澳洲新南威尔士州学校正在招聘体育和科学教师来填补数学空缺，甚至教授学生 HSC 数学

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SMH：新南威尔士州学校聘请体育和科学教师来填补数学空缺，甚至教学生 HSC 数学

新研究显示，由于校长继续面临核心领域教师短缺的问题，体育和科学教师被指派教授高中数学，包括一些较难的 HSC 科目。

悉尼大学研究人员领导的一项大型调查显示，大约四分之一的数学教师没有教授该学科的正式资格，而一些高中根本没有合格的数学教师。

这项针对新南威尔士州近 50 所公立学校的研究发布之际，州政府悄然取消了一项吸引职业中期专业人士进入教育领域的计划，并结束了一项数学教师再培训计划。

另一支以著名数学家Eddie Woo为首的专家教学团队也在新南威尔士州教育厅改组期间进行了缩编，导致245个校外教学岗位被裁减。

悉尼大学教育心理学教授海伦·瓦特 (Helen Watt) 领导了一项针对新南威尔士州 48 所公立高中的研究，在 2023 年对 314 名教师和学校领导进行了调查。

瓦特说，“非专业数学教师不仅在教初中生数学，相当一部分也在教授HSC数学，包括一些最高水平的课程。”

调查显示，大多数专业数学教师拥有该学科的本科专业，而大多数非专业数学教师则完成了 12 年级数学课程。

科学和体育教师最有可能被分配到数学教学岗位，特别是在没有合格的数学教师的情况下。

“非专业教学并不是一种影响许多学科的突然现象。但在数学领域尤其令人担忧，因为它影响大量学生，并且是通向 STEM 职业的门户。”

沃特表示，优势较大的学校能够吸引合格的教师，这意味着资源较少的学校处于竞争劣势。

研究发现，在大约一百名非专业数学教师中，超过三分之二的人表示需要在数学教学中进行专业发展，并且在教授七年级和八年级数学的所有科目时，他们的信心低于专业教师。

老师们表示，采取非专业立场的最常见原因是他们“愿意在被要求时接受”。

还有人表示，选择向非专业人士教授数学是因为想提高自己的技能，或者想接受挑战。

过去二十年来，HSC 数学课程的入学人数急剧下降：去年大约 22% 的 HSC 学生放弃了数学课程，而 2000 年仅为 6%。

女孩参加高级和扩展课程的可能性较小，而更具挑战性的数学科目的入学率则趋于平稳。

沃伊特表示，由于缺乏自信，女孩最终可能会“选择降级或放弃数学课程”。

澳大利亚数学会和其他顶级数学组织呼吁联邦和州政府启动提高教师技能的计划，并引入关于非专业教学的正式数据收集。

他们的报告警告说，“仅靠新毕业的教师并不能缓解危机。在远郊、社会经济地位低下和偏远地区学校，不平等现象尤其严重。”

报告称，确保学生由自信且知识渊博的数学教师授课是确保澳大利亚未来经济竞争力和国家安全的关键。

全国各地的学校都在应对教师短缺的问题，2021 年部门数据显示，新南威尔士州 22% 的公共数学教师没有接受过专业培训。

数据显示，由非专业教师授课的学生平均 HSC 成绩较低。

瓦特说：“由于吸引新教师进入该行业和维持现有教师队伍存在困难，这种情况可能会变得更糟。”

悉尼大学研究人员调查的所有 48 所学校去年都有专业和非专业数学教师授课。

其中两所学校没有任何具有正式数学资格的教师。

上周，教育部取消了数学再培训计划，并从其网站上删除了职业生涯中期过渡到教育计划。

再培训项目负责人、纽卡斯尔大学教授埃琳娜·普列托 (Elena Prieto) 表示，她对这一决定感到“心碎”。

过去两年，约有75名教师参与了该计划，该计划涵盖了获得数学再培训硕士学位的费用。

教育部在7月中旬推广该计划时表示，毕业的教师“在成为更好的中学数学教师方面表现出色”。

教育部表示：“参与者的反馈表明，他们在高级和扩展数学方面的熟练程度有了显着提高，尤其是高年级。”

