新西兰蒙氏教育的特征，转
在新西兰
有的家长可能对蒙氏教育还是有些不了解，相信您读了下面这些内容，就会对蒙氏教育与普通教育的区别有进一步地了解。
1、以儿童为中心，反对以成人为中心的教育模式。
2、“不教的教育”。蒙台梭利反对以教师为中心"填鸭式教学”，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自己主动学习，自己建构完整的人格。
3、把握儿童的敏感期，0--6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，蒙氏教师总是在孩子“最需要帮助的时候”为孩子提供帮助。
4、教师扮演导师的角色。蒙氏教师不以灌输知识为目的，而以启发和诱导孩子自主、独立地探索学习。蒙氏教师又称为启导员。
5、完全人格地培养。蒙氏教育的最终目标是建构完善的人格。
6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育不搞“一刀切”式的教育
7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。
8、丰富的教材和教具。孩子透过这些教具，从自我重复操作联系中建构完善的人格。
9、摒除单一的奖罚制度。蒙氏教育尊重儿童，培养孩子正在萌发的尊严感。
10、爆发的教学成果。蒙氏教育在短期内不易察觉成果，但却会在某一时期以爆发的形式彰显出孩子内在的发展水平
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赞！非常欣赏蒙式教学理念，所以小学也想上蒙式的了
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以前看过论坛里妈妈说Sylvia park有 有知道地址的妈妈么
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认真读了一遍，感觉除了7，8是它的特点，10就只有爆发才能验证了，其他好像别的教育都有。
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刚刚买了本蒙式教育的书，今天才看，写的真的很好，想问那些蒙式教育的玩具教具这边有卖的吗？看书上介绍的玩具真的挺好的。
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我也在研究中，蒙事教育得幼儿园需要很早就排队吗
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有北岸的蒙氏推荐吗？
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还好我们刚一岁就去排队了，到两岁正好上，没耽搁