新西兰【有问有答】如何尽快提高孩子的英语能力?


在新西兰



求教各位有经验的家长们:如何尽快提高孩子的英语能力?

孩子6岁了,刚从国内过来,一点英语底子都没有。现在在学校很想交朋友,但是苦于无法和其他孩子顺畅交流。我们现在每天要孩子把老师发的读本读1个小时并且背上面的句子,同时我们用中文讲解,但是不知道这个方法效果如何?请问各位有经验的爸爸妈妈们,你们都有什么高招?

谢谢-----------------------------------------------------------------

非常感谢以上各位热心家长的建议,让我有机会反思自己的教育方法。应版主要求,大概总结下各位的方法,希望对有同样问题的家长有帮助。

1. 心态:不要急,相信自己的孩子的学习能力。少则半年,多则一年,孩子的英语能力会有长足的进步。多鼓励孩子很重要。(家长的心态很重要,我之前就是有点操之过急,有时反而影响了孩子正常的学习。不过,这个时间还要看孩子所处的具体环境。有听朋友说,他的孩子班上有几个中国孩子,结果这几个孩子形成一个小圈子,交流全用中文,结果来了很长时间,中文倒是没忘,但英语也没什么起色。所以,感觉家长还是要了解孩子所处的语言环境。)

2. 看英语动画片:多位家长推荐的方法。寓教于乐,对孩子的听、说、词汇都有帮助。(孩子一般都喜欢看动画片,在孩子感兴趣的时候,也是学习效率最高的时候。我的孩子喜欢看Harry Potter第一集和超级无敌掌门狗,而且喜欢反复看,我发现他现在最经常说的词和句子,就是从这些电影上来的。当然,看的时间要严格控制,内容也要家长把关。)

3. 鼓励孩子多和其他孩子玩:在玩中学英语也是一个好方法。不要担心孩子不懂英语就不能和其他孩子交流。(完全同意。)

4. 背书没有必要,但是每天读书还是有帮助,一次以20分钟为宜。(对于背书,大家是一致反对。主要是怕影响孩子的学习兴趣,以及觉得用处不大。从我孩子来看,确实有时对背书比较反感。但是,背下来的内容,他记得很牢,不论是单词还是句式。而且,从开始觉得难,到后来能够流利的背出来,他很有成就感。所以,我个人觉得,如果孩子能够接受,同时拿捏得当,这个方法作为一个补充,不妨一试。我之所以对“背”这么执着,是觉得既然学中文,有“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”之说,那学英语时应该也可以借鉴。另外,“熟读”之后,其实和“背”已经没多大区别了,个人愚见。)

5. 写日记:鼓励孩子,从简单的单词和句式开始,写日记。(个人感觉这是个非常好的办法,准备要我的孩子开始尝试。词汇、句式、拼写、书写,一举多得。当年考雅思,也觉得这个方法特管用。)

6、背单词:孩子掌握了词汇量,自然就容易和别人交流了。(词汇是基础,确实重要。)

7. 让孩子参加学校的单独辅导:这个当然好,不过好像学校不是对每个NESB孩子都进行这样辅导的。我孩子的学校老师说要到YEAR 1 or 2才会开始,而且也是对英语特别不好的才会有。

以上就是一个大概的总结,可能会有疏漏之处。以后,我准备采取的方法,就是每天早晚各让孩子读20分钟(岁数x3分钟),能背就背,背不下来或者不愿意背就算了。每天下午看15分钟x2的动画片,然后每天开始花5-10分钟,陪孩子写日记。另外,每天再花5分钟背单词。不知道大家觉得怎么样?

另外,请问下,这边的孩子练习书写,有国内那种4线本吗?就是联系写字母的本子,每一行有4跟细线。这边的练习本好像都是一片空白的?

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不要着急,60岁来都能讲英文,6岁来,请再过一年开始担心他不和你说中文吧。
在家里和他也能够简单英文交流就好吧

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你根本不需要着急。
不需要的吧,背书,这里不是中国根本没这个必要,每天读写是对的,至于时间把书读熟就可以了。然后家里有Sky的就给孩子看动画片就好啦。一般快的孩子在一个学期就可以没问题了,慢的一个年级就好了,你根本不需要着急。。。
要多鼓励孩子和同学玩。。。

不过希望Lz可以坚持在家要求孩子说中文,英语这个年纪的孩子根本不需要担心,然后中文至少会说,我不赞成一定要会写,但是至少会看会说。

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不坚持的话,过几年就完全不会说中文了

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一年以后你会发愁怎么让他学中文了,不用着急的,我孩子5岁来的,小孩的语言能力让你吃惊。2年以后你就要向他学习英文了

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帮孩子找一些会英文又会中文的同龄朋友

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我想說的除了樓上的一個之外都說了

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多看動畫片也挺好的, 先練習聽力.  然後在學校慢慢跟同學交上朋友. 再練習說的.
我反而覺得背句子對6歲的小孩子來說, 有點難, 但背裡面的單詞, 熟悉spelling也是好的.
然後還可以用簡單的詞, 組成簡單的句子, 寫寫日記. 我看我女兒在學校, 老師都這樣教她們做的.

