在孩子学琴中遇到一点儿困惑，想在此请教一下家有琴童的朋友。
跟孩子现在的老师学琴有两年的时间， 觉着她教的比较认真，但人有点儿怪，她的态度有时候让我困惑。
比如孩子在学校参加了Strings Program 和 Orchestra,我们家长认为是一件好事。但老师知道了就不高兴，说是学校的这种集体性的练习质量很低， 对孩子的技术无任何提高，多次让我们退掉，我们觉着孩子多参加些学校的集体活动挺好的，也没退。 上次小孩被选入Opera House Ensemble, 告诉了她，想请她能辅导一下Opera House表演的曲子，然后她就发火了，当着孩子面说我annoying, 总是让孩子参加这些活动，浪费时间，为什么别的孩子能拿比赛大奖，而你们不能， 就是因为我这个妈妈让她参加了这种学校的垃圾活动。 她是要教能拿奖的孩子， 不想教我们这种态度不专业的学生，这学期结束不教我们了，当场把我搞的异常尴尬， 都傻了。
刚跟她学琴时她到一直说我孩子很有Talent什么的，前一阵儿还鼓励我们考Sydney Conservatorium of Music， 而不要去考什么精英中学。 当然我也没听她的， 并不想走专业音乐路线， 更不想为了拿个什么音乐比赛奖每天练七八个小时。 再说要想走专业路线，也不会找她当老师，肯定找每小时几百块的教授级别的啦。 她自己也没教出任何拿过大奖的孩子， 凭什么要求我们孩子就得啥也不干，什么活动也不参加， 精英中学也不考，就为了拿个音乐比赛大奖？
我实在搞不懂她咋想的， 是她有问题，还是其他音乐老师也是这么要求孩子的。
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我们还参加了Sydney Youth Orchestra, 每周六排练三小时。难道确实太多了？
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如果老师和家长的诉求不同，合作起来很痛苦，不行就换一个老师吧
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换老师也是一个很大的决定。 每个老师都有自己的教学方法和训练体系， 换个老师又要重新适应新的方法，也会浪费不少时间和精力。
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她想着你娃获奖， 对她就是无形的广告， 这种老师还是不要好，学音乐是给娃品质，
这么功利的老师也教不好什么好学生
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对你这态度！花钱买难受呢！有话不会好好说么！情商低的老师换了也罢！
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有时候我也私下狐疑这个老师的做法是不是有何不妥， 干脆在这里一并讨论一下：
比如对于孩子生病的问题， 如果孩子咳嗽，感冒，那是绝对不可以到她那儿学琴的，怕传染给她。这个可以理解， 但她不给调课，补课，她没有档期， 也不给退款，80块钱我们就白白损失了。 平时请假也不行，得一学期开始就订好哪天不来才行。
另外一件事儿就是她经常会评论别的同行，甚至包括一些享有盛誉的教授， 说他能教出拿奖的孩子全因为逼孩子每天练习很多小时， 老师本身其实并不专业，其中就包括我们华人的骄傲。
她心情好时也会评论其他的学琴的小孩或者父母。 我以前以为只是闲聊，现在想想是不是她人确实有点儿Mean呀， 估计以后要在别的父母面前说我这个ANNOYING MOTHER 了吧。
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我们也曾经因为担心换老师会影响孩子的进度，结果跟一个老师耗了很多年。后来选了别的老师才发现，天外有天。如果早换，孩子今天会成绩更好。
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我也是下不了这个决心。
不然干脆就换了吧。
对了，如果不跟她学了，一般用什么比较委婉的说辞？毕竟教了孩子几年琴，还是希望客气分手，不想把事情变得很Urgly。而且我们已经交了一学期学费，估计她也不会给退。也不想因为这几百块钱搞到很难看。
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就直接说决定换老师了
第一次听说病了不让去上课还不给补课的，这种要求根本不合理
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就说搬家了，距离太远，上课不方便了。
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换吧，出钱受气，lz涵养不错
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换老师。没得说
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楼主在哪里啊? 如果在布里斯本的话，我就介绍个好老师给你。
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找老师也是一个痛苦的过程， 感觉和找对象差不多。
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非常感谢热心帮助。 可惜我现在在悉尼。
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三观不合的老师，还是换吧。
老师都说了这学期结束，不教了，不是正好不用去了。
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小提琴拉独奏和混乐队的要求是不一样的。我们的小提琴老师认为学校乐团那种低水平的环境对孩子学琴没什么好处，浪费时间、毁耳朵、养成坏习惯。除非孩子不怎么喜欢拉琴，去乐团培养一下兴趣。
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似乎我们这位老师也是这个意思。
但小孩在校乐队挺开心的，退了天天自己闷头拉多没趣儿呀。
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我想找个好点的小提琴老师，会中文的，大家有推荐的吗？
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学艺亦是学做人
这种做人都有问题的老师还是算了吧
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还有更离谱的呢
我一哥们的女儿在学琴，老师非逼着他们买一把30万美元的琴，家长表现出有点不想买，老师就给各种脸色看，又要减课又不教了的。。。。。。
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这个猛！
和这位老师比起来顿时觉着我们的老师还算正常
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奇葩啊
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老师有些偏执啊，我在给孩子找各种老师教练时，他们的性格情商通常被放在第一位考虑，反正又不是走专业路线，就怕把我们家的死心眼越带越偏。
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可能这老师就是逼学生练拿奖项，卖她的招牌。至于影响学生其他一概不管。其实那些地区奖根本没什么用。去国际轮不到这级别的学生。换老师算了。
你孩能加入sydney youth orchestra不错了，那是要考才能进的，至少要七-八级水平。乐团指挥艺术指导都是专业的。受州教育部资助。
我们也是音乐人 ，明白孩子需提高兴趣才能更好学习。
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非常感谢
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这老师是神经病，直接炒掉不用多想
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我自己小的时候就是小提琴琴童，六岁开始系统的学了将近8年时间，也考了级。我父母本身对我的要求就是学琴是爱好。我自己从一开始并不喜欢到逐渐不抗拒。大学的时候，还在校内跟其他学生组织乐队。小的时候，也经常参加乐团演出排练。我倒是很享受在过程中可以认识不同的琴童，享受音乐，享受在舞台上演出带来的乐趣。到我现在成年了，还是觉得跟兴趣爱好相同的朋友一起组织乐队，演出是人生一大享受，乐在其中。
另一个角度看，乐团的曲目往往达不到练习技巧的要求。提高技巧需要通过反复多次过很多遍练习曲才能够达到目的的。这个过程很枯燥艰辛无趣。需要毅力坚持下来。
所以，这个老师说的某个程度是正确的。这个论题呢，其实是讨论学琴期望值。加入家长孩子和孩子把学琴当作是爱好兴趣，那就怎么开心怎么来。假如是追求奖项，那就听老师的没错。不过，这老师的涵养也真是令人抓汗。
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