教育部表示，取消的培训项目将于明年以价值2万至3万澳元的奖学金取代，并保证完成后提供就业机会。

2022年最新PISA数据显示，自2015年以来，澳大利亚学生的数学成绩...没有什么大的变化，但是高分学生和低分学生之间的差距拉大了。

经合组织关于澳大利亚成绩的报告指出，“在数学方面，成绩低的人变得更弱，成绩高的人变得更强”。

今年的 NAPLAN 结果显示，三分之一的学生未能达到数学熟练程度。

今年，新南威尔士州 11 年级和 12 年级学生的数学必修计划已被取消。

新南威尔士州中学校长委员会主席丹尼斯·洛夫茨(Denise Lofts)表示，虽然过去一年教师空缺略有改善，但数学、科学和技术学科仍然难以填补教师空缺。

“对于偏远地区的学校来说，这变得更加困难，”她说。

调查显示，40%的校长表示，找到合格的数学教师“总是”很困难，他们的第一选择是召回退休教师或聘请非专业数学教师填补空缺。






来源：

作者：露西·卡罗尔
2024 年 9 月 16 日 — 凌晨 5 点
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本文要点：

1. 已指派体育和科学教师教授数学，以应对新南威尔士州学校师资短缺的问题。

2、调查发现，四分之一的数学教师没有正式资质，有的学校根本没有合格的数学教师。

3. 数学课程的入学人数有所下降，特别是参加高级和扩展数学课程的女孩人数减少。

4. 数学会呼吁提高教师技能并正式收集非专业教学数据。

5. 教师严重短缺，特别是在偏远和资源匮乏的学校。

6.数学再培训计划和中年职业转型计划的取消引起了教育界的关注。

7. 新南威尔士州教育部将以奖学金计划取代取消的培训计划，以吸引和留住数学教师。








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数学是体育老师教的


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这是数字和身体教学

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这不再是一个笑话，而是一个真实的案例。



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任何白人无法处理的领域都应该减少。
任何中国人能够凭借实力碾压的考试，面试成绩的权重都必须加大。

大力发展水管工、电工、木工、白蚁防治等专业。
澳大利亚未来的国际竞争力将取决于商人和政客的言论。

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你有没有正式资格并不重要。你最初选择在大学学习教育专业的ATAR并不高。他们中的大多数人从未学过3U或4U数学，包括Eddie Woo，他在高考时没有学过4U数学。 ，反正澳洲不重视数理化。如果你家里有矿，你就可以为所欲为

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艾迪在大学学什么？

微分方程和偏微分方程？功能和限制？线性代数？

衍生品和微分？空间解析几何？离散数学？

矩阵分析？线性回归？概率论？



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数学由体育老师教+1

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工党自上台以来一直在削减学校预算。每次打开 P&C 都是坏消息。 ，这对公立学校和私立学校都不利。

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看来，这并不是传说。就像针尖落下

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澳大利亚缺乏好老师是事实。这还是和澳洲的大环境有关。教学趋势是依靠各种开发的教学软件，不使用特定的教材，直接使用学校购买的在线教学软件，让学生观看、自学、内部测试，然后系统自动评价。
如今，教师的作用越来越小。他们不负责教学，只负责解惑。但澳洲很多老师自己解释不清楚，害怕学生提出更多问题。私立学校的老师也好不了多少。

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无望

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这个国家不重视教育，缺乏远见

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工党的偏好根本与教育或经济无关。工党喜欢宏大叙事

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举个简单的例子，Granville Boys High 七年级有一个由 30 名学生组成的精英班。由于缺乏合格的数学教师，到了 12 年级，精英班只剩下不到一半的学生。对于学生人数少于 700 人的学校，拨款 1144 万澳元。 SHS有1205名学生，拨款1300万。 JR，848名学生，拨款1022万