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学习了!

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谢谢楼上的各位,看来我是急了点,不过我觉得学语言,背书还是挺有效的一种方法,关键是这个度的把握。个人意见。

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版主老师给你留作业啦!

你可以把楼下各位家长提出的意见建议,逐一整理出来,写上你的感觉(可行与否),然后把你最后决定的用的解决方法,写出来,并且说明理由。

就是说,把标题的问题,写出一份你自己的答案!

以后再有类似的标题档,一定要自己做分析研究,并且写出答案,根据答案的字数,条理性,以及答案的合理性,版主会给出一二三等不同的精华待遇!

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背书是国内用的办法,儿子q今年五岁来的,从不担心英语,那是早晚的事,倒是一直上中文课

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一小时?这么读法,孩子在这个年龄阶段会厌烦的,最后不要这么做,20分钟都已经够多了呀。。。。。个人认为,词汇量上去了,英文自然就好了。。。问学校老师,他们有level 1的词汇量表的,没有的话,我以后有时间打给你。。。你自己帮你孩子盯一下,比如学校让孩子5个字一个星期,那么你就给孩子15-20个。。然后再跟老师商量一下,因为每个学校应该都有特别的辅导老师,对那些英文不太好的第2 语言的孩子,会安排单独辅导的,是免费的,自己跟老师谈了。。。level one,就100个words 吧。。。

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版主好厉害啊,呵呵,好的,遵命就是。周末吧,时间充裕点。

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好的,我去学校了解一下,谢谢。20分钟确实是比较合适的时间,有时候看他状态好,就稍微延长了点。其实我感觉这个和家长对教育方法的看法有很大关系。我个人比较相信背书在学习语言方面起的作用,不论是学中文还是英文。

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上面几位家长的意见都很好,你孩子的英文根本不需要担心的。担心的应该是中文的学习和提高!

孩子现在不能跟洋人小孩完全沟通,不会影响他们交朋友。人与人之间交朋友,有时候是不需要太多语言的,小孩子也不例外。

对刚来的小朋友来说,英语基础差不完全是弱点,它可以更加激发起孩子的学习热情和挑战意识。利用好的话,弱点可以转化成优势,转化成持久的动力!要常鼓励孩子说,爸爸妈妈对你有信心,相信你不但能学好英语,而且最终会比很多土生土长的孩子学得还要好。口头鼓励比物质奖励要管用得多!

让孩子多看卡通片会锻炼听力,增加词汇量,潜移默化中,也会帮助孩子提高发音和开口能力。过几个月后,再经常到图书馆借一些儿童读物,那种大版本的图文并茂的最好。

孩子背课文,不是个好方法,弄不好,会伤了孩子的积极性。语言是活的东西,每个人都有自己不同的思维和表达方式。让孩子背太多的句子,等于给他们设定了太多的框框,画了太多的格子让他们跳,不利于孩子想象力的拓展,和自由地发挥自己的语言天赋。

祝你家孩子学习进步,中英文都能取得优异成绩!

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请问你的孩子现在多大?大概多长时间就能和其他孩子自如交流了?

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请问你女儿多大的时候,开始学写日记的?

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版主,更新了

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谢谢了,现在放假了,找不到老师,能麻烦你把level one的词汇表发给我吗?[email protected],谢谢

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谢谢英语大腕的建议,呵呵

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你的总结很好!欣赏你有自己独到的见解!是个有水平的人呐!

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一年多了,半年左右开始主动说英文了,现在和其他下朋友基本英文了

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哦哦哦。。好的,回头啊,我这几天没空。。。

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THANKS A LOT!~~~

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就是上year one的時候, 老師才開始要求寫的.

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我女兒上過一個drama lessons, 1個學期後覺得她用英文表達自己的信心更大﹐值得推薦
http://www.helenogrady.co.nz/

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你好!我家宝贝也刚从国内过来,能也发给我一个单词表吗?[email protected] , year 1 到 year 5的,多谢!

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请问这个学校北岸有吗?孩子需要有一定的英语基础才能上吗?

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北岸 Forrest Hill, Orewa, Browns Bay, Birkenhead都有上課地點。。。應該無英语基础要求﹐無考試﹐大家都抱著去玩的心態去上課﹐如果真的不太明白﹐老師會叫一個比較大的同班小朋友去幫個別的小朋友

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