毫无疑问，在澳大利亚，Daniel Tidy 的技能很受欢迎。他拥有计算机系统管理方面的工作经历和教育（中学）研究生文凭，他在国内的这两个领域都担任过合同工。
但随着全球学习说英语的需求激增，英国文化协会表示，估计全球有 1200 万活跃的英语教师掩盖了全球的巨大短缺。
这意味着当 Tidy 感到渴望旅行和使用他的资格时，他很容易找到了一份教英语的工作在日本。这是他的许多家人和朋友过去喜欢的路线。
语言老师 Daniel Tidy。
“我希望在日本生活会是一次轻松而激动人心的冒险，”他说。 Tidy 目前在丰田地区的四所中学担任助理语言老师（是的，它是以汽车制造商的名字命名的）。虽然长期以来他对日本的艺术和文化很感兴趣，但 Tidy 离开澳大利亚时只完成了一个学期的高中日语。
在日本出现英文翻译的频率远没有 Tidy 预期的那么频繁，他使用翻译应用程序在他的智能手机上使用“非常有用”。
“当然，这一切都增加了冒险，”他说。
在海外教授英语是母语人士的热门选择。 Global Work & Travel 首席执行官兼联合创始人 Jürgen Himmelmann 表示，这是最有趣、最有意义的工作和旅行机会之一。
“英语教师不仅可以摆脱典型的朝九晚五回到家后，他们可以体验一种全新的文化，同时对当地社区及其人民的教育产生令人难以置信的积极影响，”Himmelmann 说。
Himmelman 说，像 Tidy 那样的教学旅行的年龄范围是“ 18 到 80”，并且自 COVID 大流行以来，它已成为越来越受欢迎的选择。
广告获得工作的第一步通常是完成 TESOL 证书（它代表向其他语言的人教授英语）。 TESOL Australia 表示，全球每年有超过 100,000 个新的 TESOL 教学职位空缺。
“（外国）英语教师......体验全新的文化，同时对当地社区产生令人难以置信的积极影响。”
全球工作和旅行首席执行官 Jurgen Himmelmann
虽然可以获得临时辅导在没有 TESOL 的情况下工作，这不是 Himmelmann 推荐的。他将这种方法比作一名出租车司机，在没有驾驶执照的情况下申请工作。
“当然，他们可能知道如何驾驶汽车……但没有驾驶课程、考试和执照，他说。
Himmelmann 说，通过 Global Travel & Work 安排的教师每周在现代公立学校或私人语言学校教授大约 17 到 25 小时学院，加上备课和评分。
对于 Tidy 来说，这留下了充足的探索时间。
“虽然我觉得我在工作内外结交了很多朋友，但很多我的大部分时间都花在了一个人去旅游景点上，”他说。
他还参观了名古屋附近的地方，去健身房，并且正在努力了解他的当地，当然，他的日语能力。
“如果没有智能手机，找路会困难得多，”他说。
至少很方便。无论什么时间，日本都提供从膳食到购买小型电子产品的各种服务。
“日本被便利所淹没，”Tidy 说。
英文原文
https://www.smh.com.au/business/workplace/english-teachers-head-overseas-for-meaningful-classroom-adventure-20220920-p5bjnr.html
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