以前有写过关于教育的文章，同国内的家长交流怎样在教育子女的过程中贯彻自由，民主， 平等的思想。最近又看一些教育理论书籍，详细写一下中西教育的根本差异。
现代西方教育理论说来说去都是基于人本的精神，也就是说，教育者和受教育者是平等的。同中国传统教学思想具体比较起来，可作如下对照：
西方——东方
知识： 经由经验建构（construct from experiences）——系统逻辑的概念体系和事实
学习： 愉快（Play）——痛苦，勤奋（悬梁刺股，十年寒窗）
教育： 为受教育者提供引导，便利，创造环境 （facilitate， provide）——传授， 灌输
目前西方主流教育理论，也是澳洲整个教育体系都说基于一下思想：
学习是个体在特定社会环境中通过感官（五感）获得经验，在脑海里形成独特意义的过程；在学习过程中，语言，环境和以往的经验都会对结果产生影响；这个过程需要时间；个体在学习中掌握学习的技巧；学习本身能给个体带来愉悦和成就感，这种愉悦和成就感是进一步学习的内在动力或兴趣，或主观能动性，或有人说的内力——能引发学习，促进成效。
第一代移民从中国接受了传统教育出来，大部分在传统教育体系中还很适应，经常有人说，我们不都好好的吗？为啥下一代就不能同我们一样学习，受教育？甚至有人说，中国千百年古人都是这样启蒙的，为什么我们的孩子不能以读经启蒙？这些问题有很多可以商榷的地方：
1）学习要有好的效果，需要在合适的环境下，在以往经验的基础上进行。有很多儿童教育研究证明教育中的脚手架理论，也就是说，离孩子过往经验太远的东西，即使短期记住了也保持不了多久；教育者给孩子提供的学习机会和内容，必须在一个合适的范围内，就像搭脚手架，便于孩子从底层攀向高层。古文经典的大部分内容，离孩子的认知太远，即使记住了，也没有在脑子里形成意义，所以是无效的学习。
2）很多家长说，我孩子读经以后怎么怎么，很是欣慰。我可以很负责任地说，这个不是古文经典本身带来的好处，而是副产品。是父母认真专注地教孩子读经，陪孩子背经，同孩子交流，在孩子有成果的时候对孩子的赞许让孩子身心愉快，获得情感满足的同时也略略领受了古文的韵律，发展了口头语言。读经，甚至做杜曼都出过神童，可惜孩子不是实验品，没有双胞胎可以用来一个读经，一个读图画书作对比。但我想，这些父母也都是重视教育的父母，如果能自己先学习一下，就会作出更理智地选择。
3）我以前写过，孩子小时候，依恋是第一位的；良好的亲子关系是父母作为教育者的前提条件。但依恋也是很可怕的，孩子因为弱小，父母的爱对他们太重要，他们太容易被爱绑架。有很多孩子，小时候在父母的推动下学了很多东西，但他们没有从中得到愉悦，只是被父母的热情鼓励，所以没有形成内在动力，这种孩子，在成长学习过程中就会一直需要父母在后面推。
4）那么怎样才能让孩子获得学习的内在动力呢？前面讲到，学习是需要时间的，而这个时间是因人而异的。孩子最初的学习除了吃喝拉撒睡就是语言了，小小孩的语言学习是别的学习的基础，同时，在语言学习的过程中，孩子又学习了怎样学习，体验学习的成效和愉悦，所以，孩子语言学习的过程很重要。父母要为孩子提供多样的，丰富的语言环境，保证足够的输入，同时要耐心地等待孩子的学习成果也就是输出。
5）在语言学习的基础上，其他的学习则需要父母根据孩子的指引行动。再次说，亲子关系很重要，只有很了解孩子，才可能指哪打哪，有的放矢。当然，虽然每个孩子都是艺术家，但孩子不知道世界上形状和色彩的名称，不知道艺术的各种媒介，家长要做的是在生活中介绍基本的概念，提供各种玩具；每个孩子都是音乐家，但孩子没有听过我们的音乐遗产，也不知道声音长短高低轻重可以形成各种旋律，这些都需要父母介绍给他们；父母给孩子提供的机会越多，孩子尽快找到兴趣的可能就越大。
