一群四岁的孩子被迫制作关于欧洲人对澳大利亚殖民化的“抱歉”卡片，他们的家人抨击这是“灌输”。< /p>
金 (Kim) 是一位祖母，她告诉 2GB 的克里斯·奥基夫 (Chris O'Keefe)，她的双胞胎孙子在 5 月 26 日全国抱歉日那天从他们的父母那里带回了“抱歉”卡。位于悉尼南部萨瑟兰郡的学校。
一张卡片上写着：“抱歉伤害了你。”很抱歉伤害了您的土地。”
另一张卡片上写着：“很抱歉伤害了 Dharawal 人民。我们现在会变得友善。
这些卡片由学前班老师编写并由孩子们装饰。
一群四岁的孩子制作了“抱歉”卡片（上面一张），为澳大利亚的殖民化道歉
但是，孩子们并没有被教导这些卡片的含义，而是被鼓励与父母讨论抱歉日的历史。
金说她的两个孙子都“非常沮丧”并且感到“非常内疚”。
'作为一名奶奶，我说，“你没有做错什么，一切都过去了，你没有什么可担心的，你善良的小孩子们”，她周二告诉奥基夫。
她说她的儿子和儿媳对这堂课“印象不深”，因为这不是一个适合学龄前儿童年龄的话题.
“这是他们[父母]可以谈论的事情，他们不必在学前班接受灌输，”她说。< /p>
“如果学前班发生这种情况，我担心明年幼儿园也会发生什么。”
每年 5 月 26 日都会举行“国家抱歉日”，以纪念那些在澳大利亚同化政策下被强行从父母身边带走的孩子，即现在被称为“被偷走的一代”的孩子。
孩子们为国家抱歉日制作了卡片（上面一张），感到“非常沮丧”和“内疚”
金说，虽然无可争议地犯了错误，但父母应该有机会讨论历史上的不公正现象在课堂上教授这些内容之前，先与孩子们一起讨论。
“我很震惊，他们（老师）当然不应该谈论这些事情，”她
“我不知道为什么我们必须让我们的孩子为我们父亲的罪孽感到内疚。
“他们没有做错任何事。”
最近几周，如何向幼儿教授澳大利亚殖民历史引起了激烈争论。
许多家长表示，他们不认为年幼的孩子应该接触这个复杂而暴力的话题，直到他们能够正确理解它。
一些担心的妈妈爸爸们告诉 O'Keefe 目前的方法是如何失败的。
全国抱歉日于 5 月 26 日举行，以纪念“被偷走的一代”（图为悉尼的“抱歉日”集会）
“我的孩子们在一所漂亮的小幼儿园上学，都回家了在不同的时间说他们了解到“白人来到这里并接受了“就像原住民的孩子们那样”，”一位家长说道。
“他们砍倒了所有的树木，在水道中下了毒，然后他们问我，“都是吗？白人不好？”。'
一个土著家庭说，他们的女儿在第一年就知道了“被偷走的一代”，当时他们还没有机会与他们交谈
“她必须在很小的时候就学会它，因为她的曾祖父和祖母被从他们的家庭中带走，这是一个巨大可怕的概念随时教她，”他们说。
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