澳洲培养一个爱画画的孩子

在澳大利亚补习信息



可怜天下父母心，许多家长的孩子在澳洲会走上从艺的道路，说实在的，真是不容易。回想自己几年来走的弯路，常常在想，如果当年有人可以传授些经验该多好。最近有些闲暇时间，就和各位家长唠几句，谈谈孩子学习绘画的一些经历。写到哪算哪儿吧。

你的孩子适合画画吗？我想了以下几点供父母参考：

1. 要学画画，先看孩子喜不喜欢。身边不少家长总是一厢情愿的想让孩子成为画家，或者给他们全面发展的机会。结果适得其反，说实在的，画画比不得拉小提琴看起来难，谁拿起笔来都能画几笔，可是要严谨地画得有模有样，完全不是那么回事。有些孩子喜欢涂鸦，但记住那仅仅只是涂鸦，不是画画。大家不要误以为喜欢涂鸦和喜欢画画是一回事（我以前也是那么认为的）。画画真的需要严谨，需要技术，需要天赋的和需要责任的。涂鸦，对不起，一概不需要。那些只喜欢涂鸦的孩子去了画画班，很快就觉得枯燥，因为他们忍不了画画所需要的耐心和基本功的枯燥。如果这样的话，让他们先退出来，等一段时间看看，也许等他们长大一点就好了。当然，这也许这本身就是个误会：他们不喜欢画画，只喜欢涂鸦。如果这样，就不要花冤枉钱了，省下来做些其他爱好的投资也许更好。还好，我发现了自己的儿子确实喜欢画画，而不是涂鸦，才带着他寻访老师的。

2. 要看孩子的心性。这个也很重要。包括孩子的耐心、专注力，持久力和责任心，荣誉感。当然到底是画画促进了这些心性的培养，还是这些心性可以促使孩子画的更好更久，好比先有蛋还是先有鸡的问题，我没有答案。以我大儿子为例，他天生就是有耐心，从小一顿饭可以吃2个小时不下桌子，让人称奇。专注力更是好，3，4岁时画画就可以一下子1，2个小时不停歇，且以画不好为耻，要伤心落泪。我当时就想，有这个心性和爱好，不去画画就浪费了。

3. 天赋。之所以把天赋列为第三是因为，我很清楚，我没有把培养孩子成为一个伟大的画家的想法，只想让他在擅长且喜欢的领域上给他机会发展。因此，天赋在这个状况下就不那么重要了。当然如果你孩子有画画的天赋（引自孩子他老师：“初学者对于色彩、空间、形状的敏感度，观察力和表达愿望俱佳即为有画画天赋”），那么恭喜你，你孩子的画画开始会容易得多，进步也会很迅速。尤其是几个年龄相仿的初学者一比较，就一目了然了。回到我孩子身上，他的天赋不错，就可惜绘画表达愿望不强，如温吞水般让人无奈。也许长大些就好了？我没有答案。

以上说的是孩子是不是适合画画，说的不一定对，请各位家长担待。以后有机会给大家说一下其他方面的心得。

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感谢楼主无私分享

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感谢分享

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求推荐好的学习老师

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感谢楼主，想看看画

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我女儿也喜欢画画，这可是真爱。

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谢谢分享。lz小孩是从几岁开始跟老师学画画的？

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楼主上画吧，我给你加分。

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楼主可以推荐几个美术学校吗

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楼主绘画水平怎么样

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喜欢涂鸦和喜欢画画怎么区分 我家娃也喜欢画画 看了楼主说的怎么感觉是喜欢涂鸦啊

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续接前文，这次谈谈一些容易忽略的事项，让家长朋友们少走弯路。

一旦确定孩子有兴趣爱画画，心性对，最好有天赋的话，那么恭喜你，你的孩子是个画画的好材料，事半功倍了。如果不是的话，以下的内容就只当作看着玩玩了。如果你也是有让孩子玩玩的态度，以下内容也不适合你。

我估计家长的心态大致有以下几种，我就分别来谈谈家长应该注意什么。

1. 家长有一种让孩子试试看，培养一下兴趣，顺其自然的心态：这个想法看起来很好，但执行起来非常困难，往往搞砸了。为什么？因为孩子没有往往会选择最轻松的方式来顺应家长的心态：不能坚持每次上课，用各种可以克服的理由请假；上课时往往只注重内容的趣味性，难以理解基本功的重要性，不愿意练习，特别是回家练习；由于以上原因，他们也很难看到进步，一开始的热情不久就会消退，本来的兴趣便被慢慢消耗了。因为没有要求，就没有目标，也没有动力，就看不到进步。当你在感叹自己的孩子画了几年怎么还是不成样的时候，是不是可以反思一下， 你在一开始对孩子有要求吗？是不是隔三差五请假？家里也没有练习的氛围？听任孩子抱怨基础课的枯燥而没有开解？我联想到我最早送大儿子去中文学校补习时，他哭的稀里哗啦，我简直要把他直接领回家了。还好，听到了一个老师在和另外一个家长的谈话，一句话改变了我的态度。“家长的态度决定了孩子的态度。”想想真对，如果家长也只是儿戏的心态，孩子自然也是不重视的。孩子毕竟是孩子，贪玩厌练本是天性，如果我们不引导，听任他们自由发挥，啥也学不好。当然，极个别孩子有天然的自觉性和进取心。那就是上天的恩赐，因为省了你太多精力了。