6）我经常说，神童是不会被耽误的，即使条件限制，迟迟没有接触到他的天赋的长项，稍有契机，他们就会冒出来，普通家长完全不用耽心耽误了神童。要说的是普通孩子，因为在音乐，艺术，体育等方面也许都没啥特长，因为没有特长，所以，他学习的过程会比有特长的孩子长且艰难，这时候，如果父母放弃了，孩子也就放弃了；如果父母很坚持，并且要求很高，就会让孩子产生厌恶的情绪，对学习更加不主动，效果更加不如人意；这样的过程如果在小时候，多来几次，孩子的学习动力就被父母抹杀了，等到进入正规学校，他也往往不能自觉学习，因为他已经早早养成为父母学习的习惯。
7）我本人是个及其爱学习的人，怀孕开始就学习怎么养育孩子，得到很多书面只是，好处是，我虽然是个急脾气，没有耐心的人，对孩子大部分时间却很耐得住，因为，我知道了道理，也就不着急了，给孩子充分的时间和自由学习。也因为我学习了，有了底气，所以在国内的时候，一直坚持自己的教育理念，不惜同老师唱对台戏，最后彻底为孩子读书移民出来。目前看来，我的一套对女儿还是有效的。她最大的优点就是主动学习，自觉学习。比如，她到澳洲后，自己一直坚持学中文，写中文，最近斟酌着翻译了悲惨世界的歌词；比如，她虽然没有音乐方面的天赋，但一直坚持学琴，终于学到现在可以把她喜欢的悲惨世界的歌用钢琴弹出来，用竖笛吹出来；现在在学校乐队打鼓，还学圆号；再有，从小我就不管她学校的课业，坚持不给她签字，只是在她做作业的时候坐在她对面；自从她oc过线，我对她在澳洲的水平有了信心以后，更连她学啥也不再过问，她也养成习惯，学校的课业都自己解决，（她现在已经可以proof read 我的英文作业）。孩子刚进中学，但我已经看到她的未来，有意思的是，她local 小学毕业录“当我 三十的时候”，只有她一个人对自己的未来职业有像样的规划，澳洲孩子都要老婆／老公，孩子，狗，sylvania waters 房子和两辆车。
8）中国教育的系统性全面性还是西方模式望尘莫及的。作为第一代移民，我们完全可以用我们的强项来弥补西方教育的不足。比如，我原来提过给孩子看一本语法书（目前看来张道真不被接受），要找一本系统又不那么枯燥的也不容易啊！可以推荐孩子看一些系统的书，其实国内的课本都不错的，作为课外读物，可以给孩子一些蓝图式的结构性系统性知识。
9）古文经典可以读吗？当孩子的中文学到一定程度，是可以读的，至少可以挑着读。对大部分孩子，还是看些当代的东西比较实在。前两天在微信朋友圈传一个古人说，都说相反的歇后语，就很值得读。它们源于生活，又高于生活，又富于辩证，是很好的传统文化的教材。
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sf － 搬个板凳听下面的讨论。
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楼主请继续
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第7条最后没看明白啊，加分先
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中国式＂俗话＂--中国语言文化的辩证法
1、俗话说：好马不吃回头草；可俗话又说：浪子回头金不换！
2、俗话说：兔子不吃窝边草；可俗话又说：近水楼台先得月!
3、俗话说：宰相肚里能撑船；可俗话又说：有仇不报非君子!
4、俗话说：男子汉大丈夫，宁死不屈；可俗话又说：男子汉大丈夫，能屈能伸!
5、俗话说：打狗还得看主人；可俗话又说：杀鸡给猴看!
6、俗话说：知无不言，言无不尽；可俗话又说：交浅勿言深，沉默是金.!
7、俗话说：车到山前必有路；可俗话又说：不撞南墙不回头!
8、俗话说：人不犯我，我不犯人；可俗话又说：先下手为强，后下手遭殃!
9、俗话说：礼轻情谊重；可俗话又说：礼多人不怪!
10、俗话说：人多力量大；可俗话又说：人多嘴杂!
