新南威尔士州的小学课程将包括学生需要掌握的更多事实、详细内容和核心知识，教学大纲将进行彻底重写，改变数十年来以学生为主导的学习方式。
对四个课程大纲（科学、历史和地理、创意艺术和 PDHPE）的全面改革还将在每门课程中嵌入写作内容，以帮助学生在高中之前掌握重要的读写技能。
Kerryn Carter，温莎南公立学校副校长和二年级学生。图片来源：Kate Geraghty
第一次，小学生将在科学课中学习有关人体的知识，学习关于骨骼、呼吸和循环系统。
在历史和地理方面，修改后的教学大纲包含学生必须了解政府角色、联邦重大事件以及澳大利亚民主制度起源的具体内容。从幼儿园开始，学生们将学习古代过去，包括中国、埃及和希腊的地方和文化。
周三发布的升级版课程文件是在时任教育部长罗布·斯托克斯 (Rob Stokes) 宣布根- 新南威尔士州幼儿园至 12 年级课程的分支审查。由杰夫·马斯特斯 (Geoff Masters) 领导的这次审查旨在阻止国际考试成绩长达数十年的下滑。
“这是新南威尔士州教学大纲几十年来（甚至可能更长）以来最大的变化，”保罗·马丁 (Paul Martin) 说新南威尔士州教育标准局 (NESA) 首席执行官。
“上次编写该州小学课程时，人们对学生如何学习以及如何安排课堂有不同的理解。从那时起，教育格局发生了变化——变得更好。”
马丁说，新南威尔士州早期的一些教学大纲是在我所说的进步主义教育意识形态的顶峰时期编写的……教学大纲不太严格，包括更多探究和学生主导的学习。他们更愿意接受解释。
广告“家长应该能够清楚地了解孩子每年在学校学习的内容。新的教学大纲让家长更清楚。”
正在加载在 PDHPE 中，关键的变化包括从幼儿园开始教授尊重的关系和适合年龄的同意，以及更明确地教授基本运动技能。
详细的公民和公民内容在人类社会及其环境（HSIE）课程大纲中，包括议会制的起源、法治和宪法的目的。
关于地球的更多具体内容，空间和重力被纳入科学。
学校可以从明年开始规划的新课程将于 2027 年成为强制性课程。去年，新南威尔士州教育部长 Prue Car 推迟了多个课程大纲的发布，使时间表与大师主导的审查中概述的 10 年时间表保持一致。
Car 称新课程大纲是一个重要的里程碑。 “小学教师第一次拥有一套有意义的教学大纲，将确保学生拥有强大的学习能力。”她说。
小学已经在教授更新的英语和数学课程大纲。英语教学大纲重点关注自然拼读，以及对中小学语法、标点符号和句子结构进行更明确的教学。
助理校长Kerryn Carter表示科学和HSIE课程中的写作内容更加明确将有助于提高识字技能。图片来源：Kate Geraghty
批评者此前警告说，国家课程和州级教学大纲过于模糊和模棱两可，增加了教师的工作量。
Ben Jensen 对这些变化表示欢迎。他去年研究了国家的科学课程，发现澳大利亚正在让学生在与表现最好的国家的比赛中失败。
Ben Jensen 对这些变化表示欢迎。 >正在加载
“具有更大公平性的高性能系统对学校课堂所教授的内容更加具体，”他说。
“当你拿起新南威尔士州的教学大纲时，它看起来很多更像是来自香港、日本或新加坡等表现最好的国家的高质量课程。”
但是，他警告说，教师还需要获得高质量的课程资源、课程计划的指导使用和专业发展。
马丁说，课程大纲经过仔细排序并以知识为基础。他说：“它们概述了教师应该教什么以及学生应该知道什么。”
他解释说，NESA 借鉴了教育专家 John Sweller 教授、Daniel Willingham 教授和美国教育大师 ED Hirsch 的认知科学研究。 ，他强调知识丰富的课程是缩小巨大成绩差距的关键。
“这可能是很多家长的常识。目的是让学生进入 7 年级时，不再是从 6 年级起如此巨大的跳跃。我们必须按顺序、明确地教孩子们。无法阅读而读完小学是不可接受的。”Martin 说。
温莎南公立学校助理校长凯瑞恩·卡特 (Kerryn Carter) 表示，这些教学大纲是 50 年来首次共同制定的
“含糊不清的内容已被剔除，猜测空间较小。学习原住民文化、历史和民族时的内容和学生成果会更加清晰。
“明确的写作内容侧重于词汇和句子结构，意味着学生将有更多的写作练习，并且会反过来，帮助积累更多知识。”
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