在新西兰
昨晚天冷，约了几家人来我家吃火锅，后来我有点吃多了，在客厅的沙发上忍不住连打了3个嗝“呃、呃、呃”，旁边座上一个小盆友，坐在妈妈腿上，奶声奶气接了一句：“曲项向天歌。”周围的人都笑喷了。
评论
这个故事应该是编的吧？另一方面反映了中国教育的一种悲哀
幼儿背诵古诗有什么用啊？一点都不能理解其意义，然后乱用。。就是我们成年人日常生活中，也完全用不到古诗啊？您说是不是？
评论
嗯，我觉得是，我不知道背诵古诗有多大的意义，
评论
真的没意思，还不如背拗口令呢
谜语也挺好玩的
评论
我家小孩也学绕口令，他们说好难
评论
猜谜语。。挺好玩的，有助于理解和互动
评论
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊
【画】王维远
这古诗和谜语结合。。比单纯古诗有意思多了
评论
标题加一句话，可以吗？
（讨论下小孩背古诗的意义？）
你要是介意，就删了这句：）
评论
赞同，讨论下小孩背古诗的意义
评论
我女儿背古诗不用解释词义，能背诵下来。不过我也不赞成通过背古诗来学中文，学中文会阅读会写字，其实写作都难了。我儿子的中文班级学到初中版第二课也解散了。
评论
那你在主贴里面，讨论一下下。。。以这个小故事为引子
评论
古诗很不适用，日常生活中极少用到。
评论
还好中国政府没让小孩学甲骨文
其实就和洋人以前学拉丁文一样，学了没用，估计现在没人学了吧
评论
医学上好像用一些拉丁文。。中国的古文还是有一些意义的，不过真心不适合幼儿学习。
评论
除非是特殊专业的人（估计也就百分之零点几的人），其他的都不用学这些东西
拉丁文以前是欧洲人研究科学，医学的通用语言，现在科学领域拉丁文的作用已经被英语代替了
中国古文没有这个作用，中国古文的作用只有考古的人用的到
评论
同意
评论
孩子小，确实不能理解，但应该熟记，大了自然会明白。家长总问，这样做有什么用，那样做有什么用，我觉得的是对本属于自己文化的轻视。数典忘祖的人，往往没有归属感，和没有信仰的人样，很可悲。至于有什么用，我说不出来，我只觉得很多诗词很美，很多诗词有很深的蕴意，还有一种说不出的味道。将来我会耐心的解释给我的孩子听，也会希望孩子背下来。至于孩子能不能领悟，是孩子的事，大了自然会懂吧。但有些家长，自己都不懂，也不去潜移默化地影响孩子，只会逼着孩子哭哭啼啼地背，那是糟践东西，没意义。
评论
有情趣大家研究下最古老的石板楔形文字，來自6000+年前美索不達米亞平原的蘇美爾文明。
评论
这个小朋友还真是活学活用啊，和一些网友的看法相反，我认为这说明小朋友真是理解了这句诗的意思，并且将其用来描述所看到的情景。
说到学古诗，古文有什么用，正如楼上有一位提到的， 这是和文化相关的。学音乐有什么用，学美术有什么用，如果将来不是以此为生的话。一样的，文学和艺术是用来怡情的。作为沟通工具而言，古文是一种过时的工具，正如现在没有人用算盘作为计算工具的首选；而作为文化的载体，一方面，学习古文古诗有助于了解这种语言背后的文化，另一方面，让人体味了韵律之美，正如音乐美术，让人有美的享受。
但我同样不主张强迫死背古诗，特别是从很小的时候开始，小孩子对语言节奏韵律的认识可以从儿歌开始，但不妨让他们从小就接触到这些内容，就像家长愿意让小孩子从小接触音乐、美术作品一样。没有人能在孩子很小的时候就知道他们将来在哪方面会有兴趣，但不妨从小给他们提供尽可能多的机会接触不同方面。