新西兰我家女儿是不是在day care遇到什么不高兴了？？
在新西兰
最近老想不通，想问问有没有别的宝宝有没有类似的情况或是有学幼教的jm分享经验.....我女儿半年前就上daycare了，当时9个月大，她开始settle得非常好，连老师都说她适应得很快，之后她从baby room转到toddler班后的某个星期开始，每天送她上学变成很痛苦的事情了，每天我一跟她说再见她就歇斯底里地哭，接她时一看到我也狂哭，但是老师跟我说她其实一天都玩得很高兴，只是故意哭给我看的。但就这样熬了一个多月，她最近变本加厉了，在家里一上车就开始愁着脸，到day care门口就开始扁嘴要流眼泪，看得我好心痛。我试着陪她在幼儿园玩mat time，发现她总是冷眼看着别的小朋友，不知道是听不明白老师的话还是看到别的小孩跟她不一样，就是很cool着一张脸，但是她在家里很高兴笑声不断的，是个快乐的宝宝....我都开始怀疑她在幼儿园是不是遇到什么不高兴事情让她那么抗拒，不知道送她去day care还是不是个对的决定....help!!
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或者你可以试试送她去然后你不要让她发现你观察她一天看看，宝宝太小送到幼儿园可能会有不安全感吧？
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1# fsconnie
我觉得这里的幼儿园真的很不负责。孩子在幼儿园哭。老师都不管。上周我女儿在幼儿园伤到耳朵了。老师居然不知道。所以孩子去幼儿园一定要小心。
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我外甥女也經過這階段
不過他是因為比較被寵愛
所以到了那環境覺得小朋友不接受他的邀請遊戲
或是他覺得小朋友不跟他玩而生氣感到挫折
那段時間也是帶去跟接回的時候會愛哭不願意去
但是放在那了其實也還好,就是看到家人會以這種方式撒嬌
或許可以找天觀察一下他在那裡跟其他人的互動
也許可以看出些端倪
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我自己感觉是老师对她不是很热情，然后事实上老师们跟别的小朋友说的话她可能掌握不了，自己有点挫败（虽然说一个15个月的宝宝可能不懂那么多）。我有一天去接她时看到老师在唱歌教他们眼儿口鼻在哪里，每个小朋友都很高兴地跟着指，她居然就抱着一瓶水坐旁边看着一动不动，好像搞不懂他们在干嘛。。。。搞得我和lg又在犹豫究竟在家里要不要也是双语了。。。。
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楼上说的有道理哦，可能宝宝在家里得到的关注比较多，去了幼儿园老师关心不够或者和其他小朋友玩不开，所以才不开心吧。
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4# ann!nio
想问一下你外甥女过了多长时间才不再哭闹呢？
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她会不会是因为听不懂老师说什么 又觉得无法和小朋友交流而觉得不开心呢？
因为平时家里都讲中文可能宝宝会遇见这样的困扰
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大概用了半年多,開始發現有這個問題的時候,家裡人才意識到該給孩子做社交訓練了,
因為著實讓大家覺得送他去上課是很痛苦的事情,光是早上叫他起床就開始哭鬧
因為我們全家住一起,發現這個問題的時候就開始慢慢的讓他學習"分享"這個動作
也讓他理解,家裡人讓他.但是不代表外面所有人都應該讓他
大家都是公平的,有自己想做的事情,想玩的東西
只有他一個小孩的時候,什麼都是他先用他獨享,自然的他很習慣這種模式
到了群體生活的時候,難免會不習慣就不開心了
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我想可能有两个原因，第一个原因可能是有老师批评她了，还有一个原因就是她融入不进其他小朋友的圈子，可能是听不懂或者没人愿意跟她玩，她觉得被left over了。我觉得这种情况要跟老师好好谈一次，需要老师对她有特别的attention，让老师安排别的小朋友跟她一起玩，帮她渡过这段时期，还有就是家里也要经常开导她，旁敲侧击的反复追问原因，有时候小孩不肯说，多问问就说了。
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maybe she's just experiencing seperation anxiety
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我女儿10个月就去幼儿园了. 一直上到现在上小学. 那么多年, 都还是有ON AND OFF的早上不肯让我走的情况. 我觉得就是缺少安全感, 在DAYCARE的时间过长. 我女儿一般都是8点半到晚上5点半. 父母多花点时间, 多给点ATTENTION, 就会好点. 但过段时间, 又会这样. 我那时也很头疼. 现在上学就好了. 时间短. 9点到3点.
