澳洲转学很郁闷

在澳大利亚小学教育



随着小孩岁数加大，决定把他转到学业成绩更好的学校，Myschool 的推出更让我们觉得我们对小学成绩的判断是正确的，2天后我们转学了。后者的口碑无论于西人于移民都很好。可我的切身体会却不怎么样，无意说新学校不好再转回去, 一些细节令我郁闷。

以前学校也是中途转进去的，只用一天就适应了学校和 after care，第二天去上学，用老师话说象上了一年了一样熟悉，这次2天才在学校找到朋友，直到现在还不愿意去after care。觉得和老师是否引见介绍小朋友有关。

现在从第5周有阅读和家庭作业，以前学校第三周有阅读和家庭作业，还多半页; 由此质疑学校对学习成绩的贡献.

对NEBS 比例, 特别是小孩学英语有新认识。以前50%，2个铁杆朋友里，1个local，1个斯里兰卡，长玩的，有2个local，1个大陆的，1个希腊的。。。总之7-8个一起玩的孩子不会说中文，有机会和本地小孩学英语。很多意想不到的生活词汇就会了。他在这种环境下学英语确实快过很多孩子。

这边70%以上NEBS,什么概念，25个孩子里30%local，女孩多俩个，就是说只有2-3个本地boy,他不和他们整天泡的话，英语只能和NEBS们互通有无了。和小girl们哪些Rugby词汇, 规则估计学不来。

另我吃惊的是，班上两个小姑娘更愿意说中文，也总有机会和别人用中文交流，对我们这样的孩子来说，真不是好事。

现在这个老师对纪律要求严格，方式接近中国老师，以前学校老师总是说我看哪里最安静来要求学生安静. 个体差异

现在1，2年级学生早晨集合坐在地上，冬天这可不怎样，以前学校学生站地上，老师站台上，虽然都是高你一头

现在学生安静了直接进教室，以前校长把各年级今明两天的特殊活动讲一遍，家长心里也明白

对myschool里关于家庭背景的描述疑惑，新学校在这方面排名明显好，一点不觉得学生更礼貌，却能看到华人孩子的争抢。以前学校的家长背景不够好也许是成绩不灵的一大原因，能理解老师抗议了，谁能把老鼠调教成猫咪呀

人多，校服, 在office问个事都更费劲，虽然以前学校office也不那么耐心.

小孩的抱怨还包括绿地小，还不许在上面玩，只许川行

更绝的事，每个学校早上都有大量车送孩子，总会有抱怨，以前学校挨着中学，下学接孩子也没地放车，经常车比较靠近各种小路口。以前学校调整上课时间，在假期在路口立上 no stopping牌子，从未听说有人因此被罚，现在学校叫人抄牌子，罚款停在路口10米内的车。

有的已经淡忘了，比如学校帽子的带子没有安全扣

想的到的好处是网上订午饭，

[ 本帖最后由 禾苗 于 2010-3-2 19:15 编辑 ]

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感谢楼主分享你的切身体会，你的孩子大概是my school网站推出后转学的第一波学生吧。所以说， 家长只能把my school上的排名当作一个参考， 不能仅仅以排名的前后来决定一个学校的好坏。很多无形的教育是不能通过数字体现出来的

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转学与my school 无关，早想转了，因为对现在学校成绩不满意。又不能接受单性别的私校，因为在家里或亲戚里没女孩

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家里或是亲戚里没有女孩和读男校有啥关系?

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想当初，儿子从华人占10%的学校转到西人10%的班，也是相当胸闷。曾经奋笔疾书一篇《新学校和老学校的比较》。

这一年多下来，虽然说起老学校的好还是眼圈会红，但似乎也没当初那么胸闷了。人的适应能力是很强的

BTW, 他的班里有6个上海籍学生，号称shang 帮，经常扎堆，用沪语叽叽喳喳。小D 的方言听说能力日益提高

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我新认识的一个朋友, 她把她儿子从当地最好的小学(这个小学口碑和成绩都很不错的, 很多人想进都进不去的)转到了附近一个教会学校, 这个教会学校不仅从规模还是设施(成绩不清楚, 至少在my school出来前就想转了)都远不及那个公立小学, 但是她仍然义无反顾地转过去, 之后一直夸新学校好, 特别是校风, 比原公立小学好得多.

