有不少妈妈们会讨论是否让孩子做家务的话题。
有人说：我从不让孩子做家务，他搞好学习就是第一位。
也有人说：学习虽然是主要任务，但也应该从小培养孩子的自理能力，做家务没准还有助于提高成绩呢。
（配图来源ABC）
而根据拉筹伯大学（La Trobe University）的一项新研究表明，经常在家帮忙做家务的孩子可能有更好的学习成绩和解决问题的能力。
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儿童做家务有助于提高学习技能
一项对207名维州5-13岁儿童进行的研究发现，定期做家务会提高孩子的计划能力、自我调控力、任务间自如切换力和指令记忆力。
首席研究员Deanna Tepper表示，研究结果表明，烹饪和园艺对于帮助孩子发展执行力特别有用。
她指出烹饪是有多个步骤的。因此，她的团队发现就执行力而言，步骤越多，越复杂，对孩子的影响则越好。
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其他研究也表明做家务好处多多
哈佛大学一项研究发现：爱做家务与不爱做家务的孩子相比，成年之后就业率为15:1，犯罪率为1:10。
爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。
（配图来源网络）
中国教育科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生进行家庭教育状态调查。结果显示：
做家务的孩子比不做家务的孩子，成绩优秀的比例高了27倍。
（配图来源网络）
儿童心理学家指出，儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。
在做家务的过程中，当孩子手指做一些复杂、精细的动作时，会促进大脑的血流量增大，从而让孩子的思维更加敏捷。
同时，孩子在做家务的过程中，肢体会得到充分锻炼，手眼协调能力也会提升，动手能力也会更强。
也就是说，孩子做家务不但不会耽误学习，反而对提高成绩有利。
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专家建议
Tepper说：“家长可以通过让孩子做与之年龄、能力相符的家务来促进他们执行能力的发展。”
“定期为家人做饭或给花园除草的孩子，更可能在生活的其他方面表现出色，比如功课或解决问题的能力。”
她还指出，让孩子的家务活与他们的兴趣相一致，可以鼓励他们承担更多的家务活，从而改善他们的大脑功能。
“并非所有的家务活都一定很无聊。”
“如果你的孩子似乎喜欢烹饪，那就让他们参与其中。如果他们喜欢园艺，从小就鼓励这种兴趣。
“有些孩子真的很喜欢模仿他们的父母，所以他们实际上喜欢走进厨房，模仿他们父母的做法。”
而根据收集的调查结果显示，
86%的孩子玩耍后会把要洗的衣服放进洗衣篮并收拾干净，
而59%的孩子会自己铺床，
仅有26%的孩子会给衣服进行分类。
大一点的孩子比小一点的孩子更愿意做家务，
女孩比男孩做的家务更多。
例如整理床铺，相比70%的女孩，只有49%的男孩会做。
55%的孩子会用洗碗机，其中男孩占50%，女孩占61%。
在5至7岁的孩子中，只有34%的孩子会做，
而在11至13岁的孩子中，该比例上升到64%。
那么，不同年龄段适合做哪些家务呢？
人民日报曾给出一些建议，供大家参考：
7~12岁：能在父母帮助下洗碗盘；做简单的饭；擦地；清理洗手间；会用洗衣机。
13岁以上：更换吸尘器里的垃圾袋；清理冰箱、灶台
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