2021年12月圣诞节前夕，大女儿终于拿到了一份暖心的offer——北京大学法学院和商学院本科双学位录取通知书悉尼。
受疫情影响，大女儿独自留在澳洲无法回国。我们通过 Facetime 彼此分享我们的兴奋和喜悦。听到这个好消息后，身边的亲友纷纷通过微信表达祝福。
孩子在悉尼大学。悉尼大学是世界知名学府，法学院和商学院在世界上都名列前茅
后来很多朋友来找我们，想请大家分享一下大女儿的一些成长经历和成功进入悉尼大学法学院的经历。
我也一直在回顾和总结，在12年的教育中，我们做了什么，我们做对了什么，有什么可以让大家学习的.家人鼓励我通过公众号记录我们的回顾和反思，分享给大家。
虽然小学初中的好女儿从小就是“底层”父母，但我们只想把最好的留给孩子。
2003年大女儿出生时，虽然知道自己的资源有限，但为了孩子的成长，我们还是竭尽全力。我们女儿的择校也是如此。
当时我们有幸获得了上海优质名校的录取机会，但校长当时说的话还是记忆犹新。
面试时，我被带到校长办公室进行一对一的交流。老校长说：“不是每个人都适合我们学校，也不是每个人都喜欢我们学校，你得找一个适合你孩子的学校。” “不是每个人都适合我们学校。”震惊？
然而，孩子后来在学校的表现，让我第一次感到无能为力……首先，孩子作业做不完。学校的老师很严格，执行每天清零的标准。一段时间后，我发现女儿每天都要上学——不仅是一门课，还有基础语文、数学和英语。
每天下午3点30分，奶奶都来接她，可是要等到下午6点才能接。每天必须待在学校的直接结果是，在家的每一天学习都是一团糟。
我试着自己教她，但没过一分钟，我就开始怀疑她是不是我亲生女儿。为什么她不能理解这个和那个？老师上课没教吗？如果做不到，那就等明天再听老师讲解吧。
可是这样的话，她就得留校改正到很晚了……哎呀！这只是一年级！
我们尝试了补习班，但很快发现宝宝就是接受的慢，而且这些大课教得太快，宝宝只能稀里糊涂在班上。
如果补习班不行，请请私人家教。孩子的爸爸找到一位退休的老老师，约好每周去老师家学习2小时。
老老师安慰我们，虽然小时候孩子之间的差距很明显，但是到了三年级就会逐渐变小，孩子会抓向上。
心理健康比学习成绩更重要。我们也开始接受现状了，我们6点回去吧。渐渐地，随着孩子的长大，他也开始意识到自己要认真写作业了，也更加注意老师的要求了。
我们也很注意不要拿宝宝和其他孩子比较，只要看到孩子的进步，就值得表扬。就这样，孩子有惊无险地熬过了小学，进入了对应初中的平行班级。
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小时候，女儿的初中在上海排名还算靠前，但女儿的成绩却恰恰相反——一直到初二，她的总分排名始终如一。它在年级后波动约 25%。
坦白说，通过我们对孩子的观察，大女儿的学习能力应该比较弱。这里的“弱”并不是说你能理解新知识，而是你对新知识的理解速度慢。
对于新知识（尤其是数理化）的理解，一个好孩子可能一两次就能达到90%的正确率，而她，需要四五遍才能达到80%。
概念没理解清楚，老师就炮轰试卷，于是她” 来不及思考哪里不对劲，整个人都处于极度疲惫的战斗状态。
孩子很想进步，但只能勉强达到学业要求。当时我们在想，国内的高中教学模式就是一二年级赶进度，三年级再做很多复习题。要是这样，我女儿肯定跟不上。所以，我们考虑过改变轨道。身边一个朋友的孩子的案例引起了我们的注意。
他们的孩子在中考后考上了当地的一所普通高中，他们最终选择了让孩子去澳洲读书。结果，孩子终于考上了昆士兰大学。
我们为他们感到高兴，同时也了解了澳洲中考的情况：
2.与英美精英教育相比（当然英美也有很多大众化的教育式学校），澳洲的学习压力更小；
3。语言要求方面，托福和小托福成绩对美国高中要求比较高。澳大利亚公立学校不要求；
