我老大7岁，在NZ的学校阅读水平到11岁的，数学到Y4的。为了上悉尼的OC班？还要补些社么？我需要加大提高她写作的力度吗？以前从一年级起坚持每天写dairy,现在就写周记。
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阅读高了三级，数学高了二级，好像不用再补什么了
这里的补习班就只教高一级的东西而已。
每天写dairy估计写作也错不了，如果是为了考精英中学的目的，写作一般般也无所谓，因为writing的成绩只占总成绩的5%。
考OC没有写作考试。
另外问一下，楼主的孩子在NZ也上补习班？
楼主也可以介绍下最近你孩子看的书目，谢谢。
[ 本帖最后由 patrickzhu 于 2010-4-9 12:43 编辑 ]
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LZ太牛了，怎么教的，分享一下经验吧。
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请问楼主是怎么教导7岁的孩子阅读到达11岁孩子的水平的?
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同问，楼主好厉害啊，有没有经验可以分享。
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其实也没有啥经验，因为我本人英文也很糟糕，根本帮不到她们！可能她们从1岁多的时候开始，因为图书馆每周有两次半小时的中文讲故事时间，有唱又跳，还要回答问题，两孩子很喜欢去。听完故事后，回答问题最多的小朋友就可优先借图书管理员刚讲过读过的那本读书。因为她们回答对很多问题，就常常可以在别的小朋友羡慕的眼光中拿到那本书，用自己的借书卡借回来书后，会模仿讲故事的馆员在家里讲个我听。通常听完故事她们还会在图书馆呆上很久。总之，图书馆的海量阅读，对她们非常有益，她们博览各类书籍，要借社么书，全是自己选，然后自己去SCAN，每次大概会借上20-30本。现在因为比较忙，听讲故事也早不听了，一周只去一次，每次她们俩都会欢天喜地，给我体会到什么是在书的海洋里如饥视渴。她们什么书都看，小的那个特喜欢百科全书，我是每周四游完泳去图书馆，当天都要骂着才上床睡觉。还喜欢OXFORD RHYMING DICTIONARY，两人还相互推荐书，相互考试。几个星期前带她们去看3D的爱丽丝历险记，几乎是她们讲个我听，因为假期时，已读完ALICE IN THE WONDERLAND.
我家到处都是她们借来的书，厨房，卧房，则所，好多时候对她们发火就是不吃饭的看书，要看完一整本才吃才睡！
对不去，我要去接她们了，个她们报了“熊猫假期”HOLIDAY PROGAMM，完的学得很开心！
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老大现在在看那些书呢？
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上周借的：See Jane Win for girls(Dr.Sylvia Rimm), Train your brain to be a GENIUS(John Woodward),Think of a NUMBER(Johnny Ball), Step into the Chinese Empire(Philip Steele), The Ultimate book of Famous People(Oxford Press),The Ultimate book of Knowledge(Oxford Press),Nature Flghts Back(a geography of Natural Hazards-John Macaulay),Prize-Winning Science Fair Projects for curious Kids(joe Rhatigan),A Ghost In my Suitcase(Gabrielle Wang)......
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7岁的孩子得有多大的词汇量还能看明白这些书？是自己查字典认识的单词吗？查字典也是english-english，7岁能到11岁的水平，必定词汇量很大，小孩子怎么就自己认识这些单词的呢？
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我女儿也七岁，虽然我不太清楚您列的这些书（我相信一定很好），但我还是很佩服两个孩子养成的爱看书的好习惯。我女儿也从图书馆借些书，但是没有那么着迷，总是我提醒了才去看，有的快还了还没看呢。
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再一次印证了我的观点，同性别的，年龄相仿的兄弟或姐妹，从小就开始竞争，可以提高情商，LZ的情况是，这对小姐妹连智商都提高了。
没有否定独生子女的意思，因为独生子女教育好了，那时更大的本事。
[ 本帖最后由 tiehan 于 2010-4-12 02:34 编辑 ]
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LZ,数学是怎么提高的?
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回12#。数学我先生主要用中国九年义务教育的教材，全部用中文的题型问她，运算她自己做，应用题就需要给一些提示。每天她都缠住爸爸考她，非常有兴趣。我看过Komon, ABACUS, Number Works'nwords,都各有所长，但都很强调self-study，所以就去教育书店买了一些练习本给老大，她也乐在其中。
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我想她们应该结合上下文猜吧！很多书是泛读，是知识性的，有的百科全书中关键的物种，她们也会在www.iciba.com上自己查。我的车上放着一本英汉双解字典，我遇到塞车或等红灯时，我会抽查她们，让她们spell给我，我也给她们书上的例句让她们彻底理解。这样老大的词汇量很大，也很有兴趣。
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请问你的孩子中文程度怎么样? 是在国内还是纽西兰出生的?
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很好，老大一周上两次中文辅导课，能看能讲能读，现在在学大使馆提供的暨南大学海外版5册，在《华社服》举行的中文演讲比赛获一等奖。她们两都是在NZ出生的。
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羡慕ing ....., LZ的两个孩子都非常出色啊， 还补什么课啊，不要浪费钱了
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也没必要搬家到悉尼了。来了很可能会后悔的。
在我的印象中，新西兰的基础教育是很好的。
[ 本帖最后由 tiehan 于 2010-4-12 14:09 编辑 ]
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老二也很让我头疼，可能是属猴的原因，她比同龄的男孩子还顽皮，精力非常旺盛，动手能力很强，学东西很快，但专注力不会超过20分钟（阅读除外）。交际能力很强，在什么环境下，都很快交到朋友（还有的是大孩子）喜欢做孩子头，出坏主意。为此，真得也让我伤了很多脑筋。她行为规范很差，在学校不遵守纪律（还好，她的老师很严格）。总之，我在她身上花的精力有她姐姐的3倍，姐姐从小到大真得没让我费过劲，而且一路来，都为她感到自豪和骄傲！哎，一个费劲一个省事，也扯平了！
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Welcome to Sydney!
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我感觉LZ 的老大，就是为JR 而生的。
老二，是为私校而生的
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精辟，基本可以用天才儿童来形容了。楼主已经达到朱版说形容的做梦都会笑醒的状态了。两个孩子都可以试试私校全奖了。
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哎，还有很漫长的路要走呀，很多时候我都被小的折腾得快没耐性了。
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我猜想：
小的可能是嫉妒姐姐了，想通过非常规的方法引起你的关注。
根本的原因是，她缺乏安全感。
瞎猜的，可能不对。
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