澳洲挑选初学者小提琴

在澳大利亚补习信息



看过电影<<红色小提琴>>的朋友, 有没有因此而对三百年前"神秘的"提琴制作工艺产生过一点兴趣? 的确, 在16,17世纪的意大利出现过几位伟大的提琴制作大师，代表性名字有"斯特拉底瓦利", "阿玛蒂"和"瓜奈利". 他们的提琴具有异乎寻常的音质和无与伦比的表现力，几百年被提琴演奏家和收藏家推崇备至。历史上著名的的弦乐大师，从18世纪的Paganini到今天的Yo-yo Ma, Hillary Hahn, 都以演奏这些大师制作的提琴为荣。现在全世界还可演奏的意大利名琴仅存百余把，把把价值连城.

提琴当然可以越旧越值钱, 但给孩子买学习琴, 却没有必要一定要买二手琴. 首先任何时代的学生琴, 客观上没有收藏的价值. 其次随着工艺的发展, 当代普通学生琴的制作成本已经降低到了人人可以接受的程度. 在澳洲, 一把全新入门级的机制学生琴在400元澳币左右; 而在中国, 同等级别的琴则在相对应的400元人民币的价位上.

小提琴按其规格来划分, 在澳洲比较常见的有1/32, 1/16, 1/10, 1/8, 1/4, 1/2, 3/4, 7/8和4/4, 数字越小, 琴越小. 这些数据指的是琴的规格, 而不是琴的长度比例, 从琴头到琴尾, 1/32是4/4的一半左右. 4/4也叫"Full Size". 我们中国孩子，一般长到14－15岁就可以用了．3/4以下的都是儿童琴，随着孩子长大，大约一到一年半换大一个尺寸．还有一些规格的小提琴，比如1/64或3/8，澳洲市场上很罕见．而在中国, 1/10以下的小提琴就不多见了. 给孩子选琴尺寸时, 把提琴架在孩子左侧肩膀上, 让孩子沿着琴身伸直左手手臂, 左手握住琴头弯曲手指, 如果孩子最长的手指指尖可触摸到琴颈即可. 一般5岁左右的孩子用的小提琴, 以1/10-1/8为多.

小提琴按其制作工艺来分, 又可以分为手工琴和机制琴二种. 一般来说, 同等级别的手工琴要好过机制琴, 我个人的体会, 就学生琴而言, 手工琴的优势主要胜在选材讲究些, 而制作上的差异并不明显. 因为即便是手工制作, 学生琴往往是作坊里经验不足的学徒在师傅指点下完成的.

小提琴琴背上的"虎纹", 曾一度是公认的做琴木料的一个重要看点. 虎纹是小提琴背部斜横的条纹, 是木料天生的花纹. 一把小提琴, 如果其琴背部虎纹密集, 轻轻转动小提琴, 可见虎纹纹理随光线的变化而变化, 犹如3D图片, 按传统的说法, 这把琴的木料非常好.但现代的观点却认为虎纹只有美观的功效, 对提琴音质并没有明显的提升. 关键的却是和虎纹近乎垂直的年轮条纹. 这些条纹, 虽肉眼可见, 但如果不仔细看很容易被忽视. 这些条纹告诉我们的是这块木料还是树的时候长得快不快. 长的快的树, 这些条纹间隔比较宽, 相应的长的慢的树, 这些条纹间隔比较窄. 好的提琴木料, 应该选用长的慢的树, 木质紧密细致, 做成后的提琴成品, 音质音量相对上乘. 我还听过一个说法, 做提琴的木料, 选定的树砍下来后要在特定的环境下自然风干至少20年才可以被加工. 而当今第三世界国家生产的提琴, 为节约生产成本加速生产周期, 往往是烘干木料直接制作, 这样做, 对新琴影响可能不直接, 但时间一长琴容易变型. 这个说法我没有证实过. 3/4以下的学生琴往往只用一二年, 新琴的话或许勉强可以不考虑这个因素. 不过如果想买二手琴的话, 最好打听提琴的产地和年龄以防万一.

提琴的背板, 有一块木板和双幅对拼两种, 比较常见的是双幅对拼. 整板的因为需要大幅面的原材料, 可能因少见而更受欢迎, 但和琴的质量没有必然联系.