2. 忽略回家练习的重要性。如果你的孩子在学一门乐器，我大体敢保证回家练习是常态。画画呢？就不需要练习了吗？所有的学习都需要练习来巩固和进步，课堂上按理说是还课。老师根据你的回家作业做出点评和指导，以求得再进步。不过在澳洲很不幸，孩子们通常没有回家作业的习惯，回家不练习是常态。老师只能上课时让孩子练。孩子固然也能学习，但毕竟在老师眼皮子底下，还不是独立完成，难以算作个人的真实水平。我儿子的老师每次都布置回家作业，孩子要在家练习。我咬紧牙关也要让儿子在家完成，持之以恒，孩子便会以完成作业为常态，偶尔来不及完成就会有负罪感，下周加倍刻苦，久而久之，变将画画变成生活习惯，每天要画画。这样几年下来，进步是惊人的。和同来的小朋友比，好过太多了。

3. 装备问题。工欲善其事，必先利其器。别以为孩子小，先搞些便宜的画材对付着。我倒不建议这样，如果经济条件允许，可以挑选些较为专业的画材。理由如下：第一，好画材容易出效果。儿子也练小提琴，老师就强烈建议第一把琴不要太次的，否则孩子很快就没了信心和兴趣。画材也一样，好的画材容易使用，表现力好，顺手，比一般的画材更容易出效果。尤其是初学者，掌控力不行，没有好的画材支撑，明显就吃亏。所谓好的画材，包括笔、颜料、纸的质量。贵的未必合适，但便宜的基本就不合适。有机会详细给各位解析一下各种画材的使用心得。一开始我也挺抠的，觉得一套几十块上百块的彩色铅笔是不是对小孩太好了？结果比较之后发现，好的画材真的好用。我儿子的老师推荐了几种，同样一幅画，效果差太多。儿子看了也乐开了花。从此，买画材绝对不买便宜货。这和新手不开破车一个道理。

顺便说说，画画可真是个烧钱的兴趣，除了学费以外，好的画材也非常贵，比如，一套好的彩铅可能好几百刀，好的水彩纸一张几块甚至十几块，好的水彩笔可以卖到几百刀，油画颜料好一点的几十刀一小罐还只是一个颜色。还有看画展，展览，听讲座等等，都是钱。我辈是工薪阶层，只能从中国人肉背了。我有幸参观了他老师的库存，天啊，这些画材值上万啊。那些新的小众画材，更是贵的离谱，而且中国没有卖的，全是美国进口。他老师对小众画种很有兴趣，但很少系统教学生，因为一节课的耗材就是几十块，一般家长负担不起，只好偶尔为之调剂口味。反正我是认定了儿子是走艺术的路线，勒紧裤腰带求老师给开小灶，单独教儿子小众画种。想着以后物以希为贵么。

今天就说到这儿，以后再和大家聊。


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正式跟老师画画7岁。之前也上过大的机构，觉得不行。

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简单说，我认为涂鸦是没有目的性的随手画，往往几分钟就完事，完全不过脑子不走心，基本上是打发时间。和我们大人开车似的，每天开车去单位上班完全是自动驾驶，边开车边想晚上吃什么，一般不会闯红灯，也不会超速，自动避让。而画画往往有目的性，最起码想表现什么。这是我的感觉。有些孩子喜欢一边说话一边画画，能画出个故事来，这就是画画了。

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我没有艺术天份，也没有小时候培养过，甚至是色盲。对画画无能为力。

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转的

热爱，超过任何事物。要知道，孩子都是喜欢画画的。区别在于热爱程度。性格中的因子，敏感而丰富多情若是大条而简单，对情感和表达情感将会很直白，这样不利于从事艺术绘画，成果会肤浅。发现美的事物，比如姐姐好漂亮，花儿好美，具体到有多美，问问他，如果能详细到眼睛剔透，色彩鲜艳....说明观察力不错而不是泛泛的觉得物体很美。能将物体模写的和真实物体一致，便是天赋一种的体现，说明观察力极佳，美术需要细节的不断挖掘。

作者：匿名用户
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楼主，我女儿也学了2年画了，老师一直让他们临摹卡通画，她从今年开始第三年觉得有点烦了。什么样的老师算是好老师？能够启发孩子？孩子要求我重新给她找个画画老师……我也不知道啥样的老师好

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如果真的有心栽培孩子在画画方面有造诣的话，要访好老师寻私人画室。美术学校我一般不推荐，原因很多，以后细讲。美术是动手课，要的是老师亲自上手指点，动手改动。那不是数学课，几百人也可以上，因为你能听明白。画画能听明白吗？那得要‘以身试法’才可以。我在以后的帖子里会好好谈谈。