4.成本相对较低。为了孩子的未来，我们要努力。从初中下学期下半年开始，我们就开始和孩子谈留学的事情，检验他们的想法。
< br />澳洲女儿
换轨道！
我们的准备 对于我们普通家庭来说，送孩子出国无疑是一件大事。
语言、学习、文化、是否找中介都要考虑在内。但是我想说，送孩子出国最重要的是尊重孩子的个人意愿。
关于这一点，我们从不强求。不是你父母要你出国留学，你就得去。孩子当时确实很抗拒。说到要离开父母和身边的好朋友，她很不开心。
于是直到初三，我们再也没有提起过这个话题，按照节奏全力做好后勤工作毕业班的。
但我们并不是完全让孩子来的父母。我们会尽量不带滤镜，在观察的过程中客观的了解我们的孩子。
大家都知道，初三的单模考试是区内的排名考试。我们想看清楚孩子们在单模测试中的排名，再做后续的考虑。
成绩出来后，孩子基本处于普通高中水平。我们和孩子认真谈过，她说如果她能考上她想要的高中，她就留在中国，我们做了君子协定。
一旦说出一个词，就很难跟上。 2018年7月中考后，她如约跟我去了澳大利亚。
图片是作者女儿在澳洲留学的高中
当然，说到准备出国留学，“语言不通”也是一个必须要聊的话题。
我们并没有专门为留学送孩子上雅思托福班。孩子们从小就遵循一定的东方课程体系。
我最开始学的是泡泡英语，后来逐渐提高到学习新概念英语。这些课程大部分是在系统内课程的基础上，但也有一些增强。
我会看重孩子在英语环境中的沉浸感，所以我当时给她报的新概念英语也是英文授课的那种，我还为孩子们招收了一些冬令营等活动，锻炼语言沟通能力。
这些英语补习班多少有些用处，但是澳洲的语言班恐怕才是真正提高孩子英语水平的。
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在澳大利亚公立高中就读澳大利亚语言班的孩子需要提交语言成绩，或参加当地语言课程并通过语言测试。
我女儿7月份去了澳洲，从7月到12月参加了为期20周的语言课程。这门语言课的教学内容有点像雅思。课程将分为听力、词汇、阅读和写作等几个部分。
该系列课程不仅是为了培养孩子的语言能力，更是为了帮助孩子融入当地的英语环境
。它将结合高中课程作业中要学习的词汇，比如数学、物理等学科的专有名词，也会补充很多当地的日常用语。
语文课有两门语言，第10周有第一次测验，通过了就不用继续上课；没有通过的，第20周有第二次测验。
女儿第二次通过了考试，这一系列的课程对她的语言融合起到了很好的效果，至于要不要通过中介，看你自己的情况。
我们家没有经过中介，从找学校到申请都是我包办的。因为身边有朋友走过这条路，所以我很了解这个过程，网上也有很多相关资料，所以我开始申请很顺利。
孩子的内驱力终于找到了绽放的土壤
她很想好好学习，但是在当时的学习环境下，她真的不知道怎样才能更好。每当学习到新的知识点时，女儿对概念的把握往往要优于同龄人。人慢。
但概念还没有掌握，系统内的学校就会安排刷题，这样就开始了恶性循环。与体制相比，澳洲的学校更注重概念的理解。
这从子校的教育体制就可以看出来。他们将一年分为4个学期：
第一学期从一月底开始，这个阶段主要以理论知识的讲解为主；
第二和第三学期，所有科学科目将通过撰写研究报告和小论文让孩子在理解中学习；
第四学期将重新回到理论概念上进行检查。
在具体的学习安排上，社会也会采用项目制学习（Project-based Learning）的方式，让孩子们组成小组，引导孩子们动手掌握概念。
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您女儿所在的高中可能会觉得现在中国正在开展此类活动。例如，物理、化学、生物等实验学科在中国都有实验课程。
澳洲学校在主题学习的广度和深度上都比较先进。
