5月26日，人教版小学数学教材插画人物过丑的消息登上了微博热搜，一度引起了网友争论，这件事情到目前为止都在持续发酵
而且让人细思极恐的是，这个版本的教材在我们国内已经使用了近10年的时间，从2012年开始审定到2013年审核通过，而这本教材所有的人物设计和绘画，都出自一家企业，那就是北京吴勇设计工作室
根据了解，吴勇是我们国内比较知名的设计师，曾经毕业于清华美术学院的前身中央工艺美术学院，2008年还受邀参与过北京奥林匹克设计大会，现为汕头大学长江艺术与设计学院设计系主任，职称为教授、硕士生导师
更让人感到惊讶的是，就在小学插画人物事件曝光后，有网友还扒出，在吴勇担任长江艺术设计学院主任期间，名下竟然还有硕士生专门写了一篇论文，用来主要称赞和吹捧吴勇在人教版教材中的插画人物设计，而这篇论文写作完成于2014年，题目为《人教社小学数学教材插图设计探究》
这篇洋洋洒洒数万字的论文，从我国人教版教材的发展历程和教材人物插画的风格开始讲述，侧重赞美了吴勇对人教版教材绘画人物风格的改进，用词讲究，骈四俪六、煞是好听，甚至称赞导师吴勇的设计，页面的精美程度媲美商业版画，儿童气质活泼、灵动、尽显国内少年的风采
对方在论文中声称，吴勇写实的绘画和设计风格，真实的展现了人物鼻子、眼睛、嘴巴等五官微妙的变化，极大启发了学生的想象空间，间接提升了小朋友的审美能力，培养了大家的审美意识，寓教于乐、并且潜移默化的让小朋友们感受到了“艺术”的熏陶
说实话，看完这篇论文以后，十三我真的挺心疼这位创作者，年纪轻轻就瞎了，你从哪看出来眼睛、鼻子等五官的微妙变化了？昧着良心写这种恭维的话，晚上睡得着觉？
当然，最后在致谢环节，十三还是明白了作者写这篇吹捧文章的用意，因为这篇文章从无到有都是在吴勇导师的悉心教导下写出来的，而且吴勇还给这位学生提供了到人教社实习的机会，可谓是恩重如山，当然要谢谢了
可是“别看现在闹得欢、就怕日后拉清单”
吴勇参与设计的人教版小学教材，人物插画与现实严重不符，存在恶意丑化、扭曲国人形象的嫌疑，给学生和社会都造成了恶劣影响，这不是一句道歉就能解决的，比起当初80、90后的教材插画，简直是审美的倒退
曾记否、《金色鱼钩》里瘦骨嶙峋努力吞咽鱼刺的老班长、《永远的丰碑》里卧雪而棉的军需处长、朱自清小说里蹒跚爬过月台父亲的背影，这些才是我们应该铭记的形象
大家对吴勇的批评尚未平息，又看到了这篇罔顾事实指导名下学生吹捧自己的论文，十三确实感到无语
在座各位对这件事情怎么看呢？
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