成长的烦恼
维州的第一次封城从2020年3月31日到5月12日。随着新增病例的下降，封城令逐步解除，学生们回归实体课。返校的第一天，我去学校给六年级的小宝送饭。校园里，久别重逢，孩子们手舞足蹈地交谈着，脸上洋溢着兴奋和欢愉。放学后，小宝也是滔滔不绝地给我讲学校里发生的事情。从来没见过孩子们如此欢天喜地的上学呀！
第二天回家，发现小宝的话忽然变少了。也许新鲜劲儿过去了？我问他上学有什么趣事。小宝给了我出乎意料的回答：“Why have my friends become so tall all of a sudden?Why do they all\rhave a deep voice but I still have this high-pitched voice?It is just unfair!（为什么我的朋友们都一下子长得那么高？为什么他们的声音低沉，而我的声音仍然那么尖细？\r这简直不公平！）”说着，竟然声泪俱下。
看着他那认真而动情的样子，我又心疼又想笑。看来，几周不见，他的同学们都蹿个儿了，而小宝\r感觉自己被甩在马拉松的方阵后面了。成长的烦恼！我忍住笑，说：“学校里不是讲过青春期吗？你的朋友们年龄都比你大，所以他们先长高、长大了。也许你跟妈妈一样，属于晚熟型的。不用担心，会轮到你的！”
小宝听了我的话，不再说什么，但继续满怀委屈地哭泣。我又说：“妈妈小时候也跟你一样，在班上又瘦又小。但是着急没用啊！这种事情只能顺其自然。再说，吃好睡好锻炼好，能帮助你长高。所以，\r要少花些时间在屏幕上，少打游戏。”天哪！我居然利用这个机会劝孩子少打游戏！是不是太有创意了？
烦恼是孩子的，可是，当妈的往往比孩子还要焦虑。害怕他有心理阴影，我跑去学校找到他的班主\r任，请她注意一下小宝的情绪。老师倒是比我放松多了，说：“果妈妈，没事啊没事，他在学校一切正常啊！你快回去搬砖吧！”
还是老师有经验，过了两天，小宝欢喜如初。我试探地提起两天前的那一次谈话，他看了我一眼，\r似乎不知我所云，然后说：“我很好啊！”接着又去打游戏了。真是伤心来了如山倒，伤心去了如潮退。
时光飞逝到2021年，小宝已经上了中学。一天吃过晚饭，他从体重计上跳下来，好像自言自语，\r又好像对我说：“我为什么怎么吃都长不重呢？我的朋友们都又高又大了！”我听到这似曾相识的话，心中不免咯噔一下，生怕小宝又为此伤心。没想到，这次他相当淡定：“Well,my\r time will come.Plus I don’t care any \rmore（有一天我会长高长大的，并且如今我也不在乎了）!”看到小宝学会接受自己的不完美，皇额娘我多么欣慰啊！
烦恼的成长
比起小宝的温软甜，大宝堪称冷硬倔。
我不是一个虎妈，从不苛求娃儿们的学习成绩，也从不送他们上补习班。只希望他们按时完成作业，爱好广泛一些，今后能学自己真心喜欢的专业，作一个乐观、善良、有毅力的人。
因为期望不高，所以当大宝在八年级结业时拿到全年级科学第一和数学前三名两项奖时，真有点儿喜出望外。
疫情开始时，大宝正上九年级。初时相安无事，之后，我开始收到老师们的邮件，都是关于大宝没有完成作业的“告状信”。于是，对他进行苦口婆心的教育。磕磕碰碰地挨到了学校复课，终于松了一口气。然而，复课只持续了几周，由于第二波疫情爆发，学生们又被赶回家上网课。这次老师们的邮件潮水般地涌来，而且遍地开花，基本各科目都有。想起我小时候，交作业可从来不是事儿啊！这，这是我的娃吗？
随后我发现，上网课的时候，大宝居然一边听课，一边用iPad打游戏，还一边与朋友们聊天。边写作业边玩，半天也做不完一道题。这简直把我的肺都气炸了！
气归气，还要让自己平静下来。每天早上跟他过一遍当天要交哪些作业，晚上再检查哪些尚未完成。\r过了一段时间，这招也不灵了。后来又制定时间表、建立奖惩制度、请学校的心理辅导员与他谈心，总之，能想到的办法都用上了。结果收效甚微。
孩儿他爸说，他大概有多动症吧？一测，还真有点儿！赶紧上网查资料、买书。专家访谈指出，多动症的原因之一是母亲在妊娠期有病毒感染或有影响胎儿的用药史，于是，我开始责备自己，也许在怀孕期间太大意了。读了网上和书上的应对方法，又感觉大部分是针对症状比较严重的孩子的。并且，大宝的测试结果显示他的智力和能力都是同龄人的前15%。我拿什么拯救你啊？我的孩子！我陷入了深深的苦恼和困扰之中。
同时，我的不断催促和大宝的倔强抵制使我们的亲子关系迅速滑向了低谷……
公司有一项福利，职工每年可以“享受”六次心理专家的咨询和辅导，由公司买单，并且内容保密。我约了一位家庭和育儿方面的女专家视频会面。我慢慢地道，她静静地听。讲着讲着，五味杂陈的情绪一时涌上心头，鼻头一酸，竟然泣不成声，几分钟才勉强停下来。
后来又谈了什么，我想不起来了。只记得她说：“你边工作、边育儿，很不容易啊！……其实，\r大多数青春期孩子的父母都面临着各种各样的难题。”之后，她教我如何用深呼吸的方法调整情绪，还给了我不少非常专业的建议，可是，我只记住了那套深呼吸。后来，用此法放松，百试不爽。
大宝仍然时常不交作业，我依旧一筹莫展。直到有一天……
在同事的忽悠下，我参加了一个专业课程。因为学员遍布世界各地，因此上课时间也照顾各国网民，墨尔本排在周六和日晚上八点至十二点，连续四周。没料到上了两节课，我就后悔不已。虽然讲师努力把课讲得有趣，并增加互动机会，但是网课的体验还是糟透了。两个小时后，我就开始和同事在网上传虚拟纸条、聊天、看手机了，有时干脆酣然入梦！一次，一觉醒来，灰色屏幕上已赫然显示着“会议已结束”！
从那以后，我深切体会到了上网课的艰辛，何况对于一个十几岁精力旺盛的男孩纸！又深刻挖掘了\r一下灵魂：是不是因为大宝去年得了奖，我便下意识地的期望他今年继续拿奖？算了，为娘不难为你了。于是，我与大宝和解了，也与自己和解了。
我、大宝和老师开了个视频会议，寻求解决办法。我觉得，既然大宝肯定完不成所有作业，又有轻微多动症，就没有必要按统一的标准要求他，这样给孩子、家长和老师都增加了不必要的压力，不如调节一下目标。经过切磋，负责老师同意与其他老师沟通，请他们根据轻重缓急，为大宝定制目标。大宝也同意每周写完必作的作业。事实证明，这项措施表现不菲，陪伴着我们熬到了重返实体课的日子。
结语
疫情两年，是记忆深刻的岁月，因为它记载了我们人生中一段非同寻常的经历，也记录了我们的成长。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”多年以后，愿我们回首往事时，能够露出温馨的微笑。
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