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对 HSC 戏剧进行有争议的改革,该改革允许学生在不接受外部评估的情况下完成整个课程,但在遭到教师和知名演员的强烈反对后,该改革将被取消。
新南威尔士州教育标准局在 12 月之前发布了修改草案以供磋商,但周一,在表演艺术教育界的强烈投诉中,其首席执行官保罗·马丁 (Paul Martin) 取消了拟议的修改。
“为了回应明确的反馈,我们将继续从外部检查小组表现在 HSC 戏剧中,”马丁说。
对新提议的音乐教学大纲的反馈也批评了不从外部评估一些实践元素的举措,就像目前的情况一样。不过,马丁表示,他们尚未就此做出决定。
“我们也听取了社区的反馈,起草了详细的音乐教学大纲,并将进一步考虑,”他说。
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新南威尔士州戏剧专业学习副总裁艾米·吉尔 (Amy Gill) 周一在新南威尔士州议会调查委员会审查该问题时表示,缺乏有意义的协商,她希望整个教学大纲重新回到绘图中
“我相信 11-12 年级教学大纲中的咨询比之前的任何其他教学大纲都要少,”她说。
音乐和戏剧老师的骚动引发了这是对任何教学大纲反应最强烈的一次,超过 5000 人签署了一份提交给新南威尔士州议会的请愿书。周一下午晚些时候,戏剧老师们聚集在西摩中心表达担忧。
其中一位是资深戏剧老师简·西蒙斯,她是悉尼天主教学校表演和视觉艺术活动的负责人。西蒙斯呼吁对教学大纲再次进行咨询。
广告 “整个事情需要重写,这不仅仅是一件事。我们需要另一个咨询期,但目前不适合我们。”她说。
戏剧老师 Alisha Vigna 说,她的一些学生是多元化的学习者,他们从学习选择中受益,例如灯光设计——从戏剧教学大纲中删除了。
“失去这些选择将使这些孩子处于不利地位,因为他们没有这个激情项目可以追求,”她说。
著名演员希瑟·米切尔说她对最初提出的性能变化深感担忧,因为它表明性能最终并不重要。
“我相信它们是良好教育原则的核心。它们是我们作为人类的核心。拜托,我求求你——不要阻止我们的年轻人探索他们是谁、他们能取得什么成就以及他们能提供什么。”她说。
对音乐 1 课程大纲的拟议修改将纳入理论考试时间加倍,而外部评估的表演对学生最终分数的权重会较小。
正在加载澳大利亚最好的音乐会钢琴家之一西蒙·泰德斯基 (Simon Tedeschi) 表示,大幅降低 HSC 表演要求的努力将影响如何年轻人感知世界。
“难怪我们中的许多人都在努力超越粗糙的二元性思考,或者在‘喜欢’和真人秀节目中寻求验证,因为一些高层人士似乎过敏,有时甚至怨恨“艺术可以是超越的,而不仅仅是‘理论化’,”他说。
“音乐在学术上确实是严谨的,但它的意义远不止于此。这是社会实践、沟通、同理心、心理、精神、历史和风格。
“演奏一首伟大的音乐需要人类的充分参与,需要有能力探索超越百分位的微妙之处,钟形曲线。
“音乐并不像数学问题一样需要理解;它是一种理解。”它是需要经验的,而这只能通过表演这一炼金术魔法来实现。”
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