在新西兰
去年12月，Facebook推出了一款叫做Messenger Kids的聊天软件。该软件主要面向6至12岁孩童设计，其“无广告、联系人可控”等特点吸引了众多家长的关注。
但近日，美国97个非盈利社区团体及心理专家却给扎克伯格写去了联名信，要求立即撤下Messenger Kids。
他们认为，无论Facebook如何宣称其软件是多么的纯净，12岁以下孩童都并没有建立起合理地、正确地使用社交媒体的能力，而该软件的推广，却会让更多的家长放任自己的孩子过早步入到社交媒体的世界当中。
为此担忧的不仅是美国人。
澳大利亚儿童精神问题专家Michael Carr-Gregg博士日前在接受媒体时也称：12岁以下孩童应该被禁止使用社交媒体。
“我们小学里有60%-70%的小朋友都或多或少的在使用Facebook、Twitter、Instagram、Snapchat等等社交媒体，但他们却根本没有足够成熟的神经系统来管理自己的电子足迹。”
“（对此）澳洲小学的校长们却无能为力，因为家长们不配合。”
本周一，一名新西兰儿童心理学专家在做客新西兰国家广播台节目的时候也说了这样的话：
“我认为他们（12岁以下儿童）还没有到可以理解隐私安全问题的年龄，不管你多少次坐下来跟他们谈，不管你是用什么办法好好谈，他们无法完全理解网络世界的虚构性和复杂性。”
2月3日，一所奥克兰初中（7-8年级学生）也开始要求家长的配合，全面禁止孩子对Facebook、Instagram、Snapchat等社交媒体的使用。
这一轮的反对声音，是跟随着一系列青少年网络霸凌惨剧而发起的。
1月3日，澳大利亚昆士兰地区Scots College的一名年仅14岁的女学生Amy "Dolly" Everett因不堪网络欺凌自杀身亡。
Dolly 8岁的时候曾为澳洲著名衣帽公司拍摄商业形象广告，她的面孔被很多澳洲人所熟悉，然而，她步入青春期后频遭同龄人网络霸凌的事情，却并不为人知。
此事件激起了澳洲全社会的关注，在一条争议互联网是否对儿童有害的帖子中，澳大利亚总理Malcolm Turnbull也留言表示：
“我们必须从悲痛中学到，现在是时候刷新我们对欺凌说不的方式了。”
可是，惨剧还在发生。
1月10日，美国佛罗里达一名12岁的女学生Gabrella Green自缢身亡。两周后，警方对两名12岁的男孩进行了逮捕，理由是网络欺凌。
据悉，女孩生前被这两名男生的多次造谣，说她患有性病，给她取难听的绰号，并且被威胁要在网络上公开其私人且敏感的信息。
在美国，每3个孩子中就有1个曾遭遇过网络霸凌，有12%的学生承认自己在网络上欺负过别人。
当然，网络并不是造成网络霸凌的元凶。毕竟，在报告受到网络霸凌的青少年中，有71.5%在现实生活中也受欺凌。
但互联网的确为霸凌提供了“更广阔更开放”的平台。
澳大利亚全国反霸凌协会NCAB的负责人这样表示：“网络霸凌和一般霸凌的区别之一，是它可以24小时，一周7天地不间断进行。”
而且，互联网可以匿名的属性，让很多青少年很难以与受害者建立起共情，“跟着骂一骂”的事情很容易发生，
“这意味着，更多的孩童可能会成为霸凌者。”
kid-josh/Flickr
网络霸凌问题并不是专家们要求禁止12岁以下儿童使用社交媒体的唯一原因。
根据最新的研究数据，青少年社交媒体的使用情况与抑郁症发生率有显著联系。
圣地亚哥州立大学心理学教授Jean Twenge在最近的研究中发现，每天都会花上1个小时在社交媒体上聊天的青少年，对生活中各方面的满意度都要更低。
而每周使用社交媒体达到6-9小时的八年级学生，比较少使用社交媒体的同龄学生，其感到不开心的可能性要高47%。
