新西兰带2个不会英语的孩子从国内过来，求前辈们推荐
在新西兰
我们刚刚从国内过来，在北岸Albany落户，家有一个2岁一个4岁，2个男孩子，英语能力基本没有。
请教各位前辈，这样的话，孩子最适合去哪种类型的幼儿园。
我自己期望值是，最好就是班里人不太多，老师多些关注给孩子，有些中国老师和中国学生，这样孩子不至于上来太害怕。。
上半天也行，一周去三、四天也行，主要是希望孩子有个循序渐进的适应过程，不要上来就一周5天从早到晚面对全是洋人的环境，肯定会害怕的。
当然最好，幼儿园本来就是双语的
地点的话，反正我自己开车，近Albany mall附近的最好，稍远点也没事。
作为一个新移民妈妈，在此，谢谢大家！
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宝宝论坛里前一段好像还看到一个双语幼儿园的广告，你去找找看。。。是北岸的。
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其实不太建议去双语幼儿园，只要幼儿园里有一位中文老师就可以了。我当时回nz的时候跟你情况一样，只是找了个有中国老师的幼儿园（当然也有看园里的条件和设施）。因为老大只有不到一年的时间就要上学了，所以两个送的都是full time。小孩的适应能力很强，真的不要担心那么多。本来想建议我们的幼儿园，可是唯一的中国老师休产假了，现在没有中国老师了。
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既然来这里就不要双语！孩子适应很快的！
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来到这里，从长远看孩子主要是不会中文了。或者你和她说中文，她回复你英语。
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双语幼儿园的想法我很赞同，世界如何发展没有谁能够预测的很准确，但是双语肯定是优势。
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幼儿园不必担心。都是不懂英文进去学的。幼儿园基本都有华人老师和华人小朋友。所以不用害怕。找个好的幼儿园就好。老师负责，环境又好
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不用担心的，孩子适应能力很强的，我家球球才上幼儿园一周，他也一点英语不会的，没关系的
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直接入园,何须双语?
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一定要放洋人的......千万不要让小孩过多接触华人孩子. 否则你小孩会一直不想说英文的........
到了这里了, 就尽量让孩子少和华人接触, 让他尽快融入洋人社会
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不需要担心太多了。孩子适应能力很快的。
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你是那个Apple妈咪吗？
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不用找雙語的,就普通的幼稚園最重要環境和老師你自己滿意小孩子喜歡就可以了,不用擔心小孩子學不會英文,反而要擔心有一天小孩子中文都不說了呢...
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northcote 有家幼儿园跟本就是中国人开的，很不错，华人孩子洋人孩子都有，教很多东西。
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我女儿来的时候3岁多，0基础，之前在东区幼儿园，班里有华人孩子，老师有华人但一般也不讲中文，后来搬到北岸这边了，学校没有华人学生或老师，孩子一直都没什么问题的，现在英文比我好。刚开始去学校，我看她也是和老师比划着说的，学校就那点事，肢体语言可以解决的。关键是教孩子上厕所怎么说，或者告诉老师中文尿尿或拉臭的发音。老师都很好的
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这边幼儿园不是都有华人老师的么，坚持在家说母语就好了，孩子五岁以前可以接受十种语言。
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一定要放洋人的......千万不要让小孩过多接触华人孩子. 否则你小孩会一直不想说英文的........
到了这里了, 就尽量让孩子少和华人接触, 让他尽快融入洋人社会
太对了
我儿子3岁半来，直接扔到没有华人老师和华人小朋友的幼儿园上全天，很快就适应了
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太逗了你！你这么说叫俺们双语宝妈情何以堪啊！没看见楼上说的，五岁之前可以接受十种语言？
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多此一举. 直接去入乡随俗吧, 快训练英语的语感吧.
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如果幼儿生性胆小，到了一个新环境，确是完全不通的语言，会给幼儿的性格和情绪养成有负面的影响。
是不是直接丢到英文环境，这个完全要看孩子自己的性格。
两岁以下的孩子丢到英文环境没有问题，因为两岁以下的孩子需要care more than education
两岁以上的孩子就要注意了。
开朗活泼自信的孩子到了语言完全不通的环境依然会自信地学习其他语言，用笑容和动作和其他小孩一起玩
而性格胆小，思绪多的孩子到了语言完全不通的环境，很容易对自己的能力有否定。
所以综合一下各方面的情况，很多时候还是需要找一个有华人老师的幼儿园，帮助孩子更好地settle in
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小学前来新西兰的孩子，没有一个会有语言问题，没有一个会有亚洲口音。
但是，20年后，有的孩子中英文都流利，有的孩子中文还会写，甚至还会上海话广东话；有的孩子就和小KIWI一样，长的中国人的面孔，却没有中国人的优势（语言）。中文现在多重要大家都看得到。你觉得哪一种孩子在社会上竞争力更强呢？
眼光要放长远点
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还是回顾一下"邯郸学步"的成语故事吧. 别给孩子双倍的负担!不要给孩子们一个"十五只桶打水, 七上八下"的感受, 不知是哪帮的.