当时孩子写的一篇数学试卷给我留下了深刻的印象。当时，老师让孩子们组成一个小组，研究如何喷洒农药，以便更有效地消灭从同一角度飞来的两只蚊子。
她11年级的时候，我记得有一篇数学方向的论文，是让他们组队研究如何飞翔纸飞机飞得更远。
每当布置论文，孩子们就得去图书馆或上网查资料，做分析整理，物理和化学同学要做实验，最后形成一份研究报告。
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我女儿的高中课堂 从我的观察来看，这种学习方式是在高中阶段把大学阶段的研究思维拉低，让孩子能够更加牢固地掌握每个知识点的基本概念，并加以完善。
这种学习方式对于孩子掌握理论知识非常有效。
在学习了知识概念之后，孩子的内驱力终于找到了释放的方向。从小到大，她都是一个很努力的孩子，却因为对知识点掌握缓慢，陷入了无休止的刷题怪圈。
在这片不同的土壤里，她踏上了“学霸”之路。
留学生圈子里也有很多小团体，我女儿更愿意和“留学生群”平起平坐考试得了A。
我们上的那所高中有专门的国际学生辅导老师。
当时我们的老师是北京人，她多次跟我说孩子在学校的表现完全超出了我当时的预期。
对于成绩优秀的孩子，学校会有特别的鼓励，校长会给他们5个以上的A到场同学（共6篇作业）亲自颁奖。
有一次女儿很认真的对我说，妈妈，我一开始只能拿一个A，但我会争取拿5的。我一定要校长给我颁奖。
女儿是个不服输的孩子。她一直在朝着这个目标努力，她和这些“留学生”一起追逐——直到12年级，女儿终于实现了目标，还被校长亲自授予5 个 A 和 1 个 B 在年级中名列前茅。
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最后，我亲自从校长那里领奖。最后，我被悉尼大学法学院和商学院录取。澳洲高考的学习从11年级开始。从11年级开始，孩子们将进入正式的高考选科准备阶段。
10年级之前的课程，更多的是让孩子去体验和尝试寻找自己感兴趣和擅长的科目。
此时的孩子已经从当年“垫底”的丑小鸭变成了学校里的白天鹅领军人物。
在选择未来的方向时，她也一度感到迷茫。在我们的鼓励下，她最终决定去悉尼大学法学院读书。
有些人可能会好奇，法律对英语的要求极高，母语非英语的女儿会不会吃亏。
但是从另一个角度来看，如果一个女儿能学好法律，就说明她对英语的掌握已经达到了炉火纯青的地步。
至于女儿，她一直是一个很努力，不怕困难的孩子。最终，女儿以ATAR（澳大利亚高考）97.05分（排名前2.95%）的成绩被悉尼大学法学院和商学院录取。
在制度路线上苦苦寻觅希望的女儿终于圆梦。
悉尼大学法学院
您可能关心的问题
女儿考上悉尼大学后，身边的朋友也开始问我留学的相关事宜。
问题接二连三，我把一些常见的问题放在这里，供大家参考。
与中国相比，澳洲的中学教育有哪些优势？从我的观察来看，主要有以下三个方面：
他们更注重概念性的知识点，会分层教育孩子，学习节奏也很快。不着急。概念性知识点部分上面已经详细讲解了，这里主要说说后两者。
首先是分层教学。
以数学为例，它们在孩子的数学学习中是有层次的。对于一些数学不是很好的孩子，会要求他们学习一些很简单的数学，对于数学成绩好的孩子来说，难度会更大一些。
我女儿刚来的时候，在10年级和11年级的难度适中的B-mathematics，这个真的很适合不同学习水平的孩子，也能让暂时贫困的孩子赶上来松一口气。
当然，选择不同级别数学的孩子，在高考的时候，权重分数也会不同。
其次是学习的节奏，相信除了我们之外，大多数家长都深有体会。这里我可以用作业来举例。
在中国，比如语文、数学、英语老师布置作业，物理、化学、生物老师布置作业，老师布置作业。政治、历史和地理的作业都留了下来。运气好的话，那孩子无疑会熬夜到深夜。
