新西兰新西兰小学数学教育
在新西兰
之前说过新西兰的小学教育好主要是好在通识教育上，但是它的数学教育并不理想。很多家长并不知道自己孩子的水平到底是处于什么水平，没有一个参考，因为每个孩子的数学作业都不一样。为了找参考，我查找到新加坡的小学数学大纲，把它作为参考。新加坡的数学教育一直以来都处于国际领先地位，该国学生几乎在全球性所有数学竞赛中都长期蝉联第一。现在给大家分享下。不知道怎么添加附件，我就分享个链接吧。
新加坡小学数学大纲
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本来是有标准的，National Standard 和 Statnine 统计，被工党废除了。
说通识教育那是借口，其他领域知识这边学生也极其缺乏。
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数学首重严谨，虽无意看轻新加坡的数学教育水准，但“该国学生几乎在全球性所有数学竞赛中都长期蝉联第一”这种话可有何根据？
就拿最具代表性的IMO来说吧，新加坡近20年来只有一次进过团体三甲（2011年第三名）。
详见链接：【International Mathematical Olympiad】http://www.imo-official.org/country_team_r.aspx?code=SGP
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我家孩子對本地的數學教學方法遇到困難！於是就在家用Singapore math 教我的小孩！ 他們很快就學懂。之後跟學校老師反應，他們就用澳洲prime math 教法。因為prime math 跟 Singapore math 很相似！
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我母亲是数学老师，在中国时我也得过一些数学竞赛的奖项。我母亲说数学的学习是逻辑思维能力。我认为随着大数据时代的到来，对于事实（Facts）的记忆越来越不重要，而如何运用数学解决实际问题的能力应该越发被重视才对。我女儿在学校数学的 Extension Class（提前班，基本高两个年级的水平），但是我发现基础知识却是不扎实，对数学概念都是在做题的过程中理解的。如果理解了，非常清楚，不易出错。如果没有完全理解，则问问多多时而正确时而错误，要在摸索中不断学习。事实上，亚洲的数学教学法是非常注重数学概念的。这里几乎全靠孩子自己悟，老师就是个辅助工具。我不知道哪个教学法好，但女儿遇到问题我会让她做研究，查看不同资料对这个问题中基本概念的解释，再通过做题自己领悟。两种方法相结合。
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我跟您的经历类似，不过我父亲是数学老师，我觉得您总结的这个区别很到位，数学概念是严谨的，数学语言是精炼的。但对数学概念的理解不是把定义定理背得一字不差就可以了，需要多个方向和层次的推敲，为何要这样写？不这样写会怎么样？换个方式写又会怎样？当然还需要经过各种练习和应用才能真正掌握。
然而至少小学阶段，这个概念掌握的过程在新西兰单靠学校教育是几乎不可能达成的。举个简单的例子，这边很多小学老师连质数的概念都不清楚，让他们来教分数的相关知识点，那只能是浅尝辄止了。至于靠孩子无师自通，自己领悟，就更不现实了。某个点上可能可以悟通，但不可能把无数先贤总结的整个体系都悟出来。
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有道理的。我是一直双轨制要求，同步要求做国内练习题，并要求掌握中英文两套数学语言。
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你好， 哪里可以买到prime math的教材？谢谢！
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我不清楚那裡可以买，是學校买給他的練習作業。
你也可以試試whitcoulls
www.scholastic.co.nz/schools/education/prime-maths/
nz.scholastic.com/en/scholastic-prime-mathematics