在读了朱版NAPLAN的帖子之后,一想再开学儿子就该三年级了, 据坛子里家长们的介绍,看来很快就要进入正规军了, 会在开学后三个月经历人生第一次统一考试了。今天终于没忍住好奇, 让儿子做了两套三年级的题和一篇写作(reading没做), 看看他这几年下来懂啥东东,竟然数学都对了(我看和他喜欢玩mathletics有关系,题挺象的), Language conventions 一个笔误,写作是那个found的题目, 他写的大意是丢了狗,第一天没找到,第二天又去找,到了丢狗的公园,听到狗叫声, 竟跑出一模一样的两条狗,他知道他的狗喜欢catch stick, 所以他扔了一个stick出去,两条狗都追着catch,猜不出来,他又想起他的狗喜欢跟着他跑, he sprinted off and ran around, 结果两条狗都追着他跑,it didn't work again, 他知道他的狗喜欢chase cat, 他打电话叫朋友把他的猫抱来,结果只有一条狗对追猫有兴趣,他知道这就是他的狗了,很开心。读完觉得好好笑,没什么内涵,就是玩。标点符号用的乱,还没分段落。看来写作要好好抓一抓, 读了Helen获奖和拿私校奖学金的帖子, 明显感觉那才女的文采有父亲的遗传,V版指导Helen读书读报, 孩子做 Writer's notebook扩大词汇量也是绝对的帮助提高写作能力的关键,非常值得借鉴;读了朱版女儿考OC的贴子,也讲到朱妈抓孩子写作是在写作前帮着讨论分析,由此请教,到哪能找到点Naplan的范文呢, 也好给我们这些没什么文采的妈妈做个参考, 指导起来好有一个方向?也想知道不同的年龄段写作应该达到怎样一个水准就算优秀的?
评论
没看到过NAPLAN写作的范文。
关于NAPLAN的写作的指导,可以看看这里http://www.naplan.edu.au/test_samples/writing/writing.html
关于写作,无论如何变,我想总是内容第一,结构和文采什么的差一些对一个Year 3的孩子来说不是特别要紧。
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