根据全国青少年阅读习惯报告，青少年的理解水平比去年有所下降，他们最喜欢的书籍包括小学水平的《小屁孩日记》。
>分析师表示，学生在设备上花费的时间越来越多，需要持续集中注意力的书籍越来越少，这可能会对他们的词汇量和理解更棘手文本的能力产生负面影响，因为他们选择熟悉和更简单的材料。
《2024 年孩子们正在阅读的报告》由阅读软件公司 Renaissance Learning 使用其 Accelerated Reader 计划的数据编制而成，该计划已被澳大利亚 440 所学校的 62,559 名学生使用。
报告发现了平均阅读量学生阅读的书籍数量较上一年有所增加，但 9 至 12 年级学生的理解成绩有所下降。
适合小学生，高中生阅读：杰夫·金尼的《小屁孩日记》
部分高中高年级学生最喜欢读的书籍是针对小学生的。
七本哈利·波特小说在 9 至 9 年间一直位居前 20 名。 12 卷，以及《小屁孩日记》系列的四卷。澳大利亚作家 Steven Herrick 的诗体书《简单的礼物》是最受高年级高中生欢迎的书。
Renaissance Learning 澳大利亚和新西兰负责人 Diana Wing 表示YouTube 和 TikTok 等数字平台的兴起意味着学生花在需要持续集中注意力的书籍上的时间可能会减少。
“学生需要阅读更复杂的文本来提高他们的阅读技能，但许多人继续选择熟悉、简单的书籍，”她说。
广告“澳大利亚出版业有机会提供更多样化、更具挑战性的年轻人内容，与年龄较大的学生产生共鸣，”她说。
畅销儿童读物作者安迪·格里菲思 (Andy Griffiths) 同意数字技术是窃取了新兴读者和成人读者的注意力，但他表示，就出版业而言，“今天出版的图书种类比以往任何时候都更广泛，可以满足许多不同的阅读品味和读者（无论年轻还是年老）” ”。
“即使考虑到数字技术的干扰，我想知道这些结果是否也开始显示出学校的众多缺点之一——通过国家教育的资金不足和过度的教育强调测试和可衡量的结果——必须降级或取消他们的图书馆和图书馆员。”他补充道。
在新南威尔士州，教育部根据在校学生人数为教师图书馆员的工作时间提供资金。一所学校。 2022 年发布的一项针对图书馆员的全国调查发现，超过四分之一的澳大利亚学校图书馆在疫情期间削减了预算和员工人数。
受欢迎的儿童读物作家安迪·格里菲思 (Andy Griffiths) 表示，图书馆等设施的资金减少对学生的阅读量造成了影响。图片来源：Jason South
“我们不会仅仅假设孩子们会在没有数学老师指导的情况下从乘法表过渡到代数。同样，图书馆员在能够建议特定读者喜欢的作者或系列的下一步方面发挥着重要作用，”他说。
格里菲思说图书馆对于建设图书馆至关重要学校的阅读文化，并确保学生、教师和家长能够获得并了解广泛的书籍。
正在加载“理想情况下，每所学校和学校图书馆员也应该与他们的学生保持密切的关系。当地书商或供应商，以确保他们充分了解已经出版的大量具有适当挑战性的书籍，以帮助学生成长为终身读者。”他说。
拉筹伯大学教育学教授帕梅拉斯诺说，大约 10％ 的澳大利亚学生在进入高中时阅读能力非常差，这意味着他们无法轻松阅读，并且阅读文本并不是一种愉快的体验。
“我们必须采取行动除了具备功能性素养之外，还能够阅读一系列复杂的文本并能够批判性地消费信息，”她说。
“如果你不是一个很好的读者，你就不会偶然获得背景知识。这是阅读理解能力的最大预测因素之一；你在课文中所学到的知识是你阅读该课文的能力的最大预测因素之一。”
斯诺说，教师在帮助学生破译英语中的复杂单词方面发挥了关键作用并打破享受书籍的方式，这反过来又使学生更有可能阅读复杂的小说。
“英语拥有大量词汇，因为我们借用了许多其他语言。因此，为了能够处理复杂的文本，学生需要丰富的词汇量，但要获得丰富的词汇量，他们需要处理复杂的文本，”她说。
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