乐器店里陈列的学生小提琴, 特别是第三世界国家生产的, 原配琴弦一般是实心的铁丝, 这种铁丝琴弦拉起来, 震动幅度很小, 声音没有穿透力. 尤其是初学者, 容易拉出刺耳的摩擦声. 买琴时留心看一下琴弦, 如果是铁丝的, 最好换成包芯线的弦, 也就是把铁丝一圈一圈绕在中央尼龙线上做成的琴弦. 澳洲常见的琴弦品牌有Vision和Dominant, 整套琴弦价格在40-80元之间.

小提琴的弦马(bridge)是一个很微妙的配件，其材质直接影响琴音质. 高的弦马, 声音比较响亮清脆, 但因为和提琴颈部的距离远一点, 练习时需要更大力气按下琴弦; 低的弦马正好相反. 所谓高低, 相差也不过几毫米左右而已.

近年来小提琴的肩托成为一个颇有争议的附件. 有人主张用肩托, 演奏者可以更稳健地控制小提琴; 有人主张不用肩托,让琴体和演奏者的身体形成一个更大的共鸣腔, 提升音色音量. 我作为外行看, 用不用肩托是个潮流的事, 初期的小提琴是没有肩托的, 后来有了, 现在又有人喜欢复古, 如此而已. 当代著名的小提琴演奏大师, 也是各有所好, 比如Hillary Hahn是用的, 而Nigel Kennedy不用. 肩托品牌和式样也不少, 可按孩子喜欢和舒适程度选择.

松香我没有做太多研究, 我按老师的推荐, 给孩子买的是德国产的Pirastro Oliv Rosin for violin.

在澳洲, 小提琴的价格往往包括了琴弓和琴盒. 琴弓里面的学问和小提琴琴身一样有内容, 但小尺寸的学生琴, 在澳洲基本上没有好的弓源. 小提琴还有一些配件, 比如黑色的镶条, tail piece, chin rest等等, 也有很多讲究, 好的选用ebony等木料, 差的就是塑料制品. 但对学生琴来说, 这些往往是随琴配件, 除非另外更换, 没有选择的余地. 这些我就不展开了.

挑选初学者钢琴

[ 本帖最后由 daffodil 于 2009-7-28 13:24 编辑 ]

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感谢小蝴蝶妈的介绍， 期待下文

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谢谢audittoo和旋版在我还没完成前就加分. 终于写完了, 这篇和另一篇(钢琴)互加了连接.

我不过是碰巧喜欢古典音乐的琴童妈妈而已, 大家看个热闹就可以了.

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谢谢小蝴蝶妈写出这么有用的文章，我自己先收藏了。  以后两个宝宝用不用得上，看她们的造化了。

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好棒， 终于盼到小蝴蝶妈的小提琴贴了， 你之前写的钢琴篇造福了很多乐盲家长呢。
收藏了， 希望以后可以用的上。

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谢谢小蝴蝶妈妈的扫盲帖，尽管我基本没看懂
如果让小姑娘学一样乐器的话，您觉得是学钢琴好还是小提琴好？

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谢谢小蝴蝶妈妈分享！

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写完后看了一遍, 我自己也觉得不如钢琴篇浅显易懂, 有时太用心做一件事结果反而适得其反.

钢琴还是小提琴, 我觉得没所谓. 最早我们打算让小蝴蝶先学钢琴的, 但她个子小, 钢琴老师说等一年. 我们真打算等的, 过了半年, 在YAMAHA的一个音乐启蒙班里, 老师建议我带她去见见小提琴老师, 我们就去了, 老师肯收, 就开始学小提琴了.

刚做决定的时候, 国内朋友有一些反对的意见, 主要是说我们次序倒了, 应该先学钢琴的. 学了后觉得先开始小提琴也没什么不好. 本来不想让她学钢琴的, 但她自己非常喜欢钢琴. 加上乐理都是以钢琴基础的, 所以半年多前加了钢琴. 现在钢琴她可以自己弹. 有时周末我还在睡觉, 她自己弹上了, 但小提琴一定要我陪着才肯练. 我觉得主要是小提琴已经比较深了, 钢琴才开始的原因.

如果小姑娘只选一样的话, 真的很难说. 要看你们的期望和打算. 钢琴是乐器之王, 是唯一一个左右手琴谱不同的乐器. 但小提琴有更多表演机会, 有更大可能参加乐团活动, 如果你们想让孩子考奖学金的话, 小提琴也更受学校欢迎. 还有就是个人爱好, LG和我更喜欢小提琴, 但小蝴蝶似乎更喜欢钢琴.