其实澳洲的孩子学校也会布置一些作业，但是每个老师都会有自己的权利来选择做哪些练习，而不是不做中国年级组的试卷。
同时，每位老师留给孩子的作业周期也很合适。
那时候，孩子有一个“东亚风格”的新加坡老师。即便是这样的老师，作业也不多，绝不会说这些题要隔天交。
相反，它会给您两到三天的时间来按照自己的节奏进行。
当然说到澳洲的教育优势，还得说说国内的教育优势。
我国的九年制义务教育，为孩子们打下了比较扎实的数理化基础，就连当时成绩不理想的女儿，也能感受到数理化
当然，是否需要出国留学真的要看孩子能不能适应现在的情况学习节奏。
这样的孩子，逼着他去澳洲读书是不合适的。
2.私立高中和公立高中如何选择？这里我可以从4个维度帮你分析。
首先，在语言方面，私立高中会要求提供语言成绩（如雅思）。
公立高中申请10年级以下学生一般需要提供相关英语成绩。如果不是，需要先修相关的语言课程。语言课程由当地政府组织，教学时间为20周。
将举办两届分别在第10周和第20周考试，通过一次即可顺利晋级。
考试难度相当于雅思5分。其次，在入学考试中，私立高中会要求通过AEAS考试、英语、数学和综合能力，而公立高中则不需要。
三是住宿方面，私立高中可以提供寄宿，而公立高中只能选择家长陪读或者家庭住宿。
最后，有成本。公立高中的费用相对便宜，而私立高中的选择较多。
高中网球场 3.澳洲留学费用是多少？这里我们可以把成本分成两部分。
第一部分是学费。
我们家是公立高中，学费从10年级涨到12年级，我们2018年入学时，10年级的学费是一年12000澳币（1澳币约合人民币4.58元），12年级学费约14000澳币。
第二部分是住宿费。
公立高中不提供住宿，因此我们正在寻找住宿家庭。孩子的学校在昆士兰州，一年48周的费用大约是每周270澳币。
后来价格小幅上涨，到毕业时大致在300澳币出头。这些费用直接支付给教育局，然后由教育局转给寄宿家庭。
我们寻找的寄宿家庭提供食宿，孩子的基本生活费用都在这里了。当然，其他的生活开销，比如想吃点什么，或者买个人用品，就看你的了。
4.什么是留宿家庭？
澳洲高中留学其实还是挺工业化的。申请留学的时候，选择公立高中的时候，他们会让你选择是跟父母一起读书还是跟当地人家住。对于留宿家庭，您完全不必担心。
这些留宿家庭是由教育局组织的，当地符合条件的家庭（比如离学校几公里以内的）可以申请，一个留宿家庭最多可接收两名学生。
因为政府还有特别的免税政策，申请的家庭也不少。这些留宿家庭也会受到严格的监管，学校也有老师负责寄宿家庭的协调，关心孩子的家庭情况。
他们会定期与学生交流，进行评分和判断。如果孩子住的不习惯，或者有什么特殊要求，也可以申请更换。
< br />澳洲的孩子之家
当然，在家里住久了，孩子自然会学会很多当地的习惯，家长需要付出代价注意引导。
这是一个很好的例子。由于澳洲缺乏淡水，女儿家经常把要洗的衣服先存一周再洗。带到了国内。
5.长期分离，你是否担心“感情变淡”？其实已经不是我们小时候的那种留学了。我们用微信、Facetime等，想见就见。
打个不恰当的比方，如果孩子住在中国的学校里，孩子甚至可能被禁止使用手机。
每个学校的学年为4个学期，每学期10周，每学期结束后有2周假期。
所以在疫情前，大人小孩都应该每周相聚一次，心中充满希望，放不下的是疫情带来的久别离别：
2020年1月27日大年初三，孩子飞回澳洲完成11年级课程，那时全球抗击疫情开始。
孩子要到2022年12月才能从澳洲回来，也就是那时她已经独立生活了2年10个月。
幸好澳大利亚和中国只有两个时区（孩子在澳大利亚东部时区），我们平日里的交流还算顺畅，算是不幸中的幸事。
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