澳洲顶尖大学对外国学生的入学标准比本地学生低。有关系吗?

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在该国一些顶尖大学支付高达 56,000 美元年费的国际学生正在以比本地学生更低的入学要求获得热门学位。

新数据显示,新南威尔士州大学拥有最多的学位积极的国际学生招生策略导致本地学生和外国学生之间的成绩差距最大,而一些最具竞争力的课程(例如法律)的 ATARS 对于国际申请者来说则较低。

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专家表示,对国际和国内学生应用通用的招生指标很困难。图片来源:Fiona Bianchinotti

悉尼大学 - 全国最大的国际学生教育机构 - 在当地学生的成功率方面拥有全州最大的差异

2022 年,约 90.5% 的本地学生通过了学位课程,而外国学生的这一比例为 85.5%。

在新南威尔士大学,该州的国际学生人数位居全州第二,本地学生成功完成课程的比例为 91.6%,而国际学生的比例为 88.6%。

澳大利亚国立大学高等教育专家安德鲁·诺顿 (Andrew Norton) 表示,数据表明,院校对国内学生的入学标准非常高,这些学生通常是从 ATAR 高于 90 分的申请者中招收的。

“[但是]如果对国际学生的要求通常不低于要求,我会感到惊讶他说。

澳大利亚大学越来越依赖外国学生来资助国内学生和研究项目,每年收取约 100 亿澳元的国际费用。

悉尼到 2022 年,该大学的外国学生费用累计达到 14 亿美元,超过该国任何其他机构,相当于所有学生收入的 78%。

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虽然国内高中申请者被最具竞争力的新南威尔士州大学学位录取主要取决于他们的 ATAR,但外国学生的选择,支付全额费用,更加不透明。

一些大学发布了具有批准的国际高中资格和国际ATAR同等学历的指南,但它们没有义务使用这些措施,也不发布录取分数。学生还必须达到英语语言标准。

诺顿表示,他希望看到更透明的数据,但表示很难将世界各地学生的入学标准转化为通用指标。< /p>

悉尼大学针对占所有学生 44% 的国际学生的 ATAR 指南,其某些学位的分数明显低于国内学生。

例如,国内学生进入令人垂涎的综合法律学位的分数为 99.5,并且大多数学生不适用 ATAR 奖励分。然而,国际 ATAR 同等成绩为 95.5。

攻读文学学士/高级研究学士(媒体与传播)的学生 - 这h 也不受大多数​​奖励积分计划的限制——需要 95 分的 ATAR,而列出的国际 ATAR 为 90 分。

经济学学士学位是最受国际学生欢迎的学位之一,其中 75%的注册学生是外国学生,列出的 ATAR 为 85,而国内学生为 91。

国际学生也可以入读悉尼大学的衔接学院 - 如果他们不这样做,每年的费用约为 44,000 美元不符合英语或学术要求。它要求相当于 11 年级的学生入学,并声称 91% 的学生完成学业后有资格获得悉尼大学学位。

一些学位,包括商业、医学和牙科,具有类似的 ATAR国际和国内学生指南。

悉尼大学发言人表示,国际和国内本科生在招生过程中是分开考虑的,并且由于各种因素(包括供需和限制)可能有不同的入学要求

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“此外,国内学生经常受益于国际学生没有资格享受的 ATAR 调整因素。

“我们不为国际学生预留名额国内学生的费用,国内学生不会因为国际学生而错过悉尼的一个地方,”她说。

国内学生进入大学学位通常是由供需决定的,这意味着最受欢迎的课程将具有最高的 ATAR 要求。

国际学生在悉尼大学支付全额费用,每年费用在 42,000 美元到 56,000 美元之间,因此学校受政府资助的限制较少。

“在当前的资助体系下,大学实际上对国内学生的数量设置了软上限,因此如果超出上限,就没有任何经济意义,”诺顿说。

“因此,如果他们有更多的能力,他们可能会招收较少的国内 ATAR 学生。”教育部长杰森·克莱尔 (Jason Clare) 表示,高等教育机构必须遵守注册的最低要求,并涵盖国内和国际学生的入学流程.

“我希望学生在澳大利亚接受高质量的教育,政府正在采取措施加强国际教育领域的质量和诚信,”他说。

悉尼大学社会学家 Salvatore Babones 研究了外国学生不断下降的英语语言要求,他表示很难比较本地和国内的入学标准,因为 ATAR 无法与其他高中同等水平直接比较。

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“招生非常不透明,而且通常以工业规模进行,因为主要是通过招聘机构完成的,”他说。

“我试图将澳大利亚大学高考(中国本科招生考试)与英国大学进行比较。我发现当时澳大利亚大学的入学高考普遍比英国低,”他说

“但与澳大利亚学生相比,他们的标准是否较低,我不知道。”

悉尼大学表示,国际学生面临着特殊的挑战,包括用第二语言甚至第三语言学习,以及适应不同文化和国家的生活。

“疫情进一步限制了与人交往的机会。一位发言人说道。

新南威尔士大学的一位发言人表示,本地学生和国际学生的成功率之间的三个百分点的差异并不显着且微不足道。

“国际学生经常适应不同的国家、文化、语言,并且会在不同的高中系统中接受培训,他们的成功率约为 90%,这一事实值得庆祝,”她说。


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