八面玪珑,不累吗? 我们大人是否对孩子的期望过大, 大过了人生意义?
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大多数人考虑孩子保留中文还是为了多一个语种的优势，以及和孩子将来的沟通。我考虑还有另一个因素，就是我们汉语的进化优越性。汉语的表达比其他语种简练，音节短，孩子长期用汉语思考的速度快，直接影响了孩子思考一切问题的速度。这个很大程度上是因为我们有四声。不能轻易放弃这么一个影响深远的大优势，即使以后不使用这门语言（怎么可能？）。我们家的家庭语言是英语，其实我完全可以放任自流让孩子说英语去算了。但是我当然不肯啦。双语孩子的优势不是一点点，不光影响语言，而且影响智力，更重要的是，也影响孩子的性格情绪，从小就知道任何意思都可以用多种方式表达，很影响孩子的处世！
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根本不用双语，孩子就玩。两个月下来你会发现孩子比你学得多
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何至于！幼儿园期间的小朋友，学习能力和速度是一生中最好的时候，多学一门语言就是负担啦？我家宝宝不仅说两个语言，两个语言还都识字，两岁半超过这边很多小学二三年级的水平呢。她一岁整就说话啦。我相信，如果她到七八岁才开始学，肯定会吃力。等她到那个年龄了，我就不让她学外语了。
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你的孩子爱学,能学, 那你就让她学吧, 只要她幸福就好.这从来就没有唯一的真理.
小孩子们4,5岁前是学语言的最好时期, 但是不是多学就好呢, 不好说, 因人而已.
一个新的电脑, 刚安装起来快的很, 后来, 就越来越慢, 原因是它从因特网上"学"了很多的新东西, 而它的可利用空间却是有限的, 倒腾不过来, 反应就慢了.
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我说西蓝花呀，我同意你用电脑来比喻人脑，事实上我就是这样看孩子的学习的。但是呢，语言这个东西，它不是以知识为主，而是以技能为主，也就是说，它主要是一种方法。用电脑来比喻的话，好比说换一种算法。那就不一定侵占很多内存了吧？有可能还提高运算速度呢！
哈哈，我个人是不主张小孩子学过多的知识的。
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我不明白你说语言是"技能"是何意思. 但实际上, 语言的"內存"是很大的, 语音,文字,单词, 语法, 修辞...都会在脑中储存起来, 随时备用. 同时, 学语言的同时, 文化的"元素"也跟着进去了. 你语言环境中充满了佛, 佛教的文化就会"进住", 大人们谈论天堂的事,上帝就来来到....不知不觉的, 你的"内存"中多了很多信息.
有人说, 大脑有数以百亿计的细胞, 可以待来开发,有无限潜力. 不幸的是, 现实不是这样的. 打个比方,地球很大, 如果每个地方都住人, 也是潜力很大嘛, 可是, 陆地决大部分是高山, 峡谷,冰川,沙漠, 真正住人的地方比例很小; 而切, 奇怪的是,越是人多越扎堆, 越臃肿, 越动不了. 再比方, 海洋很大, 如果鱼类平均分布, 该有多少鱼吃啊. 可惜, 大海十有八九都是"沙漠", 真正有鱼类活东的地方都是陆路附近, 也是扎堆的.
总之,实际有效的"内存"很有限. 所以, 我不主张给小孩学很多东西, "占用"了他们成长发育的"空间和资源".
要自然成长. (扯远了是不?)
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。。。。其实我通常都是持你这个观点的，只是语言除外。内存当然不能占太多，但是应用程序也不能太少啊，否则速度再快，你还是什么都算不了。我当年学英语，不为考试，只为能读英文书，听原文广播。我成长于中国封闭愚民的七十时代，从小特别希望能听到不同的声音，不受蒙蔽。现在孩子们在这里长大，同样不能只会一种语言。何况我们的汉语是很先进的语言，用汉语思考直接加快思维速度，不能放弃。