原标题：买了不等于“学会”，知识付费的生意还能做多久？
在信息化快速发展的时代，人们自我认知下产生的知识焦虑愈发明显，都想通过快速学习来实现自我能力和知识的提升。知识付费的兴起，让一群焦虑症、拖延症晚期、懒癌患者群体看到了希望。
知识付费的发展历程
什么是知识付费呢？顾名思义知识付费的本质，是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。其实，“知识付费”本身就是个伪概念。毕竟知识从来不免费，我们从小学到大学，所有的课程都是收费的。
10年间，我国知识付费行业快速发展中。2011年至2015年，是知识分享的小范围付费时期。2011年，豆丁网推出付费阅读产品；2013年，罗缉思维开始招募付费会员；2014年微博开通打赏功能、豆瓣阅读开启付费专栏；2015年微信推出赞赏功能；2017年进入高速发展阶段，其增长率在2018年达到202%；2019年以后进入成熟阶段；2020年市场规模突破390亿元，用户规模超4.1亿人；2021年，市场规模超过675亿元，用户规模近5亿，增长速度长期维持在40%以上。
知识付费是一个看着新鲜、实则到了一个相对完整发展期、仍处于蓬勃上升阶段的行业。
知识付费为何迅速发展？
“大家都很忙”“大家都很累”，而知识付费就是以一种“不那么累”“轻松学”的形式，把知识的精华提炼出来，节约了学习时间。在这个信息爆炸的时代，时间弥足珍贵，用户可以选择通过知识付费平台快速筛选获取有用、有趣的知识。在学习时间上比较灵活，可以利用碎片化的时间去学习。
学校的有限知识不能满足社会职业生涯的应用，用户可以通过知识付费平台，增长知识技能，提升自我能力，满足未来职业发展需求，从而缓解日益增长的知识焦虑，弥补内心的空虚感。
知识付费遇上了好的用户时代，主力军“80后90后”，他们的消费水平提升，付费消费意识逐步增强，更加尊重知识，对高品质产品与服务有着强烈的付费意愿。加上移动支付的普及，在线支付已经成为消费日常，知识付费的在线支付更加便捷。
知识付费真能学到知识吗?
“一千个人心中有一千个哈姆雷特”。对这群疯狂为知识买单的消费者而言，真的从知识付费中学到知识了?
据“得到”统计，该平台各类付费课程的平均完成度不足35%，自然科学领域的课程完成度仅有8%。其实，这个数据也是知识付费市场的一个缩影。为知识付费的用户，买前不同的原因，买后都拥有相似的尴尬。
最典型的就是买心理安慰式。初衷是我要学习，好多人兴致勃勃地去跟风买了一堆网课、资料，但也就付费时打开一两次，随后任由这些知识躺那睡觉，进入无限休眠期。比如小编曾一时冲动想当老师，买过各大平台的教师考编课程，连续一周准点上课做笔记，后来自我催眠式的听课完成任务，不久不了了之。费用花了，不自主学习的结果就是没有达成预期目标。相反，推荐我买课程的朋友，通过自身的不懈努力，认真听课学习，如愿考上了教师编制。
所以，知识付费有无价值，不可一概而论，存在即合理。不要妄图让别人代劳你的学习过程，欺骗学习就是欺骗自己，学习需要强大的自我驱动力。
知识不会速成，买到知识也并不等于“学会”。对于付费的用户来说，能否真正学到知识完全取决于自身。
知识付费的生意还能做多久？
知识付费属于内容付费的范畴，内容为王是知识付费的重要基础，也是用户满意度和复购率提升的关键。
内容生产团队要更专业化，不断输入大量知识原创人才，让产品多元化，用心打磨知识产品，让用户真正的享受到知识价值。因此，知识产品绝不能在内容上灌水，缺乏“干货”。
知识付费平台，还要根据用户需求，关注用户的学习习惯、兴趣爱好、技能方向等，针对不同人群开发不同的知识支付产品，不断优化产品。
知识付费不仅是一门生意，也是人们求知的一种途径。知识付费未来的路还很长，需要各平台、内容生产者以及广大用户的共同努力。
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