据《每日电讯报》12月3日报道,新州教育厅将从2022年推出一项新计划,该计划旨在跟踪调查每个公立学校毕业的学生5年,以此检测学校的教育成果。
根据2022年将推出的新计划,教育厅的官员将从其他政府部门搜罗详细情报,确定学生是否失业、正在学习或工作。
第二年,各个学校将被下达自己的目标,以提升学生的能力,更好地调整资源,让他们为走向社会做好准备。
(图片来源:《每日电讯报》)
该计划旨在让2028年未参加培训、工作或上大学的应届毕业生人数从2018年的10.4%降至7%以下。
教育厅长Sarah Mitchell表示,数据报告工作的最终目的是减少对HSC和纯学术的关注,并引导教师帮学生准备好面对现实世界。
“教育应该是终身的,我们的系统需要关注毕业后的学生,”Mitchell说。“我们目前只通过学生在校期间的成绩来衡量学校的成功程度,但优质教育的价值远远超出学生的期末考试。”
Sarah Mitchell(图片来源:《每日电讯报》)
Secondary Principals Council主席Craig Petersen表示,该计划将比简单的HSC成绩更全面地描述学校质量。
“我们赞成这样做,因为它将为我们提供一些更丰富的数据,而不仅仅是HSC或ATAR,”他说。
Petersen说,新系统还可能会揭示出一些在10年级时离开的弱势学生最终进入大学。
独立研究中心的Glenn Fahey对该计划表示欢迎,但告诫说,如果他们的学生因学校无法控制的原因而失业,就不要责怪教师。
“很有可能会怪错地方,”他说。
Hoxton Park高中副校长Amanda Genua欢迎此举,因为这将为学校提供更多关于学生在现实世界中表现如何的数据。
“任何毕业后的数据都是有用的,以确保我们走在正确的轨道上,”她说。
(图片来源:《每日电讯报》)
(Ted)
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