娃3岁多，不到一岁开始上CC，从每周几小时到现在full time 去，一路下来也克服了种种正常的小困难。总体来说，娃天天都挺开心的，直到两周之前。
两周前她爸送她回去，进门后哇哇大哭，后来发展到一听说去CC就哭，问老师他们说娃白天还是挺开心的，不知道为啥哭闹。我们也只是留了个心眼，没怎么处理。
第二周，情况如旧。一天晚上吃饭后大家一起玩，我们开始聊天-
娃说：小D今天push me.
我有点小意外，因为D之前和娃是好朋友。我问：小D推你，你摔倒了吗？
娃说：嗯，宝宝摔倒了。
我问：宝宝疼吗？
她说：疼，我哭了。
我问：有老师抱抱宝宝吗？
她说：James 抱抱
James 是他们房间的room leader, 平时交往感觉还是比较认真的。知道他当时处理了事情，我们也不太计较。毕竟CC里小孩打打闹闹的事情多了去了。
第二天晚上洗澡前娃一边倒腾一个很久都没有玩过的小玩具，一边很不安的对我说小D今天把我帽子抢走了。她这个扭捏和不安的小表情是我从来没有见过的。所以我觉得需要慢慢和她聊聊-
我问：小D把宝宝的帽子抢走了，宝宝是不是很生气？
娃说：嗯，宝宝哭了。
我说：宝贝是不是觉得帽子是宝宝的，别的小朋友不应该拿去？
娃说：嗯，宝宝的。不见了。
我需要她慢慢说，平复心情，所以连起来说：宝宝的帽子被拿走之后不见了，所以宝宝不开心了。
娃还在低头拨弄那个小玩具。我伸手说来，妈妈抱抱。娃整个扑到在我怀里，好一会跟我说，小S找到帽子给我，我又happy 啦！（S是娃的好朋友）
我很高兴，说：太好了，有小S帮忙，宝宝找到了帽子。宝宝高兴了。
嗯嗯。娃开心的笑了。
陆陆续续几天娃还是和我唠叨这两件事情，每次我都慢慢和她聊，知道的信息多一些，例如在她哭的时候有不同的老师抱她，其中一次小D被罚坐等等。我按照她的词句连接好重复一次，她有时点头说嗯嗯，有时候纠正一下我的说法。
基本上我们知道是某个小孩欺负小娃，她既生气又不懂得如何回应，所以才天天哭，不愿意上学。
光疏导感情还不够，我们开始训练娃说STOP! It's mine! 或者hey! I don't like it! 刚开始娃很扭捏，估计因为不习惯大声吼叫。后来我们不断鼓励她，情景模拟，我和她爸role play, 和她role play, 直到她有那么一点概念，被欺负的时候应该马上挺起腰杆子大声说stop! I don't like it!
另外我们还故作轻描淡写的跟她说小D is just another kid, 她就是一个“别的小朋友”， 没什么大不了的。
然后我们聊天的时候也多些问娃和她的好朋友小S一起玩了什么游戏，她们画了什么画，在CC喜欢吃什么，哪个老师她最喜欢等等。让她多想想在CC开心的时刻。
老公也简单和老师说了一下，他们负责的事情是教所有孩纸都要有gentle hands, 他们也乐意keep an eye (但愿如此, 可我们明白强求不来）。
今天娃上学的时候很开心，回来的路上也很开心。我和我老公总算轻轻松了口气。但还是要继续留意一段时间。
晚上娃挤在我身边，一边打瞌睡，一边迷迷糊糊的说l love mummy, I love daddy.... Mummy and daddy and 宝宝together...., mummy love 宝宝，爸比love 宝宝....... Everyone is happy...,, 然后就睡过去了。
算是过了个小小的人生测试，娃以后的路还长。希望她快乐。
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够耐心
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人生旅程在於學習，不管年少的或是年長的，每一天也是學習。
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做得好
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是啊，我也很感概这一点。希望我会做得比当年我的父母要好.
