在新西兰
“虽然我出生在新西兰、接受西式教育，但我能够取得如此好的成绩离不开父母的传统中国式 ‘唠叨’。”华裔学生Henry Chen告诉网记者。
在刚刚过去的Eden Park荣誉颁奖仪式上，Henry 被评为2017年剑桥国际考试中新西兰最杰出的学生。颁奖典礼的第二天，Henry就搭上了前往悉尼大学的飞机，他通过邮件与网记者分享了自己作为华人移民二代的学习体会。
为了我上学，全家搬到了奥克兰顶级校网
1995年，Henry Chen（陈述韬）的父母从中国厦门移民到新西兰。Henry和双胞胎哥哥Kevin出生在奥克兰。在Henry 3岁的时候，一家人便搬到了Taranaki的Stratford小镇。在那里，父母经营着一家便利店，Henry就在这个小镇长大。
“我时不时地会在店里帮忙，我喜欢整理货架，但不喜欢收银，因为收钱就要跟人说话。”
在Taranaki，Henry就读于教会学院St Joseph小学。由于St Joseph小学涵盖了8年级的课程，所以Henry在Stratford High School 只读了9年级课程。后来，父母为了Henry兄弟能够接受更好的教育，于是便举家搬回了奥克兰。
“我父母希望搬到奥克兰顶级校区，这样能够为我提供更好的学习环境。其实，他们在我小时候就想这样做了，但我没有同意。不过上高中后，我自己也意识到必须到一所更有声望的高中读书，否则，我现在也不会在悉尼学习我喜欢的课程。” Henry告诉记者。
Henry表示，这次搬家对他带来了巨大的影响，完全改变了他对学术界的看法。
在重回奥克兰的3年里，Henry就读于Auckland Grammar School （奥克兰文法学校）。“在我去奥克兰文法学校之前，我在学习方面是一个非常懒惰的人，我没有大量投入时间去学习。奥克兰文法学校竞争非常激烈，每个人都想考高分。每个人都在同一个水平线上，但每个人都希望做到最好。因为学校分班，大家都想进A班念书。”
Henry告诉记者，由于自己天生就有很强的竞争心，因此学习的内在驱动性很大。但当进入奥克兰文法学校开始学习后，学校的学习氛围又把这种竞争感推到了一个全新的高度。
“这听起来很酷，我想进入最好的班级，所以我必须更加努力学习，让学习变得更有效率。由于竞争非常多，学校其实也会强调让学生在某个考试中击败他人。” Henry说。
在这里，Henry取得了非常优异的成绩。他告诉网记者，在这几年里，他获得很多奖项，包括Dux of Auckland Grammar School 2017 （2017年奥克兰文法学校最优学生）；奥克兰文法学校顶级学生，平均成绩97分；4项NZQA奖学金，并且还在物理和化学考试中取得了世界瞩目的成绩。
现在，Henry已经开启了他在悉尼大学的学习生活。他正在攻读医学双学位，“我想当一名外科医生，或者神经外科医生。”
虽然我不会讲中文，但父母的中式传统教育却对我帮助很大
Henry告诉记者，其实很小的时候，自己与父母都是用普通话交流。
“小时候在家里，我基本上都用普通话与父母交谈。但由于我出生在新西兰，慢慢地我就更习惯讲英语。” Henry说，最开始父母很希望自己说中文，但后来还是更习惯说英语，“因为我所在的学校没有中国同学，我也没有任何说中文的朋友。”
Henry表示，父母都来自很严格的中国式家庭，因此他们也总是希望我努力学习。“其实最开始的时候，更多的是父母强迫我学习，后来我从学习中找到了成功的满足感后，我就非常愿意主动学习。”
不过，Henry的父母并没有给孩子制定严苛的学习体系，“但他们的教育方法绝对是传统的中国式教育，要求我努力学习，做到最好。”
“如果没有他们的不断唠叨，我不会意识到，努力学习和坚持不懈会给你带来怎样的回报。父母帮助我养成了良好的学习态度。” Henry告诉记者。
与很多孩子一样，小Henry也贪玩，尤其喜欢宅在家里打游戏。直到现在，空闲时Henry要么打篮球，要么就打游戏，反恐精英：全球攻势、英雄联盟、绝地求生等都是他爱玩的游戏。
但通过自己的学习体会，Henry也想给其他孩子一些建议，少花点时间泡在脸书和游戏上，多花点时间学习。“在学习时，一定不要死记硬背，这并不是最有效率的方式。相反，你应该学会理解知识并加以应用。另外，需要花大量时间来练习你学到的技能和知识，并进行举一反三。”
在新西兰，除了剑桥课程，你还能学这些
虽然取得了如此瞩目的成绩，但Henry很坦诚地告诉记者，总体来说他认为所有考试都难，剑桥考试也不例外。
“剑桥考试是对知识、理解和思考方式的全面考核。剑桥考试在提问方式上与其他考试有所不同，许多问题被分解成了更小的部分，这就需要考生进行更加谨慎的理解。另外，有些问题必须跳出传统思维框架、花很长时间才能弄清楚。” Henry说。
那么剑桥到底考什么？在新西兰，我还能学别的吗？
在新西兰，基本上各大高中使用的教学体系都跳不出这三种：NCEA、IB和剑桥（CIE）。
先来说说大家最熟悉的NCEA。NCEA全称National Certificate of Educational Achievement，是新西兰本地的高中教育系统，高中一二三年级分别对应NCEA LEVEL 1至3。据悉，新西兰几百所中学，绝大部分都采用该课程和考试制度。多数提供IB和CIE课程的学校，同时也提供NCEA课程。可以说这是新西兰最普遍的课程体系。
再来看剑桥考试CIE，全称为 Cambridge International Examination。这个是国际公认，由英国传入的考试系统，一般来说高一 二三分别上 IGCSE， AS，A2课程。虽然AS有单独的证书，但AS和A2分数加在一起才是最终的A level成绩。
A level打分从A到E，具体可见下面这个表格。
CIE证书被世界多国的学校所承认，在美国和加拿大等国家，在部分剑桥国际 A Level 科目中若取得优秀成绩，即可转换为高达一年的大学课程学分。据官方介绍，耶鲁大学录取新生时认可剑桥国际 A Level 成绩，A 或 B 级成绩可获得学分。牛津大学欢迎持有剑桥国际 A Level 资格证书的学生。作为大学院校入学筛选的标准，剑桥国际 A Level 资格证书多年以来一直为牛津大学所认可。
目前在新西兰，一共有46所学校提供CIE课程和考试。有20所学校都在奥克兰，大部分是私立学校和教会学校。公立学校只有Auckland Grammar School ，Avondale College，Macleans College，Westlake Boys' High School。
最后就是受很多华人家长追捧的IB课程。IB是International Baccalaureate ，国际毕业文凭课程的简称，是由瑞士日内瓦IB总部为全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程。
IB有自己的一套课程体系，世界各地的学生都修读相同的教材，学生毕业时也参加全球统一考试。试卷的命题及批阅均由IB总部直接统筹规划，全世界的IB学生学术水平因此得以统一。美国、澳洲和英国等学校都认可IB 文凭。
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。
因此，IB课程不仅强调“学习好”，还注重学生的全面发展。
IB有自己的评分系统，45为最高分。拿到36至38分左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40分或以上，牛津要求42+的成绩。
目前奥克兰一共有9所高中提供IB课程，公立学校只有Rangitoto College和Takapuna Grammar School。