在新西兰
经济合作与发展组织（OECD）数据显示，发达国家的高等教育水平与人均GDP产出成正比，但新西兰却不在此列。因此有评论指出，尽管新西兰在教育领域投入很大，但教育没有做到“物有所值”，毕业生的薪水太低。
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网10月31日报道 援引stuff消息 经济合作与发展组织（OECD）数据显示，发达国家的高等教育水平与人均GDP产出成正比，但新西兰却不在此列。因此有评论指出，尽管新西兰在教育领域投入很大，但教育没有做到“物有所值”，毕业生的薪水太低。
新西兰的决策者希望能够确保教育系统创造经济价值，否则国民的教育水平将步步后退，最终会落后于其他国家。但调查显示，该现象正在发生。
尽管新西兰接受高等教育的人数有了大幅增长，但新西兰的生产力增长却比OECD绝大部分国家都低，新西兰毕业生的薪资也低于OECD平均水平。毫无疑问，新西兰在教育领域的投资巨大，但为什么新西兰的毕业生薪资不够高呢？
评论认为，主要原因是学生选择的专业对于高产出工作来说作用不大。现在中学生学习数学和科学的人数很少，以至于获得技术人员、工程师或科学家学历的人越来越少，因此新西兰这类人才严重不足，这样就造成了恶性循环。
就工程领域来说，新西兰非常缺乏这类人才，但学生获得工程学历的比例却远远低于OECD的平均水平。无论是大学还是理工学院，新西兰学习工程专业的学生都很少。
那么，我们应该如何帮助年轻人了解专业选择的重要性，以及专业对于未来收入的影响呢？
实际上，新西兰相关方面已经做了很多努力。从各种职业规划、中高等大学课程、职业前景报告、教育成果指标到工程教育以及就业通道，都在不断地跟大家讲解如何进行专业选择，以便毕业后能够找到高薪工作。
另外，培训组织和当地公司也会相互合作，确保市场所需的人才能够在教育领域有所反映。不仅如此，科学、技术、工程以及数学领域的教师水平也在不断提高。从明年开始，所有的大学机构将被要求公布毕业生的就业情况。
实际上，政府、教育组织、企业等多年来一直做了很多努力，希望让教育投资能够产出更多。该项工作必须继续做下去，希望最后能够扭转现状。
评论提出了一些建议以提高教育投资的产出。比如，加大媒体的宣传，将工程师和技术师渲染成像全黑队一样的明星，这样也许对年轻人做选择能够有所帮助。