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垃圾政客

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任何新加坡人在这里教书可能都比这里好。

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不用看那么多

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数学是体育老师教的+1

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太好了。

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引用当地人的话：我们的未来掌握在手中，更加美好，，，

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你的数学是体育老师教的，不会不再是笑话

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学校老师不重要，补习班重聚

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看电影《沙丘》时，有一个场景，士兵们站在坦克上，飞机前的人们齐声喊道：“我们是技工，我们是技工”。我当时的第一个想法是这些人竟然是澳大利亚人。后来看了原著才知道他们的种族叫阿崔迪斯。

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老师自己明白吗？
我想保姆是我的主要工作。

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我们现在看重的东西在未来可能并不重要。老一辈写字算一算，感觉很神奇。孩子只要不偷懒，做什么都能学。

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如果体育老师遇到雷根就更好了。

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这些人自己涨工资，不仁慈

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我家是从YouTube学数学的
他主修教育，而不是数学。难道你不应该学习偏微分吗？如果你学过偏微分的话，应该是入门级的。

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即使你接受了所有的权重，TNND 仍然指责你作弊。

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“2021年部门数据显示，新南威尔士州22%的公立数学教师没有接受过专业培训。”

“尽管过去一年教师空缺略有改善，但数学、科学技术学科教师空缺仍然难以填补。”

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偏微分方程是数学专业的入门课程

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我女儿同一个专业，同一所大学
中等教育（数学）

不是纯数学。


问一个问题。政府是否规范并鼓励优秀学生学习数学教育？

我的结论是否定的，所以我女儿去学医



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我很自豪我很自豪
数学是体育老师教的



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即使有热心、愿意教书的老师，也很快就会被教育体系吞噬，最终被同化。

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这是正确的。该系统根本不支持教得好的老师。

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不要歧视教数学的体育老师，这是政治不正确

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语文是唯一上门教学
距离截止日期不远了

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我想学习成为一名数学老师，到农村教数学，可惜我不会说英语

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这个课程好像有奖学金名额，包含吗？

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笑话成真

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如果你更努力，英语通过了，你可以在乡村教两三年，然后你就可以回到悉尼找到一份永久的工作。优先安排。

有精英学生，但没有精英教师。

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正宗命理

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工党也喜欢原住民崇拜和LGBT教育

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根本原因是公共教育系统的工资没有跟上。

十几年前，公办教师的收入相对于其他行业来说是非常可观的，但这十年来增长太少了，现在被商科远远超过了。

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我认为新南威尔士州应该降低数学老师的英语标准。 。 。
在第一代移民中，有太多数学好、想当中学老师的人。 。 。
第二代？ ？ ，我不想让我的孩子成为中学老师，钱少，工作多，压力大。

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教英语，互相学习

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与JR相比，Granville Boys High 人少资金多

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学校的奖学金不多

老师的奖学金提供金钱和工作

无论如何，我们没有得到它，但是很多人得到了88和90

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不是没有老师就是XXXXXX，反正都是废话

我们经验丰富

如果工作安排和奖学金有保障的话，我们当初就不会转行学医了

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天哪，真的有体育老师教数学。

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你是绝对正确的。我们第一代移民数学非常好。但在学校里，似乎没有人关心你是否能教好数学，只要学生每天都能安全放学，不发生任何事件或意外即可。

但现在越来越多的移民儿童成为校园教师。

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数理好的学生有很多选择
无论您是攻读精算工程、计算机科学，还是以高 ATAR 学习医学和法律
说实话，大多数选择确实比当老师更好

作为一名教师面临的压力和发展前景除非真正依靠自己的热情，否则无法坚持
而且绝大多数不是好学校缺老师，而是农村/差学校缺老师。考虑到实际的就业环境，情况更糟






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一切事物都是无常的，人的热情很难永远持续。我从两岁起就具有同理心。
我认为最好的办法是强迫热门专业的大学毕业生去当几年中学教师。 。这类似于某些国家的兵役。

