孩子们彼此之间可能都是小事。绝对毫无疑问。但我们如何阻止这种行为的问题是如此难以回答,以至于我们甚至还没有接近。
澳大利亚有七分之一的孩子是欺凌的受害者。我认为这可能有点低估了。在我撰写本专栏之前,几乎所有与我交谈过的人都有一个故事。学校毕业典礼前夕,全班都反对他的大块头家伙。这个非常有天赋的运动孩子因为是黑人而受到欺负。阶级之美。班上的小丑。同性恋孩子们。这是每个人的名单。唯一的共同点?一个或多个人发现脆弱的时刻。恶霸团伙太可怕了。
我们可能不知道如何阻止孩子们互相这样做,但我们迫切需要保护受害者。夏洛特一家。多莉一家。蒂龙一家。还有那些幸存下来的人。
我可以告诉你十几个孩子因为受到欺凌而被放学回家的故事。孩子们从学校营地被送回家,而恶霸却留下来玩耍。由于“肇事者的家庭情况”,这些孩子从未因自己的行为而受到谴责。
首先,我们来谈谈学校。欺凌在学校环境中有严格的定义。必须重复且持续的行为。必须具有权力不平衡的因素,或者被描述为“在关系中滥用权力”。它涉及可能造成伤害的行为或所谓的意图。
这是我读过的最大的废话。太有限了。需要成年人对年轻人的多种精神错乱有细致入微的理解。例如,学校领导到底如何理解课堂上的权力不平衡?相信我,《贱女孩》中的雷吉娜·乔治 (Regina George) 有多种体型、大小、性别……教师几乎没有时间完成所有课程作业或管理工作,以便能够理解所有内容班级里的关系,我敢打赌你们学校领导根本不知道。
这并不是对老师的不尊重。大多数人尽管想要课堂,但没有时间应对课堂上的痛苦程度。要成为安全和舒适的地方,需要时间和资源来实现这一目标,而私立学校则应该为金钱的淹没而感到羞耻,让我向您介绍一下。一个被一所高档私立学校遗弃的孩子,因为该学生是同性恋。如果我可以取消其奢华的教育许可证,我会的。
悉尼大学欺凌问题研究员维多利亚·罗林斯 (Victoria Rawlings) 表示,我们现在必须放弃对欺凌行为的有限定义。就其本质而言——暴力。如果一个孩子感到受到了侵犯,就足以坐下来倾听,并找到让该学生感觉自己属于学校社区、感觉自己有联系的方法。
<小班="_3ToRr">广告我们如何保护孩子?有几件事。首先,要认识到,如果一个孩子痛苦地来找你,那么你就有问题了。她以前的朋友告诉她,他们只是在开玩笑,但这是孩子们表达暴力行为的一种方式。笑话。如果这让你心碎,那就不好笑了。
正在加载“这使得直接进行有意义的干预变得非常困难 - 它们需要更多的时间和精力,因为肇事者不会立即承认他们造成了伤害, “罗林斯说。 “他们使用的语言有时对于成年人来说也是难以理解的——教师可能无法理解用于伤害的上下文或词语。这使得有时破坏事情变得异常困难。”
这是一项艰巨的工作,父母可以发挥重要作用。永远不要告诉你的孩子要坚持下去。他们心烦意乱,对于一个孩子来说,这一切似乎令人难以承受。成为一名倡导者。但这并不总是有帮助。夏洛特的父母尽了最大努力,但正如她父亲所说:“夏洛特始终有责任做得更好。她必须获得医疗许可才能返回学校。我们觉得,对于导致她感到痛苦的原因,我们从来没有给予足够的关注。”
责任落在夏洛特身上。受害者。心碎就在眼前。
以下是弗林德斯大学的本·洛迈尔 (Ben Lohmeyer) 为家长提供的一些有针对性的建议。认真对待你的孩子。做好笔记。预约时间与老师、学校辅导员、校长交谈。要求学校详细说明将采取哪些步骤。洛迈尔说,青少年的孤独感非常严重。欺凌者的存在会让情况变得更糟。
加载此外,不要像我一样对欺凌者的父母大喊大叫。这让我为失去控制而感到羞耻,但我并不羞于说欺凌行为已经停止。
我们不能再失去更多的孩子。就这样称呼它吧。校园、操场、教室、网上。这就是暴力发生的地方。
Lifeline 13 11 14
Jenna Price 是澳大利亚国立大学的客座研究员,也是一名定期专栏作家。
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