11、俗话说：买卖不成仁义在；可俗话又说：亲兄弟，明算帐!
12、俗话说：一个好汉三个帮；可俗话又说：靠人不如靠己!
13、俗话说：人往高处走；可俗话又说：爬得高，摔得重!
14、俗话说：一口唾沫一个钉；可俗话又说：人嘴两张皮，咋说咋有理!
15、俗话说：知识要有产权；俗话又说：不分享心里不安!
16、俗话说：亡羊补牢，未为迟也；可俗话又说：亡羊补牢，为时已晚！
17、俗话说：瘦死的骆驼比马大；可俗话又说：拔了毛的凤凰不如鸡！
18、俗话说：宁可玉碎，不能瓦全；可俗话又说：留得青山在，不怕没柴烧！
19、俗话说：人不可貌相，海水不可斗量；可俗话又说：人靠衣裳马靠鞍！
20、俗话说：浪子回头金不换；可俗话又说：狗改不了吃屎！
21、俗话说：苦海无边，回头是岸；可俗话又说：开弓没有回头箭！
22、俗话说：退一步海阔天空；可俗话又说：狭路相逢勇者胜！
23、俗话说：三百六十行，行行出状元；可俗话又说：万般皆下品，唯有读书高！
24、俗话说：书到用时方恨少；可俗话又说：百无一用是书生！
25、俗话说：金钱不是万能的；可俗话又说：有钱能使鬼推磨！
26、俗话说：天无绝人之路；可俗话又说：天网恢恢，疏而不漏！
27、俗话说：出淤泥而不染；可俗话又说：近朱者赤，近墨者黑！
28、俗话说：捉贼捉赃，捉奸捉双；可俗话又说：欲加之罪，何患无辞！
29、俗话说：贫贱不能移！可俗话又说：人贫志短，马瘦毛长！
30、俗话说：青取之于蓝而胜于蓝；可俗话又说：姜还是老的辣！
31、俗话说：后生可畏；可俗话又说：嘴上无毛、办事不牢！
32、俗话说：有缘千里来相会；可俗话又说：不是冤家不聚头！
33、俗话说：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝；可俗话又说：夫妻本是同林鸟，大难来时各自飞！
34、俗话说：得饶人处且饶人；可俗话又说：纵虎归山，后患无穷！
35、俗话说：善有善报，恶有恶报；话又说：人善被人欺，马善被人骑！
36、俗话说：一分耕耘、一分收获；可俗话又说：人无横财不富、马无夜草不肥！
37、俗话说：小心驶得万年船；可俗话又说：撑死胆大的，饿死胆小的！
38、俗话说：量小非君子；可俗话又说：无毒不丈夫！
39、俗话说：一寸光阴一寸金；可俗话又说：寸金难买寸光阴！
40、俗话说：日久见人心；可俗话又说：人心隔肚皮！
41、俗话说：光阴似箭；可俗话又说：度日如年！
42、俗话说：己所不欲，勿施于人；可俗话又说：顺我者昌，逆我者亡！
43、俗话说：邪不压正；可俗话又说：道高一尺，魔高一丈！
44、俗话说：小不忍则乱大谋；可俗话又说：不蒸馒头蒸(争)口气！
45、俗话说：人人为我，我为人人；可俗话又说：人不为己，天诛地灭！
46、俗话说：不怕人不敬，就怕己不正；可俗话又说：众口烁金，积毁销骨！
47、俗话说：三个臭皮匠，胜过诸葛亮；可俗话又说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝！
48、俗话说：不入虎穴，焉得虎子；可俗话又说：老虎屁股摸不得！
49、俗话说：百事孝为先；可俗话又说：忠孝不能两全！
50、俗话说：人无远虑，必有近忧；可俗话又说：今朝有酒今朝醉.！
51、俗话说：家事国事天下事，事事关心；可俗话又说：老婆孩子热炕头！
52、俗话说：人定胜天；可俗话又说：天意难违！
53、俗话说：愚公移山；可俗话又说：胳膊拧不过大腿！
54、俗话说：哪里跌倒哪里爬起；可俗话又说：一失足成千古恨.！
55、俗话说：路不平有人铲，事不平有人管；可俗话又说：自家扫取门前雪，莫管他人屋上霜！
56、俗话说：滴水之恩当涌泉相报！可俗话又说：过河拆桥、卸磨杀驴、兔死狗烹、鸟尽弓藏！
57、俗话说：双喜临门；可俗话又说：福无双进，祸不单行！
58、俗话说：人挪活，树挪死；可俗话又说：滚石不生苔，转业不生财！
59、俗话说：嫁鸡随鸡，嫁狗随狗；可俗话又说：男怕选错行，女怕嫁错郎！
60、俗话说：明人不做暗事；可俗话又说：兵不厌诈！
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楼主现在在学校里学啥呀？
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LS总结的精彩
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精品文章，观点独到，感谢分享。
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谢谢鼓励。museum studies
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这是我在亲子版看到的最契合我心的文章了，楼主我爱你