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数学由体育老师教+1

点评
2023年悉尼17所精英中学教育经费分配概览
HT：班主任 家长捐款：赠款和捐款

​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​ JR 848 人 1022 万人 12,000 268 万人 9 43.6
NSBH 927 人 1116 万人 12,000 270 万人 11 49.1
BHH 1209人 1470万 1216万 186万 13 65
NSGH 908人 1040万 1145万 204万 10 45.6
SBH 1,205 人 1300 万 10,800 570 万 12 60
SGH 928 人 1043 万人 1124 万人 214 万人 10 46.8
诺曼 767人 1008万 1314万 165万 9 43
HGH 714 人 902 万人 12,600 247 万人 8 38.8
STH 902 人 1070 万人 1186 万人 203 万人 10 45.2
SGGH 903 人 1038 万人 11,500 143 万人 10 45.6
Caringbah 915人 1051万人 11,500 147万人 10 45.9
Fort St 910 人 1052万 1156万 270万 10 45.7
曼利 760人 1006万人 1324万人 145万人 9 42.5
Girraween 781 人 952 万人 12,200 111 万人 9 40.8
彭里斯 931 人sp; 1048万 11,260 94万 10 46.4
Hurlstone 992人 1387万 1398万 52万 12 49.3
戈斯福德 1063 人 1187 万人 1117 万人 147 万人 11 52.7

在 17 所精英学校中，Hurlstone 的人均资助金额最高，约为 14,000 人，其次是 Manly 和 Normanhurst。
SBH 的人均资助金额最少，为 10,800 美元，其次是戈斯福德 (Gosford)、SGH 和彭里斯 (Penrith)，为 11,200 美元。
家长们向SBH捐款最多，达570万。如果政府不提供资金，父母将是第一个提供资金的人。最少的是 Hurlstone。
在Girraween、Penrith、BHH这三所以印度人为主的学校中，90%的印度家长充分展现了不屈精神，并对捐钱的中国家长进行嘲讽。

Chatswood 1829 人 1965 万人 10,740 236 万人 18 88.3
Cherrybrook 2090 人 2174 万人 10,400 260 万人 20 102
Killarra 1631 人 1773 万人 10,870 256 万人 17 76.4
卡灵福德 1532 人 1733 万人 1131 万人 144 万人 16 74.1
Castle Hill 2026 人 2202 万人 10,870 148 万人 21 97
Epping Boys 1399人 1641万 1173万 212万 15 70.5
阿什菲尔德男孩 771 人 973 万人 12,620 600,000 9 39.5
康科德 1222 人 1562 万人 12,780 790,000 14 60
Burwood 1114 人 1281 万人 11,500 121 万人 12 53.3
格兰维尔男孩 694 人 1,144 万人 16,480 210,008 40.3



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教育制度就是这样，改变细节不会有真正的影响。

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确实如此。
我孩子的科学老师又问了我一个问题。立即回答。我不知道。更让孩子伤心愤怒的是老师上课非常敷衍。 。前20分钟基本都是在复习旧知识（废话很多）。
我的孩子现在很郁闷，每天都不想去上学。

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不仅仅是教育系统。 。医疗系统也是如此。 。当事情发生时，他们会掩盖它。 。没有反射。 。不要寻求进步。 。
现在我告诉我的孩子们要追求自己的梦想，远离澳大利亚。 。

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极少数学校学生行为和纪律没有问题，但绝大多数学校不缺老师
如果不想被这些不好的事情影响，就只能麻痹自己了。就像和尚一样，敲钟。不要想着你能拯救谁

除了学生之外，老师和同事之间的关系也可能非常复杂。有的老师一待十几年，各种稀奇古怪的事情都有可能发生。而且，学校不像外面的公司。如果你不开心，你可以换工作。学校位置并不总是可用




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原来是体育老师教的。

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想法不错，但是工资一定要高，不然人家会这么居高临下。来这里的人都不忍心好好教我

