新西兰专家视角：新西兰教育，被大选遗忘的重要议题

日期：2020-11-12 栏目：New Zealand 新西兰新闻

在新西兰
大选 教育 新西兰 专家 重要 遗忘 视角


众所周知，经济要发展，核心是人。因此教育对于经济的发展至关重要。然而令人吃惊的是，这次大选中，教育竟然成为乏人问津的议题。今天小编就整理了专家Shamubeel Eaqub的观点，帮您进一步了解新西兰教育的现状和未来。

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美国曾做过一项研究，研究成年人的工作和收入受哪些因素影响，这项研究持续追踪了调查对象数十年。结果发现，在人生中的每个阶段，教育都是影响成功的重要因素。如果没有受教育，可能会错失一些重要的机会，最终也会影响人生的走向。

把个人的成功简单归结为努力工作或者优质家庭教育是不全面的，这一结论忽视了现实生活的复杂性。

个人的差距始于早期教育。早期教育让孩子学会阅读和计算，以及如何规范自己。

新西兰近年来对幼儿教育的重大投资收效显著。现在有97％的学龄儿童都曾接受过幼儿或者学前教育，这些不仅帮助儿童更好为学校生活做准备，而且也能减少家庭收入差距对孩子的影响。

在学校里，孩子们不仅学习知识还能学习社交技能和情绪管理。近四分之三的新西兰学生都达到了阅读，写作和数学的国家标准。但仍有四分之一的孩子仍然落在后面。

无论学生们以后是上大学还是做生意，高中文凭对他们都至关重要。这个阶段，如果是犯罪或者生了孩子，以后人生成功的机会就比较渺茫。

2009年，只有42％的高中毕业生获得了NCEA的level 3或以上水平，即达到了大学入学水平。2016年，这一数字提高到了54%，但这仍意味着，两个高中毕业生里只有一个会上大学。具体说来，2016年，没有达到NCEA的level 3或以上水平的学生人数约有2.8万人。

另外接受高等教育的状况也存在种族和地区差异，其中亚洲族裔和高收入人群中上大学的比例最高 。新西兰的亚裔高中毕业生中，有四分之三拥有3级NCEA或以上级别，而白人（Pākehā）的比例为58％，太平洋岛民为43％，毛利人为34％。 一般说来，成绩好的学生在以后的工作和生活中会比较顺利。而成绩差的学生以后可能会面临找不到工作、生活贫困的问题。

接受高等教育往往是获得稳定工作和良好收入的途径。新西兰的高等教育接近经合组织的平均水平。新西兰25至34岁的人群中有近40％的人接受过高等教育，而经合组织的平均水平为42％。这一比例澳大利亚是49％，英国是50％，加拿大是59％。

奥巴马在2010年的国情咨文中说过：“在二十一世纪，让更多的人受教育是解决贫困问题的最好办法。” 目前，新西兰在教育领域取得了长足的进展，但未来仍有很长的路要走。

   

 

   
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