“数学考这么差，怕不是其他老师教的吧？”
从小到大，不少人都在成绩不好时，都被这句话黑过。
但谁能想到，这话在维州，居然有可能是真的！
澳洲教育联盟（Australian Education Union）最新民调显示：
维州超过2/5的校长表示，学校的数学和科学课，并非由持有教学资格的专业老师教授的。
据了解，接受调查的30名中学校长中
有67%的校长认为数学是人才流动性最强的学科
即难填补空缺，又难留住人才
50%的校长认为是科技
30%的校长认为是英语以外的第二语言
甚至有43%的受访校长承认：所在学校的数学和科学任课老师，并非完全符合科目授课标准。
也就是说，这些带数学课的老师，很有可能是被赶鸭子上架的英文老师、人文老师、艺术老师...
教师短缺情况复杂
受访的124所中小学中，有1/4的校长表示：学校曾在过去一年中，经历一次或多次教师短缺的情况。
为此，澳洲数学科学研究所所长Tim Marchant表示：
澳洲数学教师短缺是一个“重大挑战”
“所有州和联邦政府真的需要共同努力，鼓励更多毕业生从事数学教学工作。”
但教师工作量多已非新鲜事，根据AEU维州另一项研究：
在7,573名受访教师中，85%的教师觉得自己的工作量“从未或很少能在理想时间可以完成”。
教育制度不断在变，使工作压力大增，这一点确实成为不少教师辞职的原因。
除了教师本身，AEU还在该研究中采访了503位校长。据统计，有73%的校长表示，有太多相互竞争项目，58%的校长担心学校经费不足。
虽然热爱教书育人的工作，但面对现实，因为薪资待遇少而选择辞职这一点，不难理解。
此外，维州校长协会主席Andrew Dalgleish还指出：有很多原因影响了教师的压力，包括近期不断反复的新冠疫情。
不过政府并非无作为，一名教育部发言人表示：维州将通过$5100万的“安全教育战略”将健康、安全和福祉融入教育行业以支持学校员工疫情之下，不少职业都“大换血”，变得和过去不一样，困难了许多，老师就是其实一项。
希望在政府的支持下，学校能尽快解决教师短缺问题，让维州的孩子们获得高质量的课堂教学！
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