在新西兰
现任教育部长Chris Hipkins周三发布一项为期三年的工作计划，详细介绍工党和优先党联合协议的教育部分内容，以制定“持续30年的教育方针”。
1989年，在当时的新西兰总理兼教育部长David Lange任期内引入的“明日学校”（Tomorrow's Schools）教育体系即将成为“昨日学校”。
现任教育部长Chris Hipkins周三发布一项为期三年的工作计划，详细介绍工党和优先党联合协议的教育部分内容，以制定“持续30年的教育方针”，政府计划本学期对“明日学校”体系、当前学校财产、早期幼儿教育等方面进行审查，还计划举办两次全国教育峰会。
Mr Hipkins曾反对国家党将重点放在学校标准化上，以及对教师制定刻板规条。此次他计划从幼儿园到大学教育全盘审查新西兰整个教育体系，这有可能是其身兼全职、未选择设立高等教育部长的原因。
一直以来，Mr Hipkins倡导理清学生各阶段教育体系，直至学生就业，此次教育改革很可能为建立更符合21世纪的教育模式。而如此重大的学生教育方式转变需要立法方面的配合。
Mr Hipkins已经引入教育修正法案（Education Amendment Bill），但由于发生很多变革，这一法案很可能需要进一步修改，最终制定新的教育法案，充分反映政府为学校制定的新方向。而新的教育法案极有可能在2020年上线，作为下次选举的平台。
学校的房产问题也在政府要考虑问题之列，总理Jacinda Ardern今年初在国会上首次正式演讲中就曾提到这一问题，指出问题的重要性。
Mr Hipkins的工作计划将概述对陈年老旧教室如何处理，并确保所有学校都配备有现代化学习环境。预计5月将拨出一大笔资金用于积压已久的学校建筑升级和重建工作，以及用于未来的预算。此外，所有建筑项目都可能在2020年大选之前敲定。
随着工党、优先党和绿党都反对进一步利用公私合作关系，这些开销都将由Crown承担。
本次改革的第一步，即对“明日学校”体系的审查，将由本月早些时候由内阁指定的特派小组进行。
回顾“明日学校”体系，实际上是一个分权制度，其理念是通过引入校董事会并将重大的财务和行政责任转移给他们，从而给学校更多的自主权。
虽然这一体系为学校提供多样性，社区在如何教育孩子方面得到更多发言权，但消极后果是学校之间争夺学生的竞争加剧，重点没有落在提高整体教育成果。
