NAPLAN's writing test is 'bizarre' but here's how kids can get top marks
世界领先的教育专家之一说NAPLAN的写作考试是荒谬的，该考试教坏澳洲儿童的写作。
要点：
•退休教授Les Perelman完成了NAPLAN写作考试的评估
•他说这是“迄今为止我见过的任何考试中最荒谬、也最无效的考试”
•Perelman博士还形容考试的评分标准“怪异”
来自美国麻省理工大学的退休教授Les Perelman对写作考试进行了全面评估 - 他的结论令人沮丧。
“这是我见过的最奇怪的写作考试之一。”Perelman博士说。
“当我第一次检查它时，我简直无法相信它。它衡量所有错误的东西，拼写的加分方式不正确，它鼓励使用复杂的词。”
“这是我深入研究的10项或12项国际考试中最差的一项。这是迄今为止我见过的任何考试中最荒谬、也最无效的考试。”
作为他评估的一部分，Perelman博士甚至为那些想在NAPLAN考试中取得高分的学生制定了一个指南。
这一批评缘于澳洲课程评估和报告局（ACARA）正在对三年级、五年级、七年级和九年级学生的写作考试进行评估。
“我们会接受Perelman博士的建议，”ACARA首席执行官Robert Randall说。
去年10月，Perelman博士受委托对ACARA计划的作文自动评分系统 - “机器人评分”进行评估。
他的评论很具批判性，引起了教育部长们的关注，最终导致废除了这一计划。
评分标准'怪异'
Perelman博士的批评集中在思想交流上的拼写和标点重要性上。
评分人都被提供了评分单词表。单词表被分为几类：'简单的'、'常见的'、'困难的'和'有挑战性的'，用复杂词汇会获得加分。
例如，一个学生会因为用“demonstrate”这个词而不是用“show”这样的简单词而获得加分。
以下是拼写单词表的例子：
“总体而言，我只能形容评分标准“怪异。”Perelman博士说， “单词表不应存在，学生应该用最好的单词来表达意思。”
“这像是60年前我们很多人在小学看到的拼写单词表，这跟写作能力毫无关系。”
“所有在英语国家普遍接受的写作风格指南都认为，应尽可能使用最简单、最精确的语言。”
“我认为这个考试实际上让学生的写作水平变差。”
ACARA的Randall先生表示，目前尚不明确儿童为了取得高分而使用不必要的复杂词汇。
“我们想要表达良好的简明英语。但我们知道的是，教师侧重在建立和扩展年轻人的词汇上，让他们用有意义、有建设性的方式使用词汇。”他说。
“我接受他的质疑，但我不接受他的结论。他提出了一个问题，我认为这值得进一步检查。”
NAPLAN注重于'低级技巧'
在他为新州教师联合会写的报告中，Perelman博士比较了NAPLAN的写作考试和世界上的其他考试。
他认为NAPLAN“在设计和执行方面都存在严重缺陷”。
他的报告指出：“对低级技能的关注使得它不再强调有效沟通的关键部分。” “这是简化和不合时宜的。”
Perelman博士的报告还说：
•在制定NAPLAN评分标准时“完全缺乏透明度”
•信息类写作，最常见的写作类型，没有得到考评
•过分强调拼写、标点符号、语法和段落，而牺牲了“高阶写作技巧”
•拼写评分标准关注没有拼错的单词，但更关注使用和正确拼写困难的和有挑战性的单词
•提供给评分人关于论述、文本和句子结构的材料“非常琐碎、极不正确”
新州教师联合会主席Maurie Mulheron表示，Perelman博士的调查结果对教师来说不意外。
“我们应该永远记住NAPLAN不是老师设计的，它是政客设计的，”他说。
“NAPLAN的写作考试要求一种范围很窄的写作形式，它要求狭隘的技术技巧。”
“如果我们把这作为写作的最佳做法--这显然不是，我们是在儿童的写作上帮倒忙。”
如何在NAPLAN写作考试中取得高分
这位知名的学者还在2005年评估了美国高考（SAT），该考试用于大学申请。他写的写作高分指南在网上迅速传播。
负责SAT的机构于是用重新设计的写作题目取代了之前的写作部分。
Perelman博士现在为澳洲学生制定了一个类似的写作考试高分指南。
他称之为“Perelman教授的NAPLAN作文高分指南”（Dr Perelman's Guide to a Top Scoring NAPLAN Essay）。他建议孩子们：
•记住ACARA列出的有挑战性的单词表，“分散用在整篇作文中，随意重复它们，不用太担心它们的意思”
•掌握一种公式化的五段式文章
•使用连接词和短语，例如“另外”，“但是”、“另外”和“另一方面”
•在名词旁边用形容词，例如“活泼好玩的狗”，而不仅仅是“狗”
Perelman博士在这篇指南的结尾写到：“除了应付像NAPLAN这样的作文考试，绝对不要这样写文章。”
以下是整个指南：
http://www.abc.net.au/news/2018- ... t-top-marks/9625852
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哎。我每週寫executive summary和board report就煩到不行。。。
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作文拿高分用错了偏词就弄巧成拙了
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断头台和误判这样的词，生搬硬套进文章里也不容易。
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The Age也作了类似的报道：
Spelling, vocabulary, punctuation, paragraphing, sentence structure and text structure make up six of the 10 elements that NAPLAN markers are required to assess, and Dr Perelman finds that the Australian test allocates 41.6 per cent of the total marks to these basic elements, which is "twice as much as the weight given by the [US] Smarter Balanced and British Columbia tests".
