在 COVID-19 封锁之后，越来越多的学生拒绝返校的原因将成为人们关注的焦点。
已经成立了一个参议院委员会来审查这一上升趋势旷课，即学生长时间无法上课。
旷课与旷课不同，后者通常是由于情绪困扰，学生无法在一致的时间内上课在学校或家里的问题。
听证会将于 2023 年初开始，人们可以在 12 月 9 日之前提交调查。
调查将审查越来越多的学校自 COVID-19 大流行开始以来的拒学，以及拒学如何影响年轻人及其家庭。
还将研究拒学对服务提供者和学校的影响，并附有条款参考还包括州、领地和联邦教育机构如何监测和解决这个问题。
澳大利亚小学校长协会主席马尔科姆·埃利奥特说，虽然过去拒学是一个问题，但由于 COVID 大流行和相关的封锁而加剧了这个问题。
他告诉 AAP：“COVID 压力测试了（上学的）每一个要素，越来越多的拒学案例正在出现。”
学校社区对儿童和家庭的反应存在不确定性。
“希望孩子们能够定期涌入学校，这是预期，但事实并非如此。”
>Elliott 先生说，学生不想回到学校的原因有很多。
但是，他说焦虑是导致拒绝上学的主要因素之一。
“我们确实发现一些学生需要很长时间才能回来，这意味着学校正试图与（与家人）联系，得到他们会回来的保证，但他们没有回来。”
预计委员会将在明年 3 月之前提交关于拒绝上学的最终报告。
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