调查发现很多孩子睡前离不开电子设备。（网络）
五分之四的学生，有些甚至从四岁起，就至少拥有一个数码设备，近三分之一的学生被允许每晚带着这些设备睡觉。
新南威尔士大学冈斯基教育研究所的这项研究发现，家长们发现，一旦孩子拥有了电子设备，孩子就很难控制自己的电子习惯，三分之二的被调查者表示，试图协商这种使用方式会导致衝突。
四分之三的父母担心这会影响孩子的锻炼活动，三分之二的父母担心孩子的注意力持续时间和玩耍的兴趣，而一半的父母担心会影响孩子的睡眠。
研究所副所长、该报告的合著者萨尔伯格教授表示，另一个让我们非常惊讶的发现是，承认自己分心的家长比例（高达90%）。
这提出了一个问题，被电子设备分心的父母和老师如何能帮助孩子们，而孩子们是应该得到帮助的。
当我们考虑如何帮助我们的孩子更健康、更快乐、更安全地成长时，我们都在一起。
冈斯基研究所已经加入了由哈佛医学院发起的一项由三部分组成的国际研究——数字成长(Growing Up Digital)。27日发佈的是这份报告第二阶段，调查了2500名澳大利亚父母和祖父母的意见。
下一阶段将研究5至17岁儿童。
萨尔伯格教授希望这个项目能够提供基线数据，以便在未来的调查中进行比较，从而绘製出人们对科技态度的变化。
萨尔伯格教授说，研究的前两个阶段显示，家长和老师都同样担心孩子会被数字技术「消极分散注意力」，父母给孩子看屏幕大多是爲了娱乐，而不是教育目的。
报告还发现，社会经济背景较低的学生更有可能把手机带到床上，而且不太可能有有效的父母角色榜样。
报告称，不是危言耸听，我们不能坐视整个一代年轻人因不受监管地使用他们不知道如何管理的数字工具而面临风险。
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