一项研究还发现，使用社交媒体的10-12岁女孩更容易对自己的身材产生担忧，对苗条的身材过于理想化，更可能自我节食。
在给扎克伯格的联名信中，专家们还提到了社交媒体和电子产品对青少年睡眠习惯和认知形成、行为习惯等方面的显著影响。
但让专家们担忧的是，如今的青少年对社交媒体的依赖已经十分严重。
78%的青少年每小时至少会看一次自己的手机
50%的孩子已经对手机上瘾
过半的家长表示控制孩子的电子产品使用时间很让人头疼…
据悉，英国全国防止虐待儿童学会（NSPCC）目前已经开始要求政府对社交媒体网站采取强制措施，进行更严格的管理。
在Facebook的Messenger Kids上线的时候，曾声称这个app是“应市场需求而生”。但在联名信中，专家则称：“这是Facebook自己造出来的需求。”
批评指出，此款app并没有自己声称的那么“为家长着想”，而旨在用这个方法吸引家长，从而在装机率上击败Snapchat等其他社交媒体，为自己培养起更年轻的用户。
Facebook的首任主席Sean Parker曾经于去年公开承认，社交网络就是靠利用“人类心理的弱点”来让用户产生依赖心理的。
而心智尚未成熟的儿童在这些“专攻痛点”的app面前，完全不堪一击。
在Facebook专为孩子打造的app上，加入了很多动画和表情，据说这样可以帮助孩子“更愿意和爷爷奶奶聊天”
密歇根大学行为发展学儿科医生Jenny Radesky表示，健康使用社交媒体需要一些成熟的心理机能，“能够认识到诱惑力强大的技术设计可能是在操纵自己”，但小朋友们在这方面的心理发育尚未完成。
在联名信中，专家们写道：
“他们（12岁以下孩童）还没有能力面对互联网关系的复杂性，即便是在更成熟的用户那里，因为网络而导致误会和纷争的事也极易发生。”
对此，Facebook回应称，他们在家长那里得到的反馈都是正面的，还举例称，有家长使用了这款app后，可以在值夜班的时候给自己的孩子讲睡前故事了。
但专家们对这一说法却充满质疑，“在我们当今的数字化时代教育孩子是很困难的，我们要求家长不要让孩子使用影响力无穷的Facebook让这个工作变得更为困难。”
“但是，要和家人、和朋友远程沟通，并不需要孩子拥有自己的Messenger Kids账号。孩子们可以在监管下使用家长的Facebook，可以用Skype，再不济也可以打电话啊。”
在数字化的今天，如何让孩子更健康安全地使用互联网，如何帮助孩子正确认识互联网，正在成为全球家长共同的难题。
这里也为大家提供一些来自心理学专家的建议，希望可以为的家长们理清思路。
1、禁止12岁以下儿童使用社交媒体，不等于彻底剥夺孩子接触电子产品的机会，更不能粗暴执行。
2、你需要和孩子多沟通。明确告诉孩子可以上网的时间是多长，哪些内容是可以浏览的，了解他们在上网的时候都做些什么。
3、教会他们一些基本的上网常识，比如如何设立密码，理解虚拟的含义，理解什么叫做“所见非所得”。告诉孩子上网都有哪些风险。
4、如果他们已经到了可以拥有自己独立社交媒体账号的年龄，也应该在家长的帮助下建立账号。未成年应该使用家长的邮箱注册，并填入他们真实的出生年，这样他们看到不适宜内容的可能性将减少（一些网站已经开启此类功能）。
在这里，我们也提醒各位家长关注孩子使用电子产品和社交媒体的问题，如果你在教育过程中有任何难题，请及时联系学校老师，也可以在下面网站中寻求专业帮助：https://www.mentalhealth.org.nz/get-help/in-crisis/helplines/