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这个说的非常有道理。
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15个月大的孩子，可能还无法用语言说清到底是哪里不对。我想Lz的想法应该是对的，语言的障碍造成孩子有些Lost （在小班的时候，语言问题一般不明显，因为交流都是用baby 'talk'，但是到了toddler和大班，对语言的运用和依赖会越来越多），加上老师不是很特别关注的话，会让孩子挺失落的，到了幼儿园也没什么归属感和兴趣。lz可以试试在加跟宝宝说些简单的英文，比如口令什么的，一起唱些英文歌曲。另外和老师谈一下您小孩的兴趣和特长，让他们平时多准备些类似的活动，让孩子到了幼儿园有所作为，树立在群体环境中的信心。如果幼儿园教师数量有限，实在忙不过来对您的宝宝多加留意，您就得受累在家教教孩子。要不也可以考虑转到其他师资力量充足的幼儿园
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进来学习的
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我家的儿子脸皮超级厚的，他去幼儿园才不管老师理不理他，小朋友会不会一起玩，人家想玩什么就去玩什么。1岁半，也不会说话，听不听的懂他都不听，只顾自己玩的高兴，我看只有这样的小朋友才适合幼儿园啊。。。这个还是看小朋友性格的，有的小朋友（尤其女孩子）会比较需要别人关注。所以语言和老师小朋友的态度就很重要了。我家的小朋友玩具最重要
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我不认为是老师批评宝宝了，这里的幼师更多的是鼓励宝宝，表扬他们，很少有训斥宝宝，尤其对新来的宝宝。
很多宝宝转幼儿园或者从baby room转到toddler，从toddler move到primary school的时候都会哭闹抗拒一段时间。有些kiwi宝宝甚至可以哭上一整天，即使老师抱着。但他们多数handle的会比华人宝宝好一点，他们的适应期大概1-2周，适应快的原因一是没有语言问题。二是可以很快融入新环境。因为多数kiwi宝宝会有sister或者brother，他们从小就学会怎样和其他孩子一起相处。
我觉得LZ妈妈不要太担心，给宝宝一段时间让她去适应新班级，新的小朋友。因为宝宝语言问题可能适应的过程会比较慢一些，再加之宝宝没有兄弟姐妹，妈妈如果不经常带宝宝出去参加一些宝宝聚会，让她学会和其他小孩子一起玩，也容易让宝宝产生孤僻，焦虑的情绪。我觉得对于语言问题，没有必要在家里用双语，小孩子的学习能力非常快，她一旦融进环境之后，英语是突飞猛进的。
建议LZ妈妈不要太紧张，大人可以把自己的情绪pass到宝宝身上，如果你送她去幼儿园的途中，就很害怕她会哭，她就真的会哭，如果你看到她苦着小脸，紧张的试着安慰她说“宝宝乖，不要哭，要坚强，妈妈下班就去接你。。。”之类，等于暗示她幼儿园是个很不pleasant的地方，她会觉得去幼儿园很uncomfortable。
反之，你试试放松自己的心情，try to be confident and positive，送她的路上快乐的和她讲话，跟她一起唱歌，鼓励她，说一些幼儿园里高兴的事情，比如“宝宝要见到很多小朋友，和大家一起做游戏啦！有那么多玩具，还可以学唱歌，真是太好了！”往往可以感染宝宝的情绪，暗示她幼儿园是个fun place to go to.
接宝宝时，她见到你哭，有可能像老师说的，白天玩的还可以，但见到家长就会故意哭，其实是一种撒娇的表现。想因此获得妈妈更多的attention，弥补白天在幼儿园不适应的失落。妈妈即使很心疼，也不应该表现出来，马上去安慰，这样她的目的就达到了，会更愿意用这个方法。妈妈要像早上送她时一样表现出轻松，愉快的情绪，而且要表扬她“宝宝做的非常好！妈妈很开心，今天有很大的进步！”可以带一块小饼干，小玩具之类作为奖励，宝宝受到了鼓励，知道如果不哭，和小朋友相处的好是一件很自豪的事，自然就会慢慢朝这个方向发展。
回到家，不要追问她发生什么不愉快的事情了，比如小朋友有没有欺负她，而是要多提游戏，活动，开心的事，可以问问她“老师今天给你们讲什么故事啦？妈妈好想听哦！给妈妈唱一首今天学的歌好吗？”她唱完，后者讲完后，一定要及时鼓励，夸奖她，让她建立学习新东西的成就感，培养她对幼儿园感兴趣。
建议妈妈记住一些其他小朋友的名字，和女儿聊天时多提小朋友的名字“你今天和lisa一起做游戏了吗？Jeck今天穿的衣服很漂亮呀”这样可以提起宝宝了解其他小朋友的意愿，并帮助宝宝尝试和其他小朋友互动，从而尽快适应新环境。
其实很多时候，是大人的情绪lead孩子的情绪。只要家长正确引导，孩子就会follow.希望有帮助。
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我兒子也那樣....他本來就不是很容易SETTLE...可能是因為從小到大都没離開過我吧....
後來上了有個2-3個月...就好了...不過最近一起床就說不去....去到吧...紅著眼叫媽媽不要走....哎...搞到我都想跟他一起哭....太可怜了感覺...
我也有想過...是不是在KINDI被欺負了??!!///但後來有看偷看過...感覺我走了他也可以玩得很開心...
