在写作标准长达十年的下降导致青少年缺乏重要的识字技能后，将对高中生的语法、标点符号和句子结构进行全面改革。
新南威尔士州 3 至 10 年级英语教学大纲将于本周发布，语法将成为帮助学生表达复杂思想、写出清晰句子和提升学业成绩的核心重点。
新的中小学生英语教学大纲建立在改革后的幼儿园到二年级教学大纲的基础上.Credit:Lee Besford
今年的 NAPLAN 结果显示，十几岁男孩的识字率已降至历史最低点：大约 1% 6 人未能达到语法和标点符号的最低标准，约 12% 的人难以阅读基本的
“如果我们的 NAPLAN 成绩向我们展示了什么，那就是我们需要在高中重点关注语法、句子结构和标点符号的显式教学。专注于这些基础技能是成功的关键，”新南威尔士州州长 Dominic Perrottet 说。
还将发布 3 至 10 年级的新数学教学大纲，其中包含更多的排序和推理技能以及核心科目结构7 至 10 年，为学生准备基于微积分的课程和必修的 HSC 数学。
LoadingPerrottet 说新的英语和数学教学大纲是该州课程改革的重要里程碑。
“至关重要的是，新南威尔士州的学生在识字和算术方面都具备强大的技能，这样他们才能在学校及以后取得成功，”他说。
2020 年，新南威尔士州教育标准局 (NESA) 的一项审查发现，写作在该州的高中被广泛忽视。
广告这意味着教师必须确保 3 年级和 4 年级的学生能够流利地阅读并快速解读新单词。 “对于 7 到 10 年级的学生，他们将学习如何解释不熟悉的单词并使用语法来表达复杂的想法，”米切尔说。
教育顾问彼得·纳普 (Peter Knapp) 拥有教学博士学位写作，说这些变化代表了与现有英语教学大纲的重大背离。
“如果你看看目前 7 到 10 年级的教学大纲，语法教学被认为是在小学进行的，”他说。 “这些变化意味着小学和中学之间有更大的连续性，现在语法本身就是一门学问。”
Knapp 说，虽然从幼儿园到二年级都系统地教授简单的句子和基本句法，这种方法并没有延续到小学高年级，让开始上高中的学生无法应对课程中更复杂的识字要求。
“你必须回到 1960 年代才能找到教学大纲以规定的方式教授语法的文件，”他说。 “但是有一个反应反对旧教学大纲的规定性，因此语法被认为几乎是反英语的。这个新的教学大纲找到了一个很好的中间立场，为教师提供了方向和结构。
“NAPLAN 数据显示学生无法写出有效的句子。教师也没有接受过教授高中写作的复杂性的培训。女孩在写作和阅读方面优于男孩。性别差距在写作方面尤为明显：81.6% 的男孩达到最低标准，而女孩达到最低标准的比例为 90.8%。
NESA 委托进行的 2020 年调查发现，五分之二的高中英语教师表示他们很多人在教授写作方面训练不足，许多人根本没有准备好教授语法、标点符号、拼写以及如何使用段落。
坎伯兰高中的一位英语老师 Kari Isachsen 说，一个重大转变是教学大纲在整个学年中有四种关键类型的文本，而不是五种。
Kari Isachsen 在坎伯兰高中教英语。Credit:Edwina Pickles
“当我们有五个人时，老师们往往不能像他们想的那样深入。新的教学大纲扩展了散文、诗歌、电影和戏剧。莎士比亚将成为 9 年级和 10 年级的必修课，更多原住民和托雷斯海峡岛民作家的作品已被优先考虑，”她说。
“还强调阅读是为了享受。在家长教师之夜，我得到的主要问题是，“我如何提高孩子的写作水平？”。为了提高写作水平，我们需要让学生阅读更多、更广泛的书。”
对于数学，变化包括在排序和推理方面打下更坚实的基础，小学生将对数学概念有更深入的理解，从而掌握重要技能。转到另一个概念。
Mitchell 说：“换句话说，学生不仅需要了解毕达哥拉斯定理；他们将需要能够解释它在实践中是如何运作的以及原因。”
新的教学大纲将在 2023 年供教师规划和准备，并将从 2024 年开始在新南威尔士州的所有学校教授。教学大纲将于周四在 NESA 的数字课程中发布。
HSC 数学将从 2025 年起成为必修课，并从 2026 年开始考试。一种新的灵活核心路径结构将取代 9 年级和 9 年级的数学三级方法10 更好地为 11 年级和 12 年级的学生做好准备。
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