The other four marking areas are audience, ideas, persuasive devices and cohesion.
"There is too much emphasis on spelling, punctuation, paragraphing, and grammar at the expense of higher-order writing issues," the report states.
https://www.theage.com.au/educat ... 0180409-p4z8k2.html
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先得知道这个naplan的套路，用得自如以后再自由发挥，八股文也是一种文章格式。没啥不好的。
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这篇文章跟另一篇文章一起读的话，感觉就是澳洲写作教学很不行，低级的基础技巧不行，高级的也不行
http://www..com.au/bbs/f ... ile=yes#pid31392035
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同意NAPLAN写作注重低级技巧的说法。
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能用简单词表达的地方用复杂词应该扣分，而不是加分。
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澳洲的小学阶段，几乎没有好好教过孩子怎么写作，英文语法也不怎么教。不过听说私校的比公校的好很多，所以小学在私校的孩子，英文的基础会好点。
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完全同意教授的评论，能够简单明了就不要故弄玄虚。
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维洲英语教学协会主席、中学英语老师发表的另一篇文章 NAPLAN writing test is no better than an internet rant
她支持墨大副教授的treaty genre，带同理心，站在别人的角度思考问题，达到双赢：
What we really need, both in schools and in the real world, is a shift away from arguing to win, and towards rhetoric as understanding. It’s a genre that Associate Professor Larissa McLean Davies at The University of Melbourne has labelled the "treaty" genre. Under this genre of writing students must show empathy, try to understand other points of view, and find a solution rather than just win an argument.
The basis of so many of the prejudices in our society stems from a lack of education and inability to empathise with alternate points of view. Imagine a generation of students equipped to enter the real world with the skills to resolve conflict, de-escalate tensions and argue calmly and rationally for the best outcome. Talk about real-world skills.
https://www.smh.com.au/national/ ... 0180409-p4z8kc.html
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让机器人来给作文评分简直就是笑话，看看google translate翻译的文章就知道了。
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Spelling, vocabulary, punctuation, paragraphing, sentence structure and text structure make up six of the 10 elements
不明白这有什么不对的？这些不是最重要的、最基本的写作要求？
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感谢分享！
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看看
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如果按这个标准进行训练的小孩，我感觉以后会没有写作的创造力了。比如说儿童写的诗歌，重要的不是他们写的词有多高级，也不是语法，也不是格式，更不是标点符号错别字（虽然这是很基础的东西，但是也是很轻易改正的）。我认为写作文最重要的是，能不能把自己的想法表达清楚，能不能让受众看明白。
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哈哈, 英文八股指南, 不知会不会有人真拿去用
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完蛋，我儿子前年拿了小尖尖。
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写作真的不仅仅是这些东西的组合, 就像网上不少诗词生成器, 成品绝对符合所有文法要求, 但就没有那个意境。
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我最多用到difficult那一栏
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有点怪
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这十四条都非常有可行性，易操作
DR PERELMAN’S GUIDE TO A TOP SCORING NAPLAN ESSAY
1.
Memorise the list of Difficult and Challenging Spelling Words and sprinkle them throughout
the paper. Feel free to repeat them, and do not worry very much about the meaning.
2. If you are not sure how to spell a word, do not use it.
3. Repeat the language and ideas in the Writing Task throughout the paper.
4. Begin at least one sentence with the structure, “Although x (sentence), y (sentence).” For
example: “Although these instructions are stupid, they will produce a high mark on the
NAPLAN essay.”
5. Master the five-paragraph form.
a) Have a minimum of four paragraphs, preferably five.
b) Each paragraph, except the last one, should have a minimum of four sentences. Do
not worry about repeating ideas.
c) The first paragraph should end with your thesis sentence.
d) The next-to-last paragraph should modify your thesis sentence by taking the other
side of the issue in special cases.
e) The last paragraph should begin with “In conclusion” and then repeat the thesis
sentence from the first paragraph. Then just repeat two or three ideas from the other
paragraphs.
6. Increase your score on the “Audience” and “Persuasive Devices” categories by addressing
the reader using “you” and ask questions. For example: “So you think you wouldn’t mind
writing a stupid essay?”
7. Use connective (Velcro) words such as “Moreover,” “However,” “In addition”, “On the other
hand” at the beginning of sentences.
8. Begin sentences with phrases such as “In my opinion”, “I believe that”, “I think that” etc.
9. Repeat words and phrases throughout your paper.
10. Employ the passive voice frequently throughout your paper.
11. Use referential pronouns, such as “this”, without a reference noun following it. For
example, “This will make the marker think you are a coherent writer”.
12. Make arguments using forms such as “We all believe that we should do X” or “We all know
that Y is harmful”.
13. Always have at least one, preferably two adjectives next to nouns. Thus, not “the dog” but
the “frisky and playful dog”.
14. If you are writing a narrative essay, think quickly if there is a television program, movie, or
story that you know that fits the requirements of the narrative writing task. If there is one
use it as your narrative, embellishing it or changing it as much as you want. Markers are
explicitly instructed to ignore if they recognise any stories or plots and mark the script on
its own merits as if it was original.
15. Never write like this except for essay tests like the NAPLAN.
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我儿子说在学校都没专门教写作 下周居然就要考了
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比起中文高考，VCE的怪异， 这个NAPLAN就不算啥了。
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