在南澳大利亚地区被禁止参加学校舞会的学生的家人反对这一决定，称参加标准对那些需要额外支持的人不公平。
位于该州 Riverland 地区的 Berri Regional Secondary College 使用关键绩效指标 (KPI) 系统来跟踪学生的成绩、制服、出勤和行为事件。
在往年，KPI 被用来决定学生是否可以参加课外活动，如短途旅行、露营和运动会。
但今年，这些数据也被使用以确定哪些学生可以参加学校 11 年级和 12 年级的年终舞会。
家庭表示该系统对那些挣扎的孩子有效，有 15 名学生收到了一封来自学校概述他们不符合标准。
这对那些人来说是一个打击他们已经购买了门票，精心挑选了自己的服装，并与朋友一起安排了交通工具——这是大多数高年级学生在学校生活中期待的成人礼。
Chloe，谁不能为了保护收到这封信的她的兄弟姐妹的身份，她不愿透露姓名，她试图通过写信给该州教育部长来对学校的决定提出上诉。
在本月早些时候发送的信件中，视力正常通过 ABC，Chloe 表达了该决定对相关学生造成的伤害。
[我的兄弟姐妹]度过了一段艰难的一年，学校已经意识到并这影响了他们的出席率，”Chloe 告诉 ABC。这似乎是错误的。
“我认为在某些情况下学生应该被排除在参加课外活动之外，但我认为这些都是严重的行为[事件]。”
Chloe 说她的兄弟姐妹在写作方面有困难，学校的一位老师之前认为这可能是阅读障碍——他们家族遗传的一种学习障碍。
“[学校] 因他们完全无法控制的事情而惩罚他们，这让情况变得更糟，”克洛伊说。
[我的兄弟姐妹] 已经有点犹豫了学校，因为他们觉得自己做得不好。
“但现在他们真的不想明年回来，并且非常担心完成 12 年级。”
该学生的家长与学校工作人员会面，讨论他们孩子的个人情况并澄清 KPI 数据，但 Chloe 表示他们会见时“含糊不清”解释。
决定辩护
教育部表示虽然了解学生对无法参加舞会感到失望，但学校正在努力支持学生培养决心、韧性和终身学习的品质。
“学校Berri 的教育主管布伦顿查普曼 (Brenton Chapman) 表示，已经并将继续与家人会面，讨论围绕此做出的任何决定。帮助学生达到 KPI，例如一对一咨询和个人学习支持。
“学校正在提供这种水平的支持，并且有明确的期望，”他说。
“有特殊学习需求的孩子有不同的学习计划，使他们能够无论起点如何，我们都成功了。”
'过度'排除
儿童和青少年事务专员 Helen Connolly 说，儿童和家庭会认为这种排斥与他们试图解决的行为“过度”和“不相称”。
正式指南
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“最近几周，我听说一些年轻人被排除在年终正式会议之外，以及这所产生的影响关于他们的社交和情感健康，”她说。
“我以前从未听说过使用标准化关键绩效指标来衡量教育成功的语言和使用。
“我一次又一次听说教育排斥对年轻人的影响总是负面的。”
查普曼先生说学校将进行一项与学生、家长和学校管理委员会合作，审查今年 KPI 系统的使用情况。
“学校一直在审查他们的实践并将继续这样做，”他说。
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