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个人认为孩子画画方面没必要特别去发力，本来就是倡导天马行空发挥个性的东西当作兴趣爱好任其发展就好。更不建议当成职业方向去花过多时间钻研。具体不解释。

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我看来临摹卡通是相当初级的。甚至谈不上是临摹。卡通实际上只是绘画分支中的一小枝。紧盯着一个画种，显然对孩子培养全面的艺术素养不利。而且画卡通虽然可以吸引孩子的兴趣和注意力，看起来很酷，但只画卡通的话，便剥夺了孩子接触纯艺的途径，练不到基本功，也难以培养品味。愚见。

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天马行空大体指的是小学之前的孩子，这样做大体没错。而孩子长大之后就不一样了，需要好的老师好的规划。因为画画不仅是艺术熏陶和培养，也和孩子的创造力，想象力，观察力，毅力，自制力息息相关。这些能力都可以从有规划的画画生涯中得到锻炼和培养，也是培养右脑发育的绝佳工具。当然，自己的孩子愿意不愿意以此为职业另当别论。但无论如何，谁不愿意自己的孩子有优雅知性的艺术气质呢？画画看起来是画出了东西，实际上，是手眼脑的综合锻炼，没有好的指导成体系的练习而放任自流，对于有天赋的孩子来说就太可惜了。

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受教了。

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我家娃在家画画有一种记事的感觉 把今天发生的一幕用画的形式记下来 年纪还小 笔触稚嫩 感觉又类似涂鸦

我们在家没事干就会让娃画个画，娃觉得没劲，我们就会陪着一起，都是涂鸦性质的玩，因为家里没一个专业的，但是还是保持着兴趣，画画学校的课也是每周坚持着上

楼主说的娃7岁开始学是直接就跟老师一对一的上了吗，楼主很强调基础，的确我们在画画学校上的低龄的娃基本都是先兴趣色彩涂鸦为主的

另外自己要找满意一对一的老师也没那么容易吧 这个费用这个接送距离不知如何

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谢谢楼主分享，画画这个事情，真的是靠天赋吃饭。不服不行，不是靠勤奋，刻苦来拼的。

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你娃其实在画而不是涂鸦，因为他有目的和表达愿望，看似也许涂鸦，但实则是走心了。
绘画老师很难找到一对一的，因为一对一教学对于画画来说未必需要。怎么说。儿子也学小提琴。小提琴上课就是一对一，因为对于初学者来说，小提琴老师处于一个不断纠正和示范的过程中，因为音乐是无形的，要么拉错，要么拉对，没有灰色空间。我相信大部分乐器的初学者都必须只能一对一，因为没有选择，因为孩子要么会，要么不会，不存在不会也能拉的可能。画画不一样，它是有型的。是需要孩子自己跟着老师‘以身试法’的。因为它有型，老师可以在画的过程中随时介入，随时改正，而不像在小提琴课里始终改正一个稍纵即逝的错误，不纠正就可能养成坏习惯。而且孩子画画中的一些问题有时候累积起来说可能效果更好，而并不需要老师的时刻纠正，因为在画画中把毛病累积起来在纠正，孩子反而才看得明白，老师也讲的清楚。而如果有几个水平相当的孩子一起学，进步应该是最快的。孩子可以互相观摩，举一反三，又可以独立操作。如果画画也一对一的话，老师大部分时间只能是干坐着等着指点你，总不能你一落笔就说三道四吧。当然，课室内的学童也不可太多，否则老师也无法分心照顾每一个人。因为老师必须要亲自上手指点你，帮你改。数学课老师可以坐在讲台一整天不用起身，学生能看板书听明白。哪个画画初学者的老师可以只示范不上手修改？这个讲不明白，只能画明白。而且愿意单独一对一辅导的老师凤毛麟角，即便有，价格也不菲（我听说过单人辅导的100刀甚至更多一小时的），这也关乎他们的收入。当然高阶学生可能在某个关节需要老师耳提面命，那是后话。

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没错。天赋很重要，但勤奋加天赋孩子才可成才。

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感谢分享 很有道理

我觉得我的心态就是 让孩子学画画和学乐器一样，很多时候，你内心有东西，不能用语言用文字表达，你可以用绘画和音乐的形式表达出来，可以在无人聆听的时候自己用这种形势发泄出来，当然更多的时候你可以借此展现你自己，而且可以贯穿一辈子

当然肯定不是每个孩子都有天赋，只要孩子还能保持着兴趣，我们就在旁边陪伴帮助

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不知道楼主孩子学了几年了？这次得的什么奖？
我觉得作为一个家长，一个外行人，还是把这些专业的东西留给老师来做吧，做好一个家长该做的支持和陪伴最重要了；即使作为内行的老师来说，每个人都会有不同的观点，难说对错，因材施教才是最重要的。

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