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看的出来小蝴蝶妈为了小蝴蝶的教育做了不少功课呢，是很用心的妈妈，学习ING

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那倒也不是, 我们两个自己也发烧的, 顺便而已,

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你们也有在学吗？

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蝴蝶爸爸陪着一起学小提琴, 他喜欢得不得了. 我没这么好福气, 可以做自己想做的事. 你们呢?

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小蝴蝶妈妈可否介绍下Yamaha音乐启蒙班的情况，因为我最近看到广告也在考虑这个program，但不太了解他们的内容和授课方式。

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我陪着学钢琴，老师教的都能理解，上手不行，缺乏练习
其实能够陪着孩子一起学乐器真的很不错，尤其是年龄小的孩子，如果完全靠自己学和每周去老师那里的半小时，会学的很辛苦的

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谢谢小蝴蝶妈妈的详细解释！我没看懂主要是我乐盲的厉害，相信以后和思思开始学音乐就能看懂了，先收藏着，谢谢你的好贴！
我就是希望思思会一样乐器，要求不高 如果让她开始先学钢琴，以后大了再选一样自己喜欢的乐器，是不是可行呢？ 我自己倒是希望她学小提琴。

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孩子如果喜欢音乐, 等她长大了自己会主动要求再加其他乐器的. 如果不喜欢, 第一门乐器也不情愿学, 到时候家长一看就明白了.

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小蝴蝶参加这个班时刚3岁,一晃已是四年前的事了. 当时这个班名字叫"Little Music Maker", 现在好象换名字了.

这个班是针对3-4岁孩子的, 讲故事唱儿歌, 主要介绍音乐节奏和声调高低. 比如说听到低音, 就让孩子们学大象走路, 反之高音就学小鸟飞. 老师还介绍了一些基本的乐器, 给孩子看图片, 告诉他们这是大提琴, 大提琴发出大象的声音之类的. 还有就是老师, 孩子, 家长围在一起, 随音乐的节奏跳舞. 小蝴蝶学了二个TERM, 第二个TERM临结束时还让碰了碰电子琴. 大致就是这些.

老师还是有好差的. 小蝴蝶很喜欢她的老师ROSE, 一个墨大音乐系的学生, 当时也才21岁. 我有个朋友, 她的女儿和小蝴蝶同岁, 那孩子当时在另一个班上, 一直不太喜欢去那个班. 小蝴蝶离开后她要求转去ROSE的班, 也是很喜欢这个年青的老师.

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感谢小蝴蝶妈妈的回复！！没错，现在3岁的program改名叫Music wonderland了。小蝴蝶很幸运，碰到一个能让孩子兴奋的老师真的很重要，感觉3，4岁的孩子在高兴的时候吸收信息最有效率。今天的分分没了，明天补上！

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ROSE的确是不错, 年轻有朝气. 不过有时候家长也要适当"启发诱导"孩子喜欢自己的老师, 比如说当着孩子的面, 妈妈对爸爸说"我真喜欢ROSE, 她的发型真时髦", 爸爸也要心领神会地回答, "是啊, 她长得真漂亮". 3岁的孩子能有多少自己的主见, 还不是跟着爹妈走.

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请问小孩子学大提琴，应该买什么尺寸呢？

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我们家一把1/32的(其实也可以说是小的1/16)，一把1/10

我最近在看display case， 都珍藏起来

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这个DISPLAY CASE看上去老哉的, 我也准备留二把, 一把1/32, 一把1/16, 我们的1/16还是手工琴来, 搽搽亮看上去和工艺品没什么两样.

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所以市面上二手的小琴都是半途而废的孩子的， 一般继续下去的，家长都舍不得拿出来卖的

我们家 老大3岁的时候，第一把琴就是1/10 的，现在看来，原来她3岁时候的个子比别的孩子高大多了。 我们家的到现在还不肯用shoulder rest，我也不勉强她了

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那倒也不一定, 我就想把1/10以上的琴转出去.

1-2把小琴是很可爱的, 如果橱里叠了六把小琴就有些不那么好玩了.

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我准备从小到大。。。排一排。。。下面放表演的照片。。这也是成长的过程。。。

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粉妈很有情趣欧,

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对不起, 大提琴我不懂的.

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进来学习的，最近正在小提琴扫盲

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我也想让leo学小提琴，感觉太有时候能表现出钢琴没有的内涵。我爸爸会拉他有时候说比钢琴难学，不知道是否真的？
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