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厉害，学习了！
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我也是给孩子role play教她如何say no才解决的，看来这个方法还是有效的，老师没用的，小孩子也不懂的，灌输正确的自我保护的意识才是正解。
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不错不错，我刚刚在隐秘看的那个小年级被大年级被bully，看的我好心酸，都不知道怎么教小孩
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最近学的一套减压神招，大人小孩通用。当负面情绪控制了自己（或者小朋友）， 尝试以下五个步骤：
1. Actived event （事情的本身）
例如，办公室里某某是个傻Ⅹ，光说不练还添麻烦。 或者老公又不做家务了额， 或者超市收银态度好恶劣等等。
2. Beliefs (你的想法）
特么烦死了。 我做不了那么多事情。 他们怎么可以那么凶。
3. concequences (后果）
我生气、沮丧、难过、紧张等等
4. dispute （换个角度思考）
它不做， 我做多些，找机会让老板知道， 就算老板不知情，我就当练手。起码我的CV上可以华丽丽写好多东西。 还可以在selection critiria 上标榜自己的time management skill, team work 等等
家务多做了， 周末要给自己好好放松一下。
可怜的售货员， 天天如此反复有没有技术含量的工作， 抽风发神经也不是没可能的。
5. Energize with effective new approaches （新的想法）
我不但多做， 我还多说， 让大家知道谁是这个办公室的顶梁柱；周末和老公去看场电影， 让他把臭袜子给洗洗就出门。商店那么多， 我去服务好的那家，钱花的舒服。
这个就是ABCDE办法让你减压。 在娃的身上也可以用：
A - 被欺负
B - 小D是不对的， 太可恶了
C - 生气、恼、有点小害怕
D - 我可以say no , say stop, 我可以跟其他小朋友玩
E - CC还是挺好玩的， 老师挺好的， 好吃的东西也多。 小D is just another kid in the childcare.
不要急， 有意识一步一步的思考， 或者重复几次这个步骤。 反正在我是挺管用的。 好久都没有为那些闲人置气了。
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不错，不错。
小朋友的世界很复杂，我家小朋友上大班，有快上学年龄的大娃也在。其实，大娃们一般都不错，我家小朋友一直说大娃们是他的好朋友。但是大娃们呆得烦了就要闹事，多少要欺负小娃们。
我家小朋友也被欺负了，很生气。每天也是不高兴去学校，结果我们搬家，去了新家附近的学校。他终于成了班里最大的娃，很快就适应了，每天兴高采烈得去上学。但是，他还是很怀念以前学校的大娃们，常常说，虽然人家偶然也是欺负他的。
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家里两个宝贝 就差一岁多点 两个一起玩 打抢闹每天都有 还好老大是姐姐 很喜欢她弟弟 关键时刻大多情况下还是让给老二了
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好耐心细致的妈妈，赞一个！
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我不觉得大的一定要让小的。 既然年纪相差不远， 应该同时学share,be gentle, take turn 这些。 因为大的小孩也是小孩， 为什么要压抑她来迁就小的呢？
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不是压抑她 让她让着弟弟 而是她自己喜欢她弟弟 弟弟坚持要的话 她就让了
她吃蓝莓 吃到最后看到碗里两个一个大的一个小的 她就拿小的 把大的塞到弟弟嘴里 这么做的时候还不到四岁
倒是老二总喜欢说 我的什么什么 我的什么什么什么 不喜欢分享
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我见过两个娃分最后一个蓝莓的，小娃咬了一半，然后给老大。
老大很恶心得看了半天，妈妈说，既然是你的一半，你可以选择怎么处理。老大又想了会，皱着眉头吃掉了。
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好笑 我家这两个倒好像没有说啃一半再让出去的
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哈哈哈哈哈， 好好玩。
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感动
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前些天儿子手上被咬了，问他怎么回事，他嘻嘻哈哈笑着说了个小孩子的名字，是他平时常一起玩的。我也不知道是真的还是他就随便说了个名字而已。可能男孩神经就是比较大条。
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我儿子还很具体得给我讲了下，一个事故如何发生，小朋友A如何误敲了他头。结果第二天老师说，根本不是A,A当时在time out.
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细心的父母
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进来学习一下。以后娃也可能碰上的问题。。谢谢分享~
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我很清楚的记得几个小时候发生的事情，我妈死活说根本没这回事。。。现在觉得可能真的是小时候搞不清楚记错了
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