尽管公众聚会的新冠限制有所缓解，且许多学生不喜欢虚拟教育，但大学还是将线上教学定为新常态。
根据《墨尔本时代报》在大学调查发现，去年疫情封锁期间所上的网课，延续到今年同样以线上方式授课，而校园的面对面课程大多仅限于小型辅导（15人以内）讨论课或一对一导师课。
例如，斯温本大学（Swinburne University）表示，2021年的所有讲座将仍以线上进行，所有的辅导课（tutorial）和实验室课程将在第二学期改成面对面授课。
澳大利亚天主教大学（Australian Catholic University）已经向今年不想再继续上网课的学生建议延一年学习，甚至可以要求退款。
一些高等教育者和学生抨击网课占据大部分课程，而牺牲了面对面上课的机会。然而，远程学习仍然会是大学的常态。
「我对学生感到非常抱歉」，斯温本大学历史与政治资深讲师朱莉金伯（Julie Kimber）说。
墨尔本大学、皇家墨尔本理工大学（RMIT）和迪肯大学（Deakin University）等许多讲座课都坚持今年维持线上模式，而拉筹伯大学（La Trobe University）则是趁势加快了长期计划，大幅增加线上学习比例。
澳大利亚的高等教育管理者，高等教育质量和标准局（Terrary Education Quality and Standards Agency）去年分析了学生的远程学习经验，发现许多人对远程学习的评价很差，并且不希望再来一次。
此研究统计係基于对118个教育者的调查，发现远程学习存在许多问题，包括缺乏学生参与、与教职员和同龄人的互动不足以及IT技术问题。
报告发现：「在许多情况下，在受访者的33％至50％表示不受网课影响，代表不同意网课的人数众多，如果到2021年必须继续线上学习，就会有问题」。
有些人认为，今年继续以网课方式为主的授课模式也显示大学面临60年来最严重的金融财务危机。
正如《墨尔本时代报》本周末所报导的，澳洲严格的边境封锁措施使上万名国际学生卡在国界外面，给国家经济造成了180亿澳元的缺口。
为了因应教育收入的下滑，大学削减了课程和科目，估计全国失去了约17,300个高等教育工作岗位。
墨尔本大学副校长马斯克尔（Duncan Maskell）上周向全体员工发送电邮通知，告诉他们现在是恢复校园教学的时候了。
马斯克尔教授写道：「没有任何公共卫生或法规限制来阻止学生和教职员工返回校园，大多数人已经说了校园体验对他们有多么重要」。
大学于上个月单独向学生概述疫情后重置计划的第二阶段，详细介绍实现节省经费的几种措施，包括采用「混合面对面授课和线上课程」方式。
对于墨尔本大学艺术系三年级学生茹比皮尔（Ruby Peer）来说，这样一个学期内可能不会有校内讲座甚至是辅导课程。
她认为网课不能与面对面的教学质量相提并论。
「我认为在Zoom上提供的教育水平与亲自教授的教育水平有很大的不同，我对原本应该提供最高水平的教育感到惊讶。她说：『这是澳洲最好的大学』。」
在八大州际大学中，与茹比同样不满的学生不少。
20岁的罗伊森墨菲（Roisin Murphy）是悉尼大学艺术系三年级学生。
她说：「我仍在看过去几年先录制好的演讲。很明显，与举办现场讲座相比，他们的花费要少得多」。
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