新西兰新西兰总理宣布教育新政：提前一年实施数学教学改革

在新西兰

周日（8月4日）中午，国家党年度大会迎来重头戏，国家党党魁、总理Christopher Luxon发表演讲，并发布了教育领域的新政。 Christopher Luxon在大会上发表演讲。网记者摄 他先是用各种语言开场，包括普通话“大家好”，接着宣布了提前改变数学教学的举措，称目前学生成绩低下表明“整个系统都失败了”。 他宣布教育新计划，将针对小学和中学学生（0-8年级）的新结构化数学课程的引入时间提前一年，意味着将从2025年初开始实施。 Luxon在演讲后和教育部长Erica Stanford一同接受媒体采访。网记者摄 “数学行动计划”还将包括对教师进行更多专业培训、对学习困难的孩子进行有针对性的干预以及对学生进行每年两次的评估，以确保孩子达到标准。 Luxon称，最新发布的数据显示，去年约有5万名8年级儿童没有达到预期的数学基准成绩，占当年学生的22%。 “除了完全的系统失效之外，没有其他可以形容这种（糟糕的）结果。”他说。 Christopher Luxon在大会上发表演讲。网记者摄 Luxon引用的成绩数据来自课程洞察与进展研究（CIPS）。他表示，该研究显示，新西兰只有22%的8年级学生达到了数学的预期课程基准。       他在讲话中强调，只有12%的毛利学生达到了应有的数学水平，而8年级学生中有63%落后基准成绩一年多。 “我深感厌恶的是，由于未能正确使用评估，（学习水平）失败的真实情况被掩盖了，所需的干预措施也没有到位。”Luxon说，“这些数字令人震惊，但我想对许多我认识的对孩子的进步感到沮丧和失望的家长来说，这并不奇怪。” Christopher Luxon在大会上发表演讲。网记者摄 根据国家党发布的通稿，教育部长Erica Stanford将启动“Make It Count”三个组成部分中的第一个——一项数学行动计划，将于明年年初生效。 Stanford表示，这意味着从明年第一学期开始，“孩子们将学习一套世界领先、知识丰富的全新数学课程，该课程以新加坡和澳大利亚等经合组织国家的最佳课程为基础，并针对新西兰进行了改编”。 她说，数学教师们将获得约2000万纽币的支持，用于数学专业发展，以及教师指南和学生练习册。 政府的最新行动计划还包含许多教育举措，包括第二阶段的遏制逃学措施、推出新的英语和数学部分草案、针对阅读困难学生的新结构化读写干预措施。 -->