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在过去的十年里，HSC的学生们逐渐放弃了英语课程的扩展科目（English Extension），10年前还是新州高考（HSC）最热门的课程之一的科目，流失了近5000名选修的学生。

对HSC选课数据进行的一项为期10年的分析显示，古代历史（Ancient History）专业的学生人数出现了自2010年以来的最大降幅，而生物（Biology）、PDHPE（Personal development, health and physical education）和商科（Business Studies）的选修人数则大幅飙升。选择英语扩展1和2（English Extension 1 & 2）科目的人数相比2010年都失去了超过三分之一的学生。

教育工作者表示，很难找出造成这些趋势的原因，但法定中学毕业年龄（school leaving age）的提高、读大学专业对于科目选择的先决条件（university prerequisites）和就业市场塑造了学生对于高考的科目选择。

新南威尔士州英语教师协会（NSW English Teachers' Association）的老师们表示，英语这两门拓展科目的scaling通常都很好，但随着时间的推移，围绕英语扩展2（English Extension 2）主要选修内容的不可预测性可能会让学生们对这门课望而却步。他们还表示，扩展课程1（English Extension 1）大纲在2019年更新时变得更加难，许多学生觉得它要求的学习量比科目本身规定是100个小时学习量的课程负担要重。一位老师说，他们的学校现在只有27名选修英语扩展1（English Extension 1）的学生，而过去学校会有100多名这个科目的考生。另一位老师说：“有些学校的学生决定做数学扩展2（Maths Extension 2)，而不是选择拓展英语(English Extension)，这样他们可以减轻负担。这在一定程度上是因为一些学生没有看到这门学科在大学准备或职业抱负中的价值。”

HSC subjects with the greatest percentage decline over 10 years

36% English Extension 1 (down 2052 students)

38% English Extension 2 (down 848 students)

40% Ancient History (down 4953 students)

42% Textiles and Design (down 949 students)

56% Information Processes and Technology (down 2686 students)

新南威尔士州教育标准局(NSW Education Standards Authority)2010 - 2020年的数据。不包括入学人数大幅增长的English Studies和Mathematics Standard 1科目，因为这些科目是在此期间引入的。

今年只有1385名学生选修了最高阶的英语课程English Extension 2，3592名学生选修了English Extension 1。相比之下参加这个月Mathematics Extension 2 新州高考的人数达到了3418名学生，这是自2012年以来最大的数学最高阶科目的群体，有9000多名学生选择了Mathematics Extension 1。过去10年，选修这些课程人数的波动幅度仅为3%左右。

Community and Family Studies在热门科目的选择中遥遥领先，比2010年增加了53%，今年增加了3114名学生。地球与环境科学（Earth and Environmental Science）和建筑（Construction）的选修人数也增加了40%以上，尽管这两门选修人数总体上仍然较低。

新南威尔士州教育部教育标准代理主任Kay Smith说，学生们之所以对“关于未来工作方向的信息做出回应，是因为这个世界变得更加复杂了”。她说，吸引最多新加入选修的学科往往涉及理论在现实世界中的应用，并让学生有利用自己的经验的机会。她说：“我认为，学生们正在学习的东西和他们以后可能用上这些东西之间建立的联系，这才是主要的原因。”

HSC subjects with the greatest percentage growth over 10 years

106% Aboriginal Studies (up 368 students)

53% Community and Family Studies (up 3114 students)

47% Earth and Environmental Science (up 687 students)

45% Construction (up 1223 students)

44% Industrial Technology (up 1830 students)

在今年学生选修人数最多的课程中，现代历史（Modern History）排在第九位，其中还包括必修科目英语和数学。但与古代历史（Ancient History）40%的学生人数下降相类似的，是规模较小的Information Processes Technology、Textiles and Design等科目学生人数下降。

新南威尔士州历史教师协会（NSW History Teachers' Association）表示，在学生的选择和新课程大纲的引入之间存在着“复杂的相互作用”，这使得很难解释这些科目随时间波动的现象。该协会的一份声明中说：“在过去的20年里选修现代历史的学生数量稳步增加，选修古代历史的学生数量（2000年以后）显著增加，最近又回落到比这段时期开始时高一点的水平。” 该协会表示，历史课程在学术上严谨，适合培养学生的读写能力和批判性思维能力。协会还多次呼吁新南威尔士州教育标准管理局NESA重新引入更多的通史课程（general history），以帮助学生们有更大的HSC课程选择范围。general history课程是新南威尔士州大约20年前开设的。

NESA的课程和评估标准执行主任Sofia Kesidou说，学生和家长的反馈表明，他们希望在高中教育中与“现实世界”有更大的联系。她说：“学生们想要了解他们所学知识的实际应用，以及如何将其与毕业后的工作和学习的世界联系起来。”

超过75,000名学生将参加今年的新州高考HSC，笔试于10月20日开始。

本文综合参考并翻译https://www.smh.com.au/national/nsw/the-hsc-subjects-with-plummeting-enrolments-revealed-20200930-p560m1.html，原文及照片归原文作者、摄影师、报社和相关权利人所有。

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