就读于新南威尔士州机会班的女生人数已降至十年来的最低水平，女学生接受或申请进入竞争激烈的小学天才班的可能性较小。
数据从今年开始，公立学校学业天才儿童班级中的性别差距创下历史新高：机会班学生中约有 39.5% 是女生，低于 2017 年的 47%。
这一差距促使新南威尔士州教育部正在调查分班考试可能发生的变化，此前该州选择性教育系统进行了全面审查，誓言要纠正性别失衡问题。
4 年级学生 Alice Ou，8 岁，与她 5 岁的妹妹 Erica 和母亲在一起，杰西卡·李 (Jessica Li) 将参加 8 月份的 OC 分班考试。图片来源：Janie Barrett
“我们希望更多女孩参加机会班和精英高中，并继续寻找实现性别平衡的方法，”部门发言人表示。今年约有 720 名女生和 1100 名男生报名参加机会班。
机会班（新南威尔士州 87 所公立学校为 5 年级和 6 年级天才儿童提供服务）的名额需求飙升至创纪录水平去年高。许多家长将这些课程视为进入公立精英高中的敲门砖，但激烈的竞争意味着只有 12% 的参加考试的人能获得名额。
正在加载女孩申请参加考试的可能性也较小去年，在 15,300 名申请者中，女生约占 47%。女孩也更有可能拒绝入学（今年被录取的女学生为 73%，而男孩为 78%）。
男孩在分班测试的三个组成部分中的表现也优于女孩（阅读、数学推理和思维能力）。
“我们正在研究可以对测试进行哪些改变以解决性别失衡问题。发言人表示，随着近期精英中学考试的变化，目前男女生之间的考试成绩没有显着差异。
广告< section class="vPaWe" data-testid="article-body-bottom">2018 年的部门审查发现，女子精英学校系统中的名额较少，而且测试中过于强调数学。选择性高中考试于 2021 年进行了修改，同时在测试中添加了新的“思维技能”部分，问题的设计难度较小，而更多的是心理测量。
但是，与选择性高中考试不同，机会类测试中没有写作部分。
私立学校奖学金测试提供商，包括学术评估服务和 ACER，为新南威尔士州数十所私立学校提供测试，在其小学中设有写作部分奖学金评估。
2023 年的数据显示，男孩在测试的所有部分都优于女孩，而女孩在选择性高中测试中的阅读和写作方面表现更好。
Geraldine Townend 博士，新南威尔士大学的一名资优教育研究员表示，造成机会性别失衡的原因有很多。” ”运输。私立学校也在营销奖学金，并看到了迎合有天赋和才华横溢的学生的机会。”她说。
如果对测试进行调整，添加写作部分，可以更多地发挥女孩的优势，汤恩德说，“但任何测试都是生硬的工具，因为它只能显示他们当天的表现。”
她还指出，维多利亚州推出了一项新政策，要求精英男女混合高中现在可以采取特殊措施来确保性别平衡。
澳大利亚辅导协会首席执行官莫汉·达尔 (Mohan Dhall) 表示，私人辅导行业的增长意味着中心针对家长提供专门课程，许多人报告说，更多的男孩正在接受培训。已注册。他说，一些家长在四年级末考试前花费数千美元进行机会班辅导。
加载“家长可以将 OC 和精英学校视为高压环境，他们可能会考虑替代方案。达尔说：“申请者越来越多，但系统中的名额却越来越少。”UTS 学者克里斯蒂娜·何 (Christina Ho) 表示，作为选择性教育研究的一部分，她采访了机会班老师。测试问题偏重于数学能力较高的学生。
“另一个问题是，如果已知某些学校的男生入学人数较多，那么女生的家长可能不太可能申请。这是一个螺旋效应，女孩的家庭不希望她们成为少数。”何说。
“还有更多的学生从小接受辅导，这确实可以加速学生的成长。”数学和思维能力，而不是读写能力。”
“对于 OC 的巨大需求尚未得到满足。如果你打算开设 OC 项目，让我们给孩子们更好的入学机会，如此低的成功率似乎很残酷。”她说。
Jessica Li，她有两个女儿Carlingford 的一所公立小学表示，她四年级的孩子 Alice 将参加 8 月份的机会班考试。
今年 OC 班大约有 710 名女生，而相比之下， 1100 名男孩。图片来源：Janie Barrett
“竞争非常激烈，但对她来说参加考试的经历很好。如果她没有被录取，她将留在当地的学校，并可能参加精英学校考试或留在当地的高中。不过，我们并没有排除去私立学校的可能性。”
爱丽丝参加了她目前所在学校的“挑战班”，这是一个针对高潜力和有天赋的学习者的扩展小组。李说，她认为机会班考试是数学密集型考试，“相当困难，尤其是时间安排，而且几乎每分钟要做一题。”学生在 4 年级末参加分班考试，以便进入 5 年级。
正在加载2022 年还实施了针对精英学校和 OC 班级的新公平模式，该模式留出了 20%为弱势学生提供精英学校的名额。
大约 215 名学生通过公平安置模式获得了明年第一轮录取通知书，其中 182 名学生被录取。在接受此提议的学生中，有 104 名来自低社会经济背景的学生、25 名土著学生、8 名来自农村背景的学生和 45 名残疾学生。
蒂莫西·里基茨 (Timothy Ricketts) 是一位合格的教师，经营着一家学校辅导学院表示，家长“更倾向于让儿子参加 OC 考试并接受考试辅导。”
“辅导学院现在正在推广如此多的 OC 项目、精英学校和奖学金辅导课程。人们对此有着强烈的兴趣，但这是一个不受监管的行业。这意味着任何人都可以在他们的门上贴一个牌子并宣传 OC 辅导。”
上个月，政府宣布将减少八所学校的 OC 名额，而其他学校将增加班级，以便将入学人数转移到人口稀少的学校。
一些拥有 OC 学校的 P&C Balgowlah Heights 等班级正在反对这一决定，并希望州政府在将名额减半之前与家长进行正式协商。
“将我们学校的 OC 名额减半，孩子们的机会就会减半。”获得完善的优质项目，”Balgowlah Heights P&C 总裁 Diana Worman 说道。
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