新西兰关于东区的幼儿园
在新西兰
我是做幼教的，从我的经验来说说怎样判断老师好不好吧。一个幼儿园老师的素质，其实您在带孩子做visit的时候就能比较直观的感受到。
好老师的表现有：
－ 声音轻柔
－ 尊重孩子的选择
－ 让孩子快乐
－ 孩子会听从老师的指挥
－ 教学活动多样化：唱歌、跳舞、艺术、阅读、自然探索（在得到许可的情况下，可以参考其他孩子的learning stories，即可看出这个教室的老师是否致力于多样化教学）
－ 做好教学记录。也就是说，每个孩子至少每个月有一篇learning story，并且能看出来是持续性地，而不是偶发性的观察
－教室很整洁，分区明确。活动布置美观、吸引人
－孩子做活动的时候，特别是老师布置的教学活动时，老师与孩子有互动
不怎么好的老师表现有：
－ 大喊大叫，对孩子有些凶
－ 使用不恰当的语言，如naughty，或过多地对孩子说no, don't等等
－ 班上很多大喊大叫大哭的孩子
－ 教室里很乱，看得出有很多陈年的污渍
－ 教学活动没有新意和趣味
－ 长期不更新孩子的成长记录（learning story）
选园的时候可能还要考虑的问题有：
－幼儿园的伙食怎么样。有些幼儿园提供的伙食是由新鲜食材烹制的，比较营养，也有助于小朋友养成良好的饮食习惯。而有些则大量使用加工食品和原料，并且口味单一。这种食品我们不爱吃，小朋友也肯定不爱的。
－如果孩子在家一直是说中文的，那么幼儿园有会说中文的老师（哪怕就是很少的几句）会让他（她）感到亲切，更容易适用环境。这一点在东区应该很容易实现
－ 室内自然采光好不好。孩子对环境比我们更敏感
－ 室外空间有没有得到合理利用
－ 如果是2岁以下的宝宝，那么要看看这家园是不是采取primary care
－ 师生比越低越好
评论
政府的要求是1:9
有的园能做到1:7，这样是比较理想
这个您不能只听老师介绍，具体参观的时候可以自己数数看是不是做到了每7-9个孩子就能分配到一个老师
还有要看这个班是不是主要由全职老师管理，有些园虽然达到了师生比要求，但长期都是由reliever管着，这样就很有可能影响教学水平。虽然很多relievers也很优秀，但毕竟不常参与幼儿园的备课。一个星期有个一两天有reliever在是可以接受的，天天都在，那就说明全职老师不够用了。