与国际同龄人相比，澳大利亚青少年在学校更有可能感到不安全和受到欺凌，因为一份新的全球成绩单显示女孩日益严重的福祉危机以及对数字设备的高度焦虑。
经合组织国际学生评估计划 (PISA) 的最新结果分析显示，澳大利亚 15 岁青少年比几乎所有对比国家更容易遭受欺凌。
在澳大利亚 PISA 数据的最新分析中，女孩的福祉受到特别关注。图片来源：iStock
女孩在学校的安全感比男孩低，对压力的抵抗力较差，五分之一的人表示，如果他们无法立即访问自己的数字设备。
澳大利亚教育研究委员会周二发布的报告发现，澳大利亚的课堂是世界上最具破坏性的课堂之一。
ACER 高级研究员丽莎·德博尔托利 (Lisa De Bortoli) 表示，性别和社会经济优势水平之间的教育差距尤其明显。
“结果表明，女孩和男孩经历的教育不同，”她说。 “三分之二的女孩和略高于 70% 的男孩认为老师对学生的学习表现出兴趣。但就压力而言，26% 的女孩表示她们能够应对压力，而男孩的这一比例为 44%。”
独立研究中心研究员格伦·费伊 (Glenn Fahey) 表示，澳大利亚学校现在毫无疑问陷入了行为和健康危机。
“虽然男孩受到行为恶化的影响不成比例，但女孩在健康方面面临的困难最大，”他说。
< Small class="_3ToRr">广告“这是澳大利亚学校学生生活的一个令人沮丧的前景，并表明对于我们的学校系统来说，恢复教育还有很长的路要走。”Fahey 说道。
这一结果是在 12 月份发布的一份令人担忧的 PISA 学业成绩报告之后得出的，该报告发现澳大利亚青少年比其他青少年落后了近两个学年。 2000 年代初开始上学，近一半的学生在数学和阅读方面未能达到国家标准。
最新的分析还强调了澳大利亚日益扩大的公平差距。来自优势背景的学生报告说，他们在学校有更有利的纪律氛围，感觉更安全，而来自弱势背景的学生和原住民学生则报告说，欺凌程度更高，教育短缺更严重。
天主教学校和私立学校的学生报告称，与公立学校的学生相比，纪律氛围更有利，受到欺凌的机会更少，并且感觉更安全。
公立学校的学生比私立学校的学生表现出更高的教育和教学领导力感知水平。
Loading长期师资短缺导致课堂中断，61% 的学生就读的学校校长表示，学校缺乏师资。偏远地区的学生更有可能遭受欺凌、教师短缺和教育材料缺乏的情况。
As c教室里已经挤满了屏幕，而且各州正在考虑限制儿童使用社交媒体，15% 的澳大利亚学生表示，当他们身边没有数字设备时，他们会感到紧张或焦虑。
十分之一的人表示她们在课堂上上网和回复信息时感到有压力。
在各项抗压能力指标上，女孩对自己的评价都比男孩差。 71% 的人表示他们很容易紧张，而男孩的这一比例为 39%；而 75% 的人表示他们对即将到来的考试感到紧张，而男孩的这一比例为 49%。
遭受欺凌的情况自 2018 年上次 PISA 测试以来，所有国家/地区的纪律氛围均有所下降（可能是因为 2022 年新冠疫情后学校仍在恢复正常），但澳大利亚学生报告的纪律氛围高于除拉脱维亚以外的所有比较国家。
澳大利亚的纪律氛围报告是比较国家中最不利的国家之一。
新南威尔士州和维多利亚州的学生报告说，他们的纪律氛围比塔斯马尼亚州、南澳大利亚州、首都领地和昆士兰州的学生更有利。维多利亚州、新南威尔士州和澳大利亚首都地区的欺凌水平也最低。
De Bortoli 表示，表现优异国家的学生有更强的归属感，遭受欺凌的机会也更少，欺凌的范围可能包括取笑和欺凌。受到威胁。
最新的分析还首次测量了好奇心，结果显示具有高度好奇心的学生在数学方面表现更好。
正在加载澳大利亚学生表现出中等水平的毅力，60% 的学生表示，当工作变得具有挑战性时，他们会付出额外的努力。四分之一的校长表示，家长会主动与老师讨论孩子的进步。
最新分析基于 OECD 对来自 81 个国家的约 690,000 名 15 岁学生的测试和调查数据，其中包括 13,437 名来自澳大利亚。
Fahey 表示，现在人们普遍认为澳大利亚的课堂是世界上最具破坏性和最无序的课堂之一，他强调需要“回归基础”，以便为教师提供基于证据的策略更好地做好准备管理吵闹的教室。
“无数学生因此而受苦，并使澳大利亚学生在国际上处于不利地位，”他说。 “土著儿童悲惨地遭受着令人震惊的欺凌行为和对学校安全的担忧。”
“令人震惊的是，如此多的孩子在学校感到不安全，而一些学校则受到自我感觉良好的福祉的驱使。联邦教育部长杰森·克莱尔表示，政府正在投资短期课程并改善教师培训，以确保当前和未来的教师接受教育如何管理破坏性的课堂。
“所有学生和教职员工都应该在学校感到安全和安全，”他说。 “破坏性和反社会行为伤害了每个人——我们的学生、我们的老师和我们的校长。”
2024-25 年维多利亚州预算额外拨款 1580 万美元，用于继续开展全校积极行为支持计划400 所学校。
政府发言人表示，维多利亚州的学生对学校有很高的归属感，是澳大利亚欺凌现象最低的学校之一，而且因教师短缺而造成的干扰率也很低。
新南威尔士州发言人表示，PISA 报告强调了解决教师短缺问题的迫切需要。它还证明了新南威尔士州在所有公立学校禁止使用手机的决定是正确的。自 2022 年 PISA 调查以来，新南威尔士州还彻底修改了学校行为政策。
加载“该政策现在在为所有学生和教职员工维护安全、积极和尊重的课堂方面取得了适当的平衡，”发言人说。< /p>
PISA由经济合作与发展组织（OECD）每三年进行一次，旨在测试15岁青少年的知识水平。除了学业成绩外，最新的调查还收集了有关学生背景和学校经历的背景数据。在澳大利亚，2022 年有 743 所学校参与了这项调查。
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