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我女儿25个月了, 三个星期前开始上DAYCARE了, 不过是PART TIME的, 每周两天. 她是非常外向活泼的小孩, 所以第一次去马上就跟小朋友玩一块儿了. 她很喜欢在那儿玩, 每次问她, 都会说"好玩", 再问她"还要去玩吗", 她会说"去, 妈妈一起去玩". 早上把她放下要走的时候, 都是哭声惊人, 老师就抱着她一会儿. 刚开始去的几天, 老师说MORNING TEA, LUNCH, NAP, AFTERNOON TEA时都会哭, 也不吃东西, 也不睡觉, 但其他时候就还玩得蛮好的. 现在已经上了七天了, 有时还是会哭, 不过比刚开始好了很多, 基本上就是我早上走时会哭, 不过吃得还是不多, 睡也只能睡半个小时左右.
宝宝在家只跟她说中文的, 所以虽然她已经会说很多话了, 但英文是基本不会. 不过自从上了DAYCARE, 已经学了一些英文了, 像COME HERE, COME ON, WASH HAND, MORNING TEA, CHANGING NAPPY, WHERE IS MUMMY之类的. 今天还一个劲地自言自语呢, "WHAT'S YOUR NAME?" "ARE YOU OK?" "I DON'T KNOW, BABY." "WHAT'S THIS?" 还有一些我听不懂的话.
我觉得每个小孩都需要一段适应期来适应新环境, 不同性格的小孩可能需要的时间长短也不一样. LZ的宝宝从BABY ROOM 换到TODDLER ROOM, 老师跟小朋友都换了, 也是需要一段时间来适应的. 我女儿之前每次我去接她时, 也是看到我就哭的, 要我抱着, 不停地亲我, 还催着我赶快去开车呢. 第一天去接她时, 哭得可伤心了, 还可怜兮兮地说,"妈妈找到了!" 今天去接她, 没有哭了, 只是嘴巴癟了癟, 然后就很高兴了.
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我们家的是23个月开始去幼儿园的，大概3-4个月时间里，也是每天早上去就哭。之间有段时间好一点了，但是一碰到生病，圣诞假期再回去上，都会更厉害一点。我跟老师讨论过这个问题，老师说你别担心，等你走了，她就像你现在看见的小朋友一样玩一样开心。我每天都要给她“洗脑”，幼儿园有多好玩，有哪些哪些小朋友，可以玩沙玩滑梯，爸爸妈妈上班小朋友上幼儿园，大家都有大家的事情要做，长大的小朋友都去幼儿园，在幼儿园可以变很聪明。回答家里，我就会问她，今天玩什么了吗？你在幼儿园真棒啊，表扬她一下。然后有一天，去幼儿园的路上我给她唱“太阳当空照，花儿对我笑”那首歌，她那天就没有哭，接下来每天早上去幼儿园，她都自己唱这个歌，去幼儿园突然变得很轻松了，再没哭过了。好像突然就有这么一天她就好了，好像可以理解了。
我觉得在幼儿园语言肯定没问题，现在她去幼儿园，老师和她说英文，她跟老师说中文，有时候也会说点英文。我觉得她现在的中文已经可以很清楚的表达事件了，但是英文，大概连蒙带猜的吧。
我觉得楼主可以和老师多交流交流，毕竟他们每天在幼儿园，看到的小孩子情况也多，要是lz觉得老师说的也不靠谱，那就考虑换个幼儿园吧。我家宝宝刚开始mat time的时候，别人都不能坐的离她太近，太近了她就要去咬别人。老师注意到这个问题，就会把她坐的离别人远一点，但是又不会让她觉得和别人孤立，老师的作用也很大。
或者lz的宝宝大概还在从baby room到toddles room的过渡期，可能过渡期比较长一点。lz要有信心！送幼儿园还是正确的！
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之前那个班都好好的，为什么换个班就不喜欢了，还是因为这个班的环境让他不喜欢呢？
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很感谢那么多妈妈的分享。我其实一直也是给女儿灌输快乐上学的思想，每天上学路上一起听音乐和唱歌，和她一起看幼儿园玩的照片认认每个小朋友和老师，有时间就和她在幼儿园玩一会。不过也会像ls的妈妈说，女儿可能从小就得到关注太多，什么都认为是她专属的，所以她自己要在过程中慢慢调整过来，加上她性格比较敏感谨慎，可能需时更长。今天送她去幼儿园，有个小男孩过来拥抱她，她紧张得不得了，一根木头站着，看来太热情她也受不了，呵呵。
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小朋友是很敏感的，老師或許沒辦法花太多心思在一個小朋友身上，我兒子4歲了在daycare 摔了咬到嘴老師還不知道怎麼發生的
好的daycare 真難找啊....
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如果打算送宝去daycare啥的,还是要多少教点英语吧我觉得,其实不会太难,我在家就和儿子随便讲,如果特意看图识字啥的,都说中英文的讲,他现在中英文都能听懂,就是一个词都不会说哈哈,估计很混乱 <.>
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孩子是需要一点时间去适应新环境的, 我建议每次你去接送孩子的时候,尽量在幼儿园多待一会儿.还有多跟老师交流, 让老师知道你的担心, 让老师多关心,多给西时间和注意孩子,从而建立自信心...其实， 这里的幼儿园老师很乐意跟家长沟通的