样大的孩子,有几个孩子能主动要求学习?对于俺女儿,俺也是施尽了所有的方法,没有用,只有适当的激励,学习和玩才能相对balance,对于她来说,吃和玩最重要。
因为她有蛀牙,一直限制她吃糖,平时也给她吃,如果她表现好,能得到额外的,她很盼望去打预防针,因为每次去,她能得到一个棒棒糖,别的孩子打针都哭,她为了糖打针的时候都不吭一声,有时候觉得自己很残忍,但是没办法,我找不到更好的方法,只希望随着年龄的增长,她能理解吧。
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不能一概而论吧。
我记得在教我儿子26个字母的时候,教了非常长的时间也教不会,我真的很失望,我和他爸小时候读书是非常好的,我们俩还论论了一下,只能接受孩子的现状,寻找他的某一方面的天赋重点培养就算了,不要让大人孩子都辛苦。
有一天,孩子学会了一个字母后,我奖了他一个软糖,他说再学多个,我又奖了一个,两天他学会了26个字母。原来训练小孩就像训练小动物一样的,靠自觉,讲道理并不十分有效。
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用奖励的方法是可以的。但我们在孩子学会了一个字母后,奖给她糖的时候,不要说,因为你学会了一个字母所以奖励你糖,应该告诉她,是因为孩子你今天学习很认真,自己提出要学习,很快就把字母学会了,奖给你糖哦。不要强调是结果,把过程告诉他,慢慢他知道原来自己认真,主动,妈咪是很开心的,如果孩子主动学了,但没学好,一样好奖励哦,学习方法比学习结果重要的。
个人认为而已啊,不好意思,ls的tz,借了你的例子呢。
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我会在孩子表现好的时候给奖励,但是随机的,我记得以前有过来的妈妈告诉过我,一定不能让孩子养成依赖性,觉得做题纯粹是为了吃糖,这挺恶性循环的,因为终究有一天你无法满足他(她)的时候。 正确的应该是学什么或者做什么,领进门的时候给予一定的奖励,鼓励孩子的积极性,然后慢慢的培养孩子的自觉性,让他慢慢觉得每天10分钟或者半小时的学习是一种习惯而不是为了讨奖赏。
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呵呵。你家闺女已经很乖了。你们也别逼得那么紧的,她毕竟还小呀。记得去年班上那几个小孩吗?呵呵。一班6个小孩,有几个乖乖的做题呢?呵呵。玩玩做做,不都这样吗?糖衣炮弹,是,有时候奖励小孩的好东西,1行题给糖吃,为何不慢慢延长2行,3行再给呢?有蛀牙,带她去牙医,让牙医告诉她后果是如何?有时候外人的话,比你们的话更管用。除了糖衣炮弹,总有别的东西是她感兴趣的吧,找出来对付她。定好规律,你让做功课就是做功课,过了这个时间,奖励就取消了。狠心点扔掉她的心爱物,我也干过此事。我1边扔人家1边的从垃圾桶内捡回来,从此以后,我一生气,拿起笤帚,人家就非常自觉的开始整理玩具,保管好自己的物品了。有时候跟小孩说话,只说1次,下次还是不改的话,不理她,小孩看你不理她,人家也明白的,会来哄着你,来道歉的。这时候,才是你发威的时候,告诉她,她到底错哪了?以后该咋样?
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还好以前看过育儿书提醒自己千万不能用糖果做奖励. 所以女儿学习完以后我都是给一个kiss和一个拥抱, 表扬她认真学习.(现在连聪明我也不表扬了, 我希望她是个努力学习的人而不是个自以为有点小聪明的人). 现在养成习惯在家每天只能吃一粒jelly bean或一个小小的巧克力蛋. 但在外面我就没办法控制了. 比如学跳舞的地方, 老师会用糖果作奖励, 最近女儿回来给我看她得到的奖励, 有五六颗糖这么多, 做好一个动作就有一颗, 所以她现在可爱上舞蹈课了. 这点我也蛮头疼的.
我觉得楼主应该慢慢改掉这个习惯, 用别的方法奖励她. 比如改成一朵小花, 集满几朵才可以换一点点糖或者别的礼物啥的. 同时要告诉她, 学习不是为了糖,是为了懂更多的知识, 虽然比较抽象, 但绝对不是为了糖. 说多了, 就能至少记住, 以后慢慢理解吧.
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我觉得不能像训小狗一样对待自己的孩子。用糖果做奖励的效果在短期内可能是有效的,但是从长期来看肯定是弊大于利。
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楼主能否想办法把做题的过程弄得有趣一点,适合她的年龄段,又能激发小孩儿的学习热情,让她觉得,学习读书的确是比吃糖更有趣的事儿。再说我很不理解为什么那么小的孩子要做什么题,有很多很多有意思的事情或者故事值得与四岁的孩子分享,单纯的靠做题来学习我并不认为是可取的。我女儿上二年级了,我都不大于要求她做题,有空就看看书或者看看电视,哪怕逛逛商场,去公园玩玩,这中间就所看到和听到的事情讨论讨论,有时通过这些,能启发出好多科学常识和做人道理呢!
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我不赞同楼主的这种让孩子学习的办法,更不赞同让这么小的孩子做题,4岁的孩子应该 learning by playing,这个年龄的孩子还是应该是以建立对学习的兴趣为主.
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我发现澳洲学校里都是用糖来奖励孩子的。
我们家老大,在国内的时候我们控制吃糖,控制地很好。来了澳洲后,在学校,或是学跳舞,表现好就有糖,激起了她的糖瘾。
老二更是,小朋友过生日,每人一包糖,还有各种各样的原因,糖好像就没有断过。
现在深深体会糖果确实是很吸引孩子。
孩子爱吃糖,没有错。只能竭尽所能地引导孩子了。
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做题,一行一行的题是什么概念?是几加几等于几那样的吗?会不会对4岁的小朋友来说,太枯燥了一点。其实有很多方法让小朋友learn and have fun.比如可以玩扑克牌游戏,我儿子就很喜欢玩钓鱼,乐此不疲,掰着手指头算。 还有可以买一些数学游戏书,英文的有school zone系列的,中文的有多湖辉系列的,逻辑狗,阶梯数学。。。好多好多。我从来不觉得孩子对这些书有抵触情绪,当然我也从没强迫他一定要如何如何。
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两天里我用了四个软糖让孩子学会了26个字母,只是说明适当的鼓励是需要的, 不能否认它的作用。那之后我再没有买过糖了,我不想小孩形成习惯。但我会适当利用各种奖励与鼓励。
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用贴纸代替糖果
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