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同事们的现身说法，他们作为过来人建议，儿女双全更适合单性别学校

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呵呵，想起我女儿三年前从West Pymble Public（NESB大概5%）转到Chatswood Public（NESB现在是75%）的时候，我们其实看Chatswood Public也很不顺眼的。

现在来看，最有趣的是两点感受：

1. 原来West Pymble的Canteen一周就一天，其他4天统统要自己弄午餐，我们痛苦异常。而Chatswood的规模是West Pymble的三倍，我们非常欣喜的知道这里的Canteen一周4天，天堂啊！

2.在Chatswood Public，小朋友掉了东西，找回来的可能性很小。在West Pymble，找回来的可能性很大，呵呵，Chatswood的家长听了我的话，立马就说这是因为Chatswood的NESB高达75%

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murray farm CANTEEN开5天，今天去做了义工，了解了下小孩们都吃什么，一天买个两三澳币的午饭很方便又便宜。

女儿班级学生结构： 印度模样小孩5-6个，中国模样小孩（包括韩国）5-6个，其余白人小孩8-10个。

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第一点不熟悉，各个学校情况不一样。

第二点绝对是几乎真理的。我出去旅游也有深刻体会。

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弱弱地问一句，NESB是什么意思啊？

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non-English speaking backgrounds

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非英语背景比例高的学校好还是英语背景比例高的学校好？

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墨尔本情况不知道，悉尼来说各个学校NESB学生比例都挺高的了。
好不好真的是说不清。

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我觉得教会学校和私立学校这个比例要低一些。公立学校相对会高一些。

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反正有一次跟一个西人聊，他把女儿送进教会学校，理由就是公校有太多NESB，太Multiculture，他觉得不能接受自己的孩子跟一帮NESB的孩子一起学英语，他又不是很有钱，就选了一家离家并不近的教会学校。
我们的邻居，应该收入不是很高，放弃local的好公立小学，送两个孩子离家十几公里远的私校去了。孩子还要自己搭乘火车，那么多的不便，还要花那么多钱，也都认了。为的就是孩子进一个低的NESB。

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你不觉得听了以后心理非常的难受吗？

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你把孩子从Ermington转到Denistone East,路程也蛮远的，估计是大老远的转过来，本来期望很高，结果一看实际情况，心理觉得差距很大，其实ERMINGTON有OC的，应该也不错的吧。

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这个好，地方语言都跟上了。

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记得百利王以前说过Ermington public 特别牛的, 据说那个OC班可以说是最厉害的OC班了, 一个班30人至少25人考上JR, 难道 Denistone East public比这还厉害?

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报纸上看到补习版的老师说，09年Year 6的OC班里，Ermington 30个里25个进JR，North Rock 30个里24个进JR，大概是悉尼最高比例了。

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oc班好， 有可能生源来自其它学校。 普通班就不一定怎么样了。

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我听Summer Hill 的家长说, 他们也是大约30个24个进了JR, 不知是否属实.

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呵呵，我觉得是有可能的。
因为这个要看地方，有些小学OC家长们的目标就是JR，有这个环境和气氛。
在Chatswood的补习班里好像提JR的不多。

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其实现在Chatswood跟Epping 火车通了以后, 从Chatswood去JR也不麻烦啊, JR在epping 火车站就有校车接了.

内西区也有不少人宁舍JR而选NSB或SB, 一个是交通问题, 另一个是担心JR太nerdy.

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这就是事实，其实他们为孩子的教育环境也挺花心思和代价的，也很不容易，我们有什么可难受的。他们眼瞅着精英中学教学那么好却按照他们的想法不能去上，跟我们有什么关系。

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这个是核心问题，据说Ermington自己一个OC都考不上,

要早点理解某个网友说光有成绩是不行的，没有成绩是万万不行的，就好了

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光有成绩是不行的，没有成绩是万万不行的,   没错没错, 毕竟进精英考奖学金啥的要起码上分数线才谈得到其他.

Denistone East 的OC班跟Ermington的OC班比, 怎么样呢?

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Denistone East 没有oc，我觉得主要是看老师，遇到个好老师最重要了．我儿子是Ｙ３从burwood转到denistone east的，他就觉得很好．我们报名的时候office的还问了我儿子有哪些需要老师特别注意的，当天进去老师就先给找了几个朋友给他．他现在在Ｙ６的快班，他们班原来２５个，今年新增加２个，原来的班级只有２个没上ＯＣ的分数，其他都是上了没去的，听到其他家长说今年最高的一个考了２８８．而且我觉得同学之间都是说英语的，叫他们说别的还不说呢！尽管中国来的孩子是蛮多的，但普通班的就不多了，你其实去ＯＣ也是一样，以后进了精英中学也大多是亚洲人的．而且多学种语言不好吗？特别是自己的母语，我现在是愁的以后不会读写中文，一点都不担心英语的问题．

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再补充一点，我的小儿子是今年的ＫＩＮＤＹ，今年反而是local的占多数．他在的班只有３个中国小孩．而且很少有公校有游泳池的吧，现在我们放学后直接可以去学游泳，觉得还是蛮方便的．
当然每个学校都有好的，也有坏的地方．我这次去参加了２个孩子的家长会，觉得Ｙ６的老师真是没的说，kindy的老师就明显嫩的不得了，边开会自己边笑，不是很有自信的样子．

[ 本帖最后由 chesecake 于 2010-2-28 19:34 编辑 ]
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