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澳洲孩子都要老婆／老公，孩子，狗，sylvania waters 房子和两辆车----
是说其他同学都只提这些没职业打算？是小学毕业吗？都想着LD了？
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有一个名称，比如橄榄球运动员，理发师，厨师，工程师啥的，完了就是这些，我女强调说，他们的车都是法拉利，兰博基尼
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老婆或者老公，孩子还有宠物（先不论猫或狗）难道这不是我们生命中最重要的东西嘛？难道你的工作能给你带来那么大的幸福感嘛？
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学习的内动力是关键，每个孩子还都不同。楼主写的真好
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就是啊，家庭非常重要啊，难不成都是像我们的女总理，不结婚不要孩子才算有远大理想？
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没说不重要，只是觉得小孩说这些蛮早熟的。另外工作怎么不能带来快乐啦？
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我是楼主的女儿
我同学其实并不是在乎家庭才说这些，他们也说他们想要做什么。
但是他们做这个when I'm thirty是一个玩玩的心态，并不愿意真的去想他们要做什么。
当形容三十岁时会怎么样，他们所有的描述全部都如出一辙，有个老公／老婆，足球运动员，sylvania waters 水边豪宅，两只狗一只猫，一个儿子一个女儿，法拉利和兰博基尼。
他们说的并非是不好，但是我觉得多少还是有点…怎么说…不切实际吧？
不过作为理想，除了足球运动员那一点，我也觉得如果那样真的是太好了啊 ！
只是我觉得有点违了老师想让我们想想三十岁的时候会在哪里的初衷吧。：P
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记得很久以前在中国读书，不止一次地写过这类命题作文，：将来我要..... 我们都是充满激情地勾画着将来的蓝图，不过到了澳洲看看local的孩子，就不会像国内的孩子那么有理想，都是很实在，我家隔壁的男孩，理想就是做个橄榄球教练。
你的思考超过了你的年龄，是属于比较早熟的
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孩子大一些的时候，还是选一些古文读吧，不仅是因为汉语文言文的优美，还有能更好地帮助理解文化传统。
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对教育我现在就有无力感，不知道要教孩子什么。我家大的3岁半
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东方教育理念是 承袭传统精华，西方则是自由发展， 不受束缚， 给你想象创造的
空间。。综合会比较好
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看看那么多中国家庭为了孩子的教育，移民来澳洲，因为国内的孩子学习太累，作业太多。可是到了澳洲又觉得太轻松，又push孩子去补习，有些甚至于天天补，放学后补习回家都要天黑了，有些甚至是到晚上8点，比在国内的孩子还累。
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总的来说，我很赞同lz的理念。不过对于有的孩子通过读经，就能达到识字的目的，我真心敬佩这个孩子。我女儿4岁时能把小学语文第一册课文背通本，但是汉字是一个字都不认识。
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这个王财贵怎么听着这么玄乎
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中国第一代移民接受的传统教育已经不能叫传统教育了。中国的传统教育已经被丢的差不多了，剩下的只是一点皮毛。学西方教育也学不来，什么自由，创新，也只是挂在嘴边说说。
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怎能不早熟？小学一年级的take home reading里就有离婚，后妈后爸，单亲父母再娶再嫁的书了。
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