澳洲新南威尔士州教育经费在悉尼东郊扩大

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入学率下降的东郊公立学校,包括双湾、帕丁顿和沃克吕兹,每名学生获得的纳税人资金比彭里斯、利物浦和坎贝尔敦的一些学校多。

A Sun- 先驱报对悉尼 52 所公立小学样本的财务数据分析显示,资金存在巨大差异,促使新南威尔士州教育部长普鲁·卡 (Prue Car) 办公室提出改进公立学校资金分配的方式。

近年来,由于全州成千上万的家庭选择退出公立教育,东郊小学的总入学人数有所下降。

规模较小的学校每名学生的运营成本通常更高由于固定成本,无法从规模经济中受益。

沃克吕兹公立学校有 84% 的学生处于社会教育前两名,每人从州和联邦政府获得的资助为 17,004 美元2022 年的学生,即可获得数据的最近一年。每个学生还额外收到了 720 美元的家长捐款和其他私人捐款。 (由于四舍五入,数字可能与图表略有不同。)

相比之下,位于悉尼西南部坎贝尔敦附近的 Robert Townson 公立学校,该学校 73% 的学生来自社会地位最底层的两个家庭。 -教育四分位数,每年获得 14,893 美元的政府资助。它为每个孩子带来了 330 美元的捐款。

Gonski 教育资金改革致力于将更多资金转移给最需要的学生。资金的增加恰逢被诊断患有低度残疾的学生数量不断增加,这为学校吸引了额外的资金。

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双湾公立学校。图片来源:Janie Barrett

Double Bay Public 为每个学生提供了 15,243 澳元的政府资助,比悉尼西南部利物浦附近的 Wattle Grove Public 为每个学生带来的收入多了 1000 澳元。 Paddington Public 收到了 15,243 美元,比 Penrith 附近的 Glenmore Park Public 多出约 500 美元,后者为每个学生提供了 14,752 美元的资金。

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新南威尔士州公立学校除了根据资源分配模型 (RAM) 提供的资金外,还从州政府获得基线资金,该模型为学生提供基于残疾的支持,原住民、小型学校和社会经济调整。

教育经济学家 Adam Rorris 表示,总体而言,更多的公共资金用于支持背景较差的学生,但其他因素可能会扭曲资金。

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“你会期望彭里斯的一所学校比内城区的学校更能满足社会经济背景较高的人群的需求,”他说。

“学校的规模将对成本产生重大影响……这主要是由于在劳动力成本和维护设施方面,每位教师的学生数量较少,”他说。

Rorris 指出,在新南威尔士州,来自富裕私立学校的学生更有能力获得神经系统疾病的诊断,这为他们提供了额外的时间等特殊规定。他说,类似的情况可能会在公立学校上演。悉尼的富裕地区。

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英国研究人员观察到了类似的趋势,即来自富裕家庭的孩子更有可能被诊断出患有阅读障碍和多动症。

“这绝对是一个因素,它在资金方面发挥作用。这并没有什么问题,但是[富裕的父母]更有可能为他们的孩子做出诊断。当有明确的资金投入时,父母期望他们的孩子将获得额外的支持,这是理所当然的。”他说。

被诊断患有社交情感或认知障碍的学童比例一直在上升。 2023 年,新南威尔士州学校系统注册的学生中约有四分之一(即 24.2%)患有某种残疾。在英国进行的研究发现,富裕地区的儿童更有可能被诊断出患有阅读障碍和多动症。

独立研究中心研究员 Glenn Fahey 表示,更多的学生理所当然地接受了一定程度的调整和资助,但没有关于每所学校收到的金额的逐个学校数据。

“关于这些资金如何流向学校的透明度并不高,而且向家长提供的有关这些资源如何使用的反馈也很有限”他说。

临床精神病学家 Lisa Myers 博士表示,由于诊断出认知和社交情感障碍的学生普遍存在,所有学校都应该获得相同数量的

“要进行多动症评估、自闭症评估或阅读障碍评估,需要进行特殊测试,而且费用可能非常昂贵,”她说。

“特别是如果你正在寻找类似阅读障碍的东西。如果你必须做智商测试,即针对多动症的特殊测试,这会花费你几千美元,而医疗保险不会承保这些费用。为什么它依赖于我们知道并非每个人都能获得的东西?”

Car 发言人表示,政府正在考虑改变公立学校的资助方式。

“经过一段时间的发展,前自由党国家党政府的“地方学校,地方决定”政策现已被揭穿十年,我们正在考虑改进学校的资助方式,以确保支持到达最需要的地方,”他说。

“对此至关重要的是新南威尔士州公立学校的教育资源标准达到 100%,我们正在与联邦政府就解决当前的短缺问题进行谈判。”

联邦政府资助 20学校教育资源标准的百分比,该标准于 2011 年创建,用于估计学校需要多少公共资金才能满足学生的教育需求。新南威尔士州正在与联邦政府谈判,将资金增加到标准的 25%。

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