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印度同学的家长不捐款是太穷还是别的什么？

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这是一个多么糟糕的老师，但他居然可以回答“我不知道”。 。 。然而，当我采访孩子的科学老师Parent时，老师称赞我的孩子不怕问问题，而且很喜欢问问题，而且总是问得恰到好处。他说，正因为如此，你根本不用担心孩子。看来他很喜欢学生提问。啊。

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难道你不知道占便宜是一种很大的心理满足吗？

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如果给孩子学校的捐款少了，他在孩子身上花的钱就会少一些。他怎么能利用任何优势呢？他也是个傻子。 。 。

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别怕，有愚蠢的中国父母在付钱

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任何一个有责任心的老师都不会这么回答。
已经联系学校了。看看这周有没有什么动作。无论如何，我要把这个写在谷歌评论上。

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感觉就像是小气一样。 。

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中国家长应该远离90%印度家长的学校，否则他们的孩子也会遭受同样的不幸，他们的捐款也会被大大稀释。 。 。

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你必须报告它。那真令人恶心。为什么你对学生这样回答“我不知道”，还以为自己是老师呢？真正的AI老师或者谷歌比他强一万倍。

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平均分担成本问题不大

我不希望我的孩子在一所有太多印度学生的学校。 。谁知道六年后我是否会受到影响而做出一些不良行为



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这是无法逃避的。未来肯定会有很多印度人工作。首先对它们有一定的了解也是有好处的。 。 。

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我认为中学6年是至关重要的。 。等到工作开始教书并不难。彭里斯的报价得到了。 。但拒绝了。 。

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没错，难怪大家都更喜欢去中国人多的学校。

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英语水平是一回事，金钱和工作环境是另一回事。我有一个朋友，学的是教育专业，通过了英语考试，拿到了教师资格证。他在一所公立中学工作了半年，然后自己出去从事教学培训。他的钱太少，但要做的事情（非教学）太多。中国人很难接受印度人可以无耻地吃和死。

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这在中国是一个笑话，然后中国对数理化的重视在澳大利亚也成了一个笑话。


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我觉得西教学位就是垃圾专业。本科四年的理科教育都是一般性的，不偏重任何科目。别说中学，别说数学，小学阶段的识字也教不了多少。我根本听不懂音节，更不用说复杂的句子了。授课结束后，学生们仍然一头雾水。

不教还可以，但教错了就是问题了。

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没想到，笑话已经成为澳洲学生的日常

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数学老师加薪鼓励更多数学专业教学

评论< BR>

中国的大学不一样，何苦谈南亚次大陆

我们读到的精英85%是中国人

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就这样吧，无处可藏。 。 。
我看到像Manly\Gosford，或者Killara/Chatswood这样据说有大量白人或华人的学校，实际上捐款数额相对较少。

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最先被人工智能取代的是教师。

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“今年，新南威尔士州取消了11年级和12年级学生数学必修的计划。”

作为一个数学差生的家长，我心里暗暗高兴。

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光靠一两个好老师带队是没有用的。澳大利亚是一个年轻的国家，人们习惯了在矿井里生活。
我的孩子们也觉得学校应该聘请更多更好的数学老师。事实上，私立学校有这样的条件和资源。但换个角度想想，如果学校高薪引进优秀的数学老师，学生数学这么好，在澳洲还有用吗？据了解，我孩子学校的一些当地白人家长不希望孩子学习压力太大。
可见，澳洲的师资水平与大环境有关，教育体系只是一个指标。

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没有教学学位，只有教育。本科学习四年，只有最后一年是教学。教育专业不能只注重学术教学。西方教育注重以人为本、全面教育。

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森林里的一切美好事物都会被风吹毁，一两个好老师很快就会被迫同化或转行。现在的教育性质与上一代完全不同。教育制度只是一个大锅制度，没什么特别的。衣食不缺。努力学习的成本不低，教学的成本也不低，但回报却不高。热情终究会耗尽，生活也不会就这样一天天过去。
http://www.sydney.edu.